《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文大全）(文件)
【正文】 位。并且基本能說出細(xì)胞膜、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)。實(shí)物展示切片，涂片，裝片的標(biāo)本，讓學(xué)生結(jié)合教材，使學(xué)生形成玻片標(biāo)本類型的概念。并進(jìn)行概念的擴(kuò)展，追問吃西瓜會(huì)有汁，有甜味，汁液有顏色的原因。生：齊讀顯微鏡使用的方法步驟 導(dǎo)入師：我們都知道顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)常用的儀器，在他的視野中，我們會(huì)看到許多用肉眼無法看到的奇妙的生物世界。（介紹實(shí)驗(yàn)材料）主要內(nèi)容生：齊讀43頁方法步驟師：那誰能作為老師指導(dǎo)一下我應(yīng)該怎么制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片？ 生：擦師：這一步主要是為了避免視野中出現(xiàn)雜志和污垢 生：滴師：注意水滴的大小，太小容易出現(xiàn)氣泡或干涸，太大實(shí)驗(yàn)材料容易漂浮移動(dòng)，同時(shí)水會(huì)溢出污染顯微鏡 生：撕師：內(nèi)表皮與果肉粘連不緊密容易撕下來，用刀片劃一個(gè)井字，從一角快速撕取，5mmX5mm大小最合適 生：展師：避免細(xì)胞重疊不易觀察，撕得太大就不易展平生：蓋師：蓋玻片要速度均勻緩慢放下，可避免氣泡的產(chǎn)生 生：染師：從另一側(cè)吸引使染色均勻（邊演示邊說明）生：（兩人一組進(jìn)行觀察）師：（從旁指導(dǎo)）師：思考所有植物細(xì)胞形態(tài)都是一樣的嗎？不同植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是否一樣？都有哪些結(jié)構(gòu)？ 生：形態(tài)不同結(jié)構(gòu)也不同，但基本結(jié)構(gòu)相同 師：細(xì)胞最外面的是細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持功能，緊貼著的有細(xì)胞膜。如線粒體供能的，一些植物的汁液來自液泡，綠色植物有葉綠體。3能制作簡單的細(xì)胞模型，愿意合作交流，尊重他人勞動(dòng)成果。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1．你知道這漂亮的教學(xué)樓是由什么材料建成的嗎？ 學(xué)生自由回答（磚、水泥、鋼筋）那你覺得建樓最基本的材料是什么嗎對，磚是建造樓房的最基本的材料。（1）學(xué)生分組用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞構(gòu)造圖。這些小格子叫做細(xì)胞。（1）課件出示：葉的縱切照片。4．認(rèn)識動(dòng)物體、人體也是由細(xì)胞構(gòu)成的（1）出示蟾蜍的卵細(xì)胞，人的血細(xì)胞、口腔粘膜細(xì)胞。每個(gè)細(xì)胞都是有生命的，有生、有死，能生長、能繁殖，需要不斷吸收營養(yǎng)，也要不斷向外排出廢物。情感、態(tài)度、價(jià)值觀?？茖W(xué) 技術(shù) 社會(huì) 環(huán)境意識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠幫助人類揭示自然界的許多秘密。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入師：在上節(jié)課中，同學(xué)們已經(jīng)了解到生物體是由很小的細(xì)胞構(gòu)成的，并且學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用方法，同學(xué)們愿意同老師一起走進(jìn)顯微鏡的世界，去親眼看看生物細(xì)胞的形態(tài)嗎？這節(jié)課我們就來觀察細(xì)胞（出示課題）。：顯微鏡下的觀察和一般觀察不同，觀察物必須薄而透明，對較厚不便于觀察的物體，需要制作切片或裝片。（三）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞。：通過對洋蔥表皮細(xì)胞和其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖片的觀察，你對生物的結(jié)構(gòu)有什么認(rèn)識？，課件出示：生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，它們不僅形態(tài)各異，功能也多種多樣……從而共同構(gòu)成了復(fù)雜的生命體和生命世界。請同學(xué)們課后查找、收集有關(guān)微生物的資料，在下節(jié)科學(xué)課上進(jìn)行交流，好嗎？（培養(yǎng)學(xué)生們的探索能力，同時(shí)為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。解剖盤載玻片洋蔥小刀鑷子蓋玻片顯微鏡清水滴管碘酒吸水紙實(shí)驗(yàn)過程一：制作洋蔥表皮裝片：：：：：：：二：用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片，交流得出洋蔥組成實(shí)驗(yàn)結(jié)。解剖盤洋蔥小刀鑷子清水滴管碘酒吸水紙載玻片蓋玻片顯微鏡一：制作洋蔥表皮裝片：：：：：：：二：用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片，交流得出洋蔥組成實(shí)驗(yàn)結(jié)。三、全課小結(jié)讓學(xué)生們說說本節(jié)課有什么收獲。，實(shí)物展示臺展出，并與課本P39的圖片進(jìn)行對比,交流得出洋蔥組成實(shí)驗(yàn)結(jié)論。上節(jié)課我們認(rèn)識了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，還記得嗎？（課件出示）㈡制作洋蔥表皮細(xì)胞顯微鏡玻片標(biāo)本。材料準(zhǔn)備：課件，顯微鏡、鑷子、小刀、滴管、碘酒、吸水紙、載玻片、蓋玻片、解剖盤?？茖W(xué)知識。三、拓展活動(dòng)查閱資料，了解細(xì)胞是怎樣生活的。：生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。觀察：根是由什么構(gòu)成的？指出哪是根的細(xì)胞？根細(xì)胞的形狀、大小相同嗎？（3）觀察莖的橫切：出示幼莖的橫切圖。細(xì)胞由四部分構(gòu)成：周圍是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，中間有細(xì)胞核，細(xì)胞核與細(xì)胞膜之間是細(xì)胞質(zhì)。）（4）小結(jié)：通過用顯微鏡觀察，我們發(fā)現(xiàn)洋蔥的表皮并不是像用肉眼看
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