20xx年幼兒園小班上學期班務總結范文與20xx年幼兒園小班上學期班級工作計劃范文匯編(文件)
【正文】 使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。、漱口方法。，注意力集中。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名，以便于辨認。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。四、家長工作：在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。，使家長了解孩子在園的生活學習情況。五、具體工作安排：九月份：健康領域：，了解、熟悉幼兒園的生活。社會性領域：，能適應幼兒園的集體生活。語言領域：，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。社會性領域：，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。，能按物體的某一特征歸類。藝術領域：，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。科學領域：，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現。藝術領域：，吐字清楚，學會唱4首歌曲。語言領域：，兒歌二首，繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內容。藝術領域：。一月份健康領域：，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。語言領域：能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。、前后里外的位置。社會性領域：。，學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。科學領域：、顏色、大小、長短、的不同進行分類。社會性領域：，并能按規(guī)則行動。、貼等方法塑造簡單的平面形象。語言領域：。社會性領域：。，學會團圓的技能。、玩具、和同伴的姓名。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。，能用普通話進行語言交流。，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。，能用語言和同伴、老師進行交流。、自
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