宏政教育-公務(wù)員面試技巧(考官總結(jié))(文件)
【正文】 假。第二，體態(tài)要優(yōu)雅自信一個(gè)考生是否自信，面試官可以從他（她）初進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬間就感覺(jué)得出來(lái)。因此，考前的知識(shí)和技巧積累是非常必要的，此外，進(jìn)行模擬考場(chǎng)的訓(xùn)練也能夠改善部分考生羞于表達(dá)、縮手縮腳的不自信的行為舉止。比如因?yàn)樘o張這次面試而過(guò)分修飾，一句一斟酌，或者過(guò)于注重咬文嚼字，為找不到合適的措辭而卡住、停頓?！罢f(shuō)話”不同于“朗讀”，“朗讀”是“書(shū)面發(fā)言”，內(nèi)容是預(yù)設(shè)的，是按照預(yù)先準(zhǔn)備好的稿子，把文字形式轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言形式，風(fēng)格偏向于書(shū)面化。一個(gè)面部表情自然生動(dòng)的考生，留給考官的印象是：樂(lè)觀開(kāi)朗、樂(lè)于溝通，這類考生容易受到考官的青睞。大多數(shù)地區(qū)的公務(wù)員面試，都會(huì)為考生準(zhǔn)備好紙筆。因?yàn)橹骺脊俨粌H會(huì)通過(guò)你的回答評(píng)價(jià)你的口頭表達(dá)能力，還會(huì)進(jìn)而推論你的思維周密性、層次性。要嘗試著站在面試官的角度思考問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候也不要輕松隨便，或許這時(shí)也有人在觀察你的舉動(dòng)。要講究坐姿。這里再?gòu)?qiáng)調(diào)下回答題的三個(gè)原則：自信大方：不要畏首畏尾，結(jié)結(jié)巴巴，更反對(duì)毫不在意，過(guò)分隨便。以下舉例說(shuō)明須留意的小節(jié)：不嚼口香糖、不抽煙，尤其現(xiàn)在提倡禁煙，更不要在面試現(xiàn)場(chǎng)抽煙。正確的姿勢(shì)應(yīng)是腰干挺直，雙手放置適當(dāng)位置，雙眼直視對(duì)方雙目并面帶微笑。自己隨身帶的物品，不可放置考官辦公桌上。夸張的動(dòng)作會(huì)讓人厭惡，所以自己在肢體語(yǔ)言上要拿捏妥當(dāng)才好。一般而言，直盯著對(duì)方的眼睛說(shuō)話是較失禮。準(zhǔn)備時(shí)間和回答時(shí)間要分配好，不要準(zhǔn)備太久，也不要為了表現(xiàn)自己思維敏捷一上來(lái)就直接回答問(wèn)題，一題準(zhǔn)備時(shí)間占答題時(shí)間的1/4為宜?；卮饡r(shí)注意找到一張友善的、鼓勵(lì)的臉，注視著他講話，你會(huì)更有信心。草稿上寫(xiě)簡(jiǎn)單的提綱即可，不要密密麻麻寫(xiě)一大堆，否則會(huì)影響考官對(duì)你的印象。更多備考信息及最新考試公告敬請(qǐng)關(guān)注泉州華圖：泉州華圖報(bào)名地址：泉州市豐澤區(qū)大洋百貨13樓13B。個(gè)別題目可能需要你結(jié)合報(bào)考職位論述，但并非所有題目都要聯(lián)系職位。當(dāng)你回答最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，考官其實(shí)已經(jīng)在考慮給你打分了。回答要針對(duì)性強(qiáng)，簡(jiǎn)潔明了，切忌說(shuō)很多重復(fù)或者混亂的話，要點(diǎn)說(shuō)出后如果實(shí)在不能再發(fā)揮，可以結(jié)束，不要強(qiáng)求，寧短勿濫。離座時(shí)記住椅子要還原，并向主考官行禮以示謝意。面試時(shí)，和主考官面對(duì)面那么長(zhǎng)的時(shí)間，要看主考官臉上的哪個(gè)部位較適宜？大致上是看嘴的部分，如果想讓對(duì)方了解你的企圖心時(shí)，可看眼睛。注意自己的說(shuō)話姿態(tài)。不要隨便亂動(dòng)辦公室的東西。別彎腰垂頭。獨(dú)到精辟：反對(duì)夸夸其談，天馬行空?；卮鹜戤吅螅欢ㄒf(shuō)答題完畢。眼光從左至右掃視一遍，微笑著說(shuō)：”各位老師上午（下午）好。參加面試一定不要帶任何通訊工具，或者在即將輪到自己前徹底關(guān)機(jī)。第六，學(xué)會(huì)換位思考對(duì)考生來(lái)說(shuō)，面試是一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)；對(duì)考官來(lái)說(shuō)，面試時(shí)選拔人才的過(guò)程。要注意，擬定的思路不要寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，每一個(gè)要點(diǎn)用一兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)注明即可。可略作思索，待有一個(gè)初步眉目時(shí)再一五一十娓娓道來(lái)。第四，表情要自然生動(dòng)對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，考生在考試時(shí)的面部表情是一個(gè)很重要的非言語(yǔ)信息。過(guò)分修飾還表現(xiàn)在答題的腔調(diào)上。適度的緊張能提高大腦的興奮度和關(guān)注度，所以說(shuō)適度的緊張未必不是好事。而自信從容，舉止優(yōu)雅的考生能夠讓面試官產(chǎn)生一種與他（她）交流的欲望，這樣的考生面對(duì)困難、復(fù)雜的局面能夠從容不迫，談笑風(fēng)生。假如你是工廠負(fù)責(zé)人，你如何處理此事？”題目給定的角色是“工廠的負(fù)責(zé)人”，考生就要把自己當(dāng)成該工廠負(fù)責(zé)人，明確自己的職責(zé)和任務(wù)，不要再答題中出現(xiàn)“我認(rèn)為，廠長(zhǎng)應(yīng)該??”、“我覺(jué)得，這個(gè)廠??”諸如此類的話語(yǔ)。第四篇：公務(wù)員面試考官經(jīng)驗(yàn)談面試考官經(jīng)驗(yàn)談第一，要進(jìn)行角色定位在面試的各大類題型中，“解決問(wèn)題的能力”、“計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力”以及“應(yīng)變能力”這三類題一般都會(huì)有一個(gè)預(yù)設(shè)的角色。但實(shí)際上面試作為一個(gè)由人來(lái)操作的考試，總會(huì)有些人為因素。考察要點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀念、目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)能力的考察是融入題目中的，沒(méi)有良好的學(xué)風(fēng)，不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，不懂得向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向他人學(xué)的態(tài)度，在這個(gè)項(xiàng)目上是不會(huì)得到滿分的。但并不是說(shuō)對(duì)這方面不再考察，而是通過(guò)一些其他題目來(lái)測(cè)評(píng)，比如讓你結(jié)合自身情況談?wù)剬?duì)的看法，就是此類。丟分主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：缺乏自省，不會(huì)溝通，角色不分，盲目服從，心態(tài)偏差。答題時(shí)表現(xiàn)得猶猶豫豫，無(wú)法給出合理的應(yīng)急方案，缺乏有針對(duì)性的措施，甚至違反原則去做某事，都是不能得到理想分?jǐn)?shù)的。這種題有一定的規(guī)律，但如果僅僅說(shuō)“準(zhǔn)備階段、制定計(jì)劃、總結(jié)匯報(bào)”，這樣答給零分都不冤，要針對(duì)具體的題目回答。要求要點(diǎn)都能答到，思維清晰，分析透徹，邏輯性強(qiáng)，就是優(yōu)；要點(diǎn)回答不全，或者要點(diǎn)回答全了，但論述空泛，邏輯差，得分是良；要點(diǎn)不全，空話，套話，邏輯差
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