大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《娃娃過生日》(文件)
【正文】 征。介紹作畫材料。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。師：剛才沒有成功的小朋友這一次知道了要選這兩種材料里的一種來畫畫，剛才已經(jīng)成功地小朋友可以換另外一種能夠讓小動物現(xiàn)身的材料再來畫一畫和剛才不同的小動物頭像。師：所有的動物都現(xiàn)身了，我們都成功了，真開心呀。培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細致的工作態(tài)度及動手操作能力。廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。師：小朋友看看桌子上有什么？它可以用來做什么？你準(zhǔn)備用哪些材料？要求：（1）等會兒小朋友先想好，到哪個組？和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃？（2）先觀察石頭的形狀、顏色像什么？可以用來做什么？然后再進行妝扮。（五）集中交流體驗成功師：你剛才做了什么？是自己獨立完成的？還是跟同伴一起完成的？你把石頭娃娃裝扮成了什么？在裝扮石頭娃娃時你遇到了什么困難？怎么解決的？幼兒自我評價，介紹自己的作品。（六）介紹作品分享快樂。（四）幼兒操作觀察指導(dǎo)幼兒在北景音樂下進行操作活動。師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？你想用什么來裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？幼兒討論交流自己的想像?；顒訙?zhǔn)備活動前組織幼兒開展撿石頭等活動。師：除了小動物的頭，它的身體、爪子、尾巴又是什么樣子的呢，今天老師給你們提供了這些材料，那么其它的材料能不能用這種方法作畫呢？老師給你們準(zhǔn)備了好多材料，你們在區(qū)域活動里可以繼續(xù)去探索。幼兒再次作畫，教師巡回指導(dǎo)。師：小朋友剛才嘗試的作品，哪些材料能讓小動物現(xiàn)身？哪些材料不能讓小動物現(xiàn)身？三、運用油性材料進行創(chuàng)作。師：請你們選其中的一種材料畫上你最喜歡的小動物的頭像，畫好以后再用刷子刷上你喜歡的顏色，看看你畫的小動物變出來了嗎？這里有四個標(biāo)記，表示四種不同的材料，你畫好以后把你的畫貼在你用的這種材料標(biāo)記的下面。師：小動物們都現(xiàn)身了，你們覺得神奇嗎？我告訴你們這其中的奧妙，我就是選這些材料里的一種畫了小動物們的頭像，再用顏料刷出來的。師：有一群調(diào)皮的動物藏在了這張白紙上，你們想知道它們是誰嗎？老師有個好辦法，能讓它們現(xiàn)身。鉛畫紙、白色油畫棒、白蠟燭、白粉筆、白水
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