【正文】 二、低年級學生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義 。學會自己整理書包 。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事 。我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來 。了解了世界列國勞動者通過斗爭，用堅強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了本身的正當權(quán)益，是人類文明民主的歷史性提高，這是五一勞動節(jié)的精髓地點。 我們相信，有了全體同學的支持和介入，我們的學校和社會將會加倍協(xié)調(diào)、加倍文明，更具魅力 ! 學校迎五一勞動節(jié)活動總結(jié) _學生勞動節(jié)活動心得體會 (5) 今年的五一勞動節(jié)，我們學校開展了多彩多樣的活動 共同慶祝這個有意義的假日。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心 。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。通過這次講座 ，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步 ，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。 三、開展“我是勞動小能手”比賽活動 4 月 27 日 、 28 日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。 三、找尋春天的秘密 幼兒以班級為單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社區(qū)和大自然。 四、舉行健康講座 4 月 28 日下午 5： 10 全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。現(xiàn)總結(jié)如下： 學生了解了五一節(jié)的由來、意義 。 培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng)，表達我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。我班及時進行了“勞動小模范”評比。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作 二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生 三、 組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。 可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻力量。 一、教工乒乓球單打賽 4 月 15 日 — 4 月 30 日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。 二、“校園之聲”師生詩朗誦 4 月 30 日下午 2： 20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應用領域中運用自如的高超技術(shù)。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會 對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。通過這種小巧靈活的比 賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心 。根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一 ”國際勞動節(jié)活動安排， 4 月 15 日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶‘五一’，構(gòu)建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工 (男女混合 )籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球 (男女單打 )賽兩項競賽。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。 在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。 二、學校還舉行了紅領巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動?；顒硬坏S富了同學們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學們的風彩。下面我就我班五月份的活動總結(jié)如下： 一、我們二年級級部利用勞動節(jié)放假期間，讓孩子們動手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。 學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。 這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量 。活動分組比賽。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。 二、“校園之聲”師生詩朗誦 4 月 30 日下午 2： 20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應用領域中運用自如的高超技術(shù)。 一、教工乒乓球單打賽 4 月 15 日 — 4 月 30 日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。 學生通過關(guān)愛本身身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。 學校迎五一勞動節(jié)活動總結(jié) _學生勞動節(jié)活動心得體會 (4) 通過開展富厚多彩的五一節(jié)運動，同學們充分展示了本身的精神風貌，熱情很高，勞績很大，加倍明確了本身的奮斗偏向。 四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報 。 三、中年級學生寫出主題班會的體會 。知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的 含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯 (菜 )。各班開展以勞動最光榮的主題班會。 這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。 三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽 籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式 參賽，競爭激烈。達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。 通過此次活動，學生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可 恥的道理。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。 在放假前布置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動與訪談。 培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌?，F(xiàn)總結(jié)如下： 學生了解了五一節(jié)的由來、意義 。 通過此次活動，員工們在體能上得到了鍛練。但是既然是比賽我們一直強調(diào)比賽的組織性和紀律性。 從拉拉隊來看，加油聲此起彼伏，他們?yōu)閰①愓呒佑痛驓猓蔀榱速悎錾系挠忠淮罅咙c。 通過開展此次活動，既為“五一”國際勞動節(jié)獻上了一份厚禮，也為全鄉(xiāng)廣大干部職工奉獻了一頓精神文化大餐，并進一步增強了全鄉(xiāng)干部職工之間的相互凝聚力和向心力， 【 篇四】五一勞動節(jié)活動總結(jié) _勞動節(jié)活動心得 為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)，豐富廣大員工的業(yè)余文體生活，加強企業(yè)的文化建設，工會于 4 月 28 日組織舉辦了“五一”文體活動慶祝國際勞動節(jié)。二是為響應縣總工會關(guān)于“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉(xiāng)工會主席于 4 月 30 日前往我鄉(xiāng) 3 戶困難職工家庭進行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會在幫扶困難職