20xx事跡心得體會(huì)(4篇)與20xx五一勞動(dòng)節(jié)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿匯編(文件)
【正文】 ，攻克醫(yī)學(xué)難題，勇攀醫(yī)學(xué)高峰，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，贏得了醫(yī)學(xué)界的充分肯定和國內(nèi)外的高度贊譽(yù)。當(dāng)前，各級(jí)衛(wèi)生衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)都在深入開展向王振義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身祖國的高尚情懷、學(xué)習(xí)他的敬業(yè)奉獻(xiàn)，救死扶傷的奉獻(xiàn)精神。師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)了我縣十一位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和靈魂的洗禮，我深深地被優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他(她)們不愧是育人的模范、師德的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子，影響著我們教育戰(zhàn)線的同胞們。對(duì)學(xué)生，平易近人，愛生如子?！坝脨坌淖分鹄硐搿笔窃鴱V瑩老師的品質(zhì)。我從他們身上看到了教師的光輝形象。要站在時(shí)代的高度，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)對(duì)教育的要求，培養(yǎng)教育學(xué)生，使學(xué)生健康快樂的成長。要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。“人民教師”就是一種責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。是給予，更是幸福。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來的快樂和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅只與物質(zhì)有關(guān)!勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)著是幸福的!作為的一員，我們更加能夠深切的體會(huì)到這一點(diǎn)!作為xx的一員，應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，用自己的雙手為祖國創(chuàng)造更多的財(cái)富!。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，對(duì)于企業(yè)也是如此。勞動(dòng)是汗水，是歡笑。2018五一勞動(dòng)節(jié)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家晚上好勞動(dòng)者是指達(dá)到法定年齡，具有勞動(dòng)能力，以從事某種社會(huì)勞動(dòng)獲得收入為主要生活來源，依據(jù)法律或合同的規(guī)定，在用人單位的管理下從事勞動(dòng)并獲取勞動(dòng)報(bào)酬的自然人(中外自然人)。及時(shí)送給他們一縷“愛的陽光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂的成長。為學(xué)、為人、為師，都要高度集中。從這些優(yōu)秀教師身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進(jìn)取，以忘我的精神獻(xiàn)身教育?！皬V施甘露千珠翠，報(bào)得春風(fēng)一寸丹”是陳登亮老師的靈魂表現(xiàn)所在。她以校為家，譜寫了一曲愛生勝子的贊歌。對(duì)自己，生活儉樸，精打細(xì)算?！安磺蠡貓?bào),無私奉獻(xiàn)”是吳河鄉(xiāng)一村小老師精神的體現(xiàn)。此外，他還獲得我國“求是杰出科學(xué)家獎(jiǎng)”、首屆“何梁何利科技獎(jiǎng)”以及瑞士布魯巴赫腫瘤研究獎(jiǎng)、法國臺(tái)爾杜加世界獎(jiǎng)、美國血液學(xué)會(huì)“海姆瓦塞曼”獎(jiǎng)等
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1