【正文】 教學(xué)基本功,：一、參加評(píng)選的范圍全校各科現(xiàn)任專兼職教師。，教學(xué)基本功過硬，能熟練地掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。能自覺履行學(xué)科帶頭人職責(zé)。要把校級(jí)評(píng)選作為促進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益的重要舉措，要把這次評(píng)選活動(dòng)看作是一次發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提高教師素質(zhì)的過程，真正讓優(yōu)秀教師脫穎而出。組長(zhǎng):業(yè)務(wù)校長(zhǎng)成員:教導(dǎo)處 級(jí)部主任 教研組長(zhǎng) 監(jiān)督部門:工會(huì)校長(zhǎng)副校長(zhǎng)工會(huì)都不打分,。教育科研實(shí)績(jī)由校 學(xué)科帶頭人評(píng)選委員會(huì)組織專人根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)量化得分。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)突出以下幾點(diǎn)：一是體現(xiàn)“新基礎(chǔ)教育”理念；二是彰顯學(xué)科育人價(jià)值；三是引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)；四是體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合；五是課程目標(biāo)達(dá)成度高。A:優(yōu)質(zhì)課：省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別為4分；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別為2分；區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別為1分。教育主管部門組織的學(xué)科競(jìng)賽，全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)依次計(jì)1分。指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、以及人事部門、教育部門共同授予的與教學(xué)有關(guān)的其他榮譽(yù)稱號(hào)和年終考核優(yōu)秀。六、評(píng)選時(shí)間。收證書初審有王紅嶺負(fù)責(zé),只收本學(xué)科的證書,附：課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)處準(zhǔn)備評(píng)委承諾書教導(dǎo)處準(zhǔn)備 參評(píng)教師承諾書教導(dǎo)處準(zhǔn)備第五篇：學(xué)科帶頭人評(píng)選關(guān)于開展第二批滁州市學(xué)科帶頭人評(píng)選工作的通知滁教人〔2011〕26號(hào)各縣(市、區(qū))教育局，市直各學(xué)校：為進(jìn)一步加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、高水平的名師隊(duì)伍，全面提升我市教育教學(xué)水平，經(jīng)研究，決定開展第二批滁州市學(xué)科帶頭人評(píng)選工作。、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師應(yīng)具有小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師及教學(xué)研究室教研人員應(yīng)具有中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。，工作量飽滿。，勤奮努力，勇挑重?fù)?dān)，開拓進(jìn)取，具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。不搞有償家教，不參與編寫、銷售、組織學(xué)生集體訂購未經(jīng)省中小學(xué)幼兒園教材審查委員會(huì)審定的教輔用書，不體罰和變相體罰學(xué)生。）、中考科目的老師，所帶學(xué)科的高考人均分必須在近6年（2005年以來）的市級(jí)同類學(xué)校統(tǒng)計(jì)中獲得過第1名或6年中有3年排在第2名；所帶學(xué)科的中考人均分在縣級(jí)統(tǒng)計(jì)中獲得過第2名及其以上。，經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查、聽課評(píng)課、指導(dǎo)教師等。，獲優(yōu)秀論文1等獎(jiǎng)1次或2等獎(jiǎng)2次。能采取個(gè)別輔導(dǎo)、上示范課等方式，對(duì)年輕教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校按照推薦名額向市教育局推薦。并按要求向縣（市、區(qū)）教育局報(bào)送推薦材料。根據(jù)課堂教學(xué)和申報(bào)材料的綜合評(píng)審結(jié)果，初步確定評(píng)選名單，并在滁州教育網(wǎng)上公示。明確分工，專人負(fù)責(zé)。申報(bào)人的評(píng)審材料須進(jìn)行分類整理裝訂，并提供材料封面。在評(píng)選工作過程中，按規(guī)定程序規(guī)范操作，做到“公平、公正、公開、擇優(yōu)”，確保評(píng)選質(zhì)量。五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推薦評(píng)選工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市教育局人事科，負(fù)責(zé)承辦評(píng)選工作的具體事務(wù)。確定上報(bào)市教育局評(píng)選對(duì)象后，應(yīng)填好相關(guān)表格，于2011年5月15日前將申報(bào)材料報(bào)送市教育局人事科（聯(lián)系人：郝家梅；電話3032367 ***；郵箱jiameihao1292）。學(xué)校要對(duì)照評(píng)選文件，綜合考慮申報(bào)人所具備的評(píng)選條件、工作表現(xiàn)和教學(xué)業(yè)績(jī)。、帶動(dòng)本學(xué)科教師開展教育活動(dòng)的能力，能和本學(xué)科教師一起進(jìn)行研究（需提供反映具體研究過程的材料）。，其本人在教育、體育、文化部門主辦的匯演、會(huì)展或比賽中獲得省級(jí)2等獎(jiǎng)1次或市級(jí)1等獎(jiǎng)1次。、教學(xué)參考書的編寫1次或公開出版學(xué)術(shù)專著（合著）1部。（四）教科研方面教育教學(xué)觀念新，教科研能力強(qiáng)。、中考科目的教師必須在近6年的市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)基本功大賽中獲得過市級(jí)2等獎(jiǎng)及其以上，輔導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)。（三）教育教學(xué)方面，業(yè)務(wù)拔尖，教學(xué)成績(jī)突出。，受過縣級(jí)或縣級(jí)以上教育行政部門表彰（不含論文、課件等業(yè)務(wù)方面的評(píng)選表彰）。（二）思想政治方面，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，教書育人，為人師表。、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師應(yīng)具有大專及其以上學(xué)歷，普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師及教學(xué)研究室教研人員應(yīng)具有本科及其以上學(xué)歷。評(píng)選對(duì)象：原則上在“滁州市中青年骨干教師”中評(píng)選產(chǎn)生，對(duì)特別優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)突出的上述學(xué)校教師和教學(xué)研究室教研人員也可申報(bào)評(píng)選。證書審驗(yàn)后只留存復(fù)印件，原件由本人即時(shí)帶回。、市級(jí)2分、國(guó)家級(jí)3分；年終考核優(yōu)秀1分。指可比性教學(xué)成績(jī)，以證書為準(zhǔn)，同同類按最高計(jì)一項(xiàng)，不同同類可累計(jì)，加滿為止。 承擔(dān)國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)教育科研課題，并取得相應(yīng)級(jí)別的研究成果者，每項(xiàng)依次計(jì)1分，課題組成員減半計(jì)分。，資格確定，教育科研實(shí)績(jī)統(tǒng)計(jì)，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，確定學(xué)科帶頭人人選五個(gè)階段，各階段按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求依次進(jìn)行。成績(jī)與排序評(píng)委應(yīng)在9585的區(qū)間進(jìn)行打分，最高分為95分，最低為85，可以保留一位小數(shù)成績(jī)統(tǒng)計(jì)時(shí)按照去掉1至2個(gè)最高分和最低分，求平均值的方法計(jì)算選手得分。計(jì)分結(jié)束后，分別對(duì)教育科研實(shí)績(jī)和課堂教學(xué)成績(jī)得分排序，根據(jù)排序計(jì)算評(píng)價(jià)結(jié)果。（三）校級(jí)評(píng)選 ，負(fù)責(zé)本次 學(xué)科帶頭人的 評(píng)審工作。四、評(píng)選辦法(一)個(gè)人報(bào)名:任課老師視評(píng)選條件,找教導(dǎo)處王主任報(bào)名,報(bào)名時(shí)間截止到本周五下午4點(diǎn)整,；課題確定:緊跟進(jìn)度；課堂教學(xué)使用本班級(jí)教室和學(xué)生,同學(xué)科不同學(xué)科老師均可進(jìn)課堂聽課.（二）基層推薦資格審查以學(xué)科為基層單位,參加學(xué)科帶頭人評(píng)選的老師與評(píng)委會(huì)一起 參與資格審查,“公開、民主、公正”的原則認(rèn)真做好校級(jí)評(píng)選工作，要廣泛宣傳、全面發(fā)動(dòng)，做到條件公開、成績(jī)公開、評(píng)選結(jié)果公開。,須具有實(shí)際任課五年以上（2013年9月以前參加工作）教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。5．符合下列條件之一：①近五年參與本專業(yè)的教學(xué)用書的編寫（三萬字以上）；②近五年正式出版過本學(xué)科較有價(jià)值的專著、譯著或教師指導(dǎo)用書。職業(yè)中學(xué)1．曾獲紹興市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)及以上，或省、市級(jí)教壇新秀，或紹興市“三十佳”，及省級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)。4．符合下列條件之一：①直接輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、自然（科學(xué)）、信息技術(shù)等奧林匹克競(jìng)賽（浙江賽區(qū)）的復(fù)賽中2人獲一等獎(jiǎng)或全國(guó)級(jí)決賽二等獎(jiǎng)及以上；②為主訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)隊(duì)在省級(jí)及以上體育競(jìng)賽中獲團(tuán)體第二名及以上或2人獲個(gè)人第一名及以上。3．近五年內(nèi)在紹興市級(jí)及以上教學(xué)研修活動(dòng)中作過講座二次及以上（不含學(xué)術(shù)主題報(bào)告）。二、選備條件：具有下列選備條件中的2條，可以推薦為紹興市學(xué)科帶頭人。5．執(zhí)教縣（市、區(qū)）級(jí)及以上公開課。2．有較豐富的專業(yè)知識(shí)和較扎實(shí)的教育理論素養(yǎng)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)生滿意率高。第十六條 省級(jí)學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)有下列情形之一的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，取消其榮譽(yù)稱號(hào)和待遇：1．在評(píng)選工作中弄虛作假，不符合條件的；2．嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范，師德敗壞造成惡劣影響的；3．不履行省級(jí)學(xué)科帶頭人職責(zé)，和周期考核不合格的；4．違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰的； 5．非組織原因脫離教師或教研崗位半年以上的； 6．私自離崗不歸或出國(guó)后未經(jīng)批準(zhǔn)逾期不歸的； 7．因其它原因調(diào)離基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的。周期考核由省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。原則上從認(rèn)定后每五年為一個(gè)考核周期，逐步形成堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰、滾動(dòng)發(fā)展的良性機(jī)制，不搞終身制。第七章管理第十五條省級(jí)學(xué)科帶頭人按以下辦法管理： 1．省級(jí)學(xué)科帶頭人實(shí)行統(tǒng)一管理。4．發(fā)揮培養(yǎng)指導(dǎo)作用。積極推動(dòng)素質(zhì)教育，成為本學(xué)科教學(xué)改革和發(fā)展的領(lǐng)軍人才。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針，確立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，模范遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)