【正文】 形的命令：repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 360／N]試畫(huà)六邊形，七邊形、八邊形，等等。教學(xué)任務(wù)學(xué)習(xí)畫(huà)各種不同邊數(shù)的正多邊形。會(huì)使用repeat命令畫(huà)正多邊形。邊長(zhǎng)為10的36邊形。（5分鐘）to a fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 fd 60 rt 144 fd 60 rt 54 fd 110 bk 110 lt 126 end四、用最簡(jiǎn)單的命令畫(huà)出下面圖形。提示：一種是畫(huà)36邊形的方法，一種是用stampoval 說(shuō)說(shuō)：這兩種方法有什么不同，有何優(yōu)缺點(diǎn)？試畫(huà)順時(shí)鐘圓，逆時(shí)鐘圓。做得快的同學(xué)畫(huà)出下面運(yùn)動(dòng)場(chǎng)雙跑道，并保存成過(guò)程。如何畫(huà)特殊?。?80度、90度）教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（10分鐘）用畫(huà)36邊形的方法畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為20的順時(shí)鐘圓。二、練習(xí)（25分鐘）請(qǐng)用學(xué)過(guò)的圓的知識(shí)畫(huà)如下圖形。repeat N[fd 邊長(zhǎng) rt 360/N]用不同方法畫(huà)出兩種彩色圓。擴(kuò)展作業(yè)：利用正31角星畫(huà)小花、孔雀、焰火第十課 畫(huà)正多角星（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)畫(huà)正多邊形的命令 repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 360/N]掌握畫(huà)奇數(shù)正多角星的命令 repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 180180/N]掌握畫(huà)能能被4整除的偶數(shù)正多角星的畫(huà)法，這一類(lèi)的正多角星的頂角之和是360度，其命令是：repeat N［fd 邊長(zhǎng) rt 180360/N］ 教學(xué)任務(wù)畫(huà)正1120角星，并編寫(xiě)過(guò)程教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。畫(huà)邊長(zhǎng)為20的正20邊形(20bx)。畫(huà)邊長(zhǎng)為160的正8角星(8jx)。理解repeat命令是重復(fù)命令，可以嵌套。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)簡(jiǎn)單圖形由復(fù)雜圖形組成，先畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，再考慮如何組成復(fù)雜圖形。repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] 畫(huà)完一個(gè)長(zhǎng)方形后旋轉(zhuǎn)90度。教學(xué)任務(wù)畫(huà)由簡(jiǎn)單大圖形插入小圖形得到的復(fù)雜圖形，如小風(fēng)車(chē)。復(fù)習(xí)正多邊形、奇數(shù)正多角星、被4除盡的正多角星的公式二、新授：畫(huà)大圖形插小圖形組成的復(fù)雜圖形（5分鐘）方法：分析大圖形是什么，小圖形是什么？大圖形里嵌套小圖形，先畫(huà)出大圖形，再在畫(huà)大圖形的命令中，插入畫(huà)小圖形的命令。教學(xué)方法講解，讀，寫(xiě)。（5分鐘）做一套試題，以測(cè)試同學(xué)們掌握的程度：（25分鐘）復(fù)習(xí)課2 教學(xué)目標(biāo)牢記本學(xué)期學(xué)過(guò)的所有命令。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入１、講解作業(yè)：大圖形嵌套小圖形的做法，分析錯(cuò)誤問(wèn)題。教學(xué)任務(wù)做試卷，寫(xiě)小山、紅太陽(yáng)過(guò)程。（20分鐘）復(fù)習(xí)課 4 教學(xué)目標(biāo)做試卷，對(duì)知識(shí)及題型進(jìn)行梳理，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。二、做試卷（30分鐘）（一）填空題（前面10題每道4分，共40分，后面12題每道5分，共60分）人與計(jì)算機(jī)交流要用到計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，我們本學(xué)期學(xué)的是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是（）。退出LOGO的命令是（）。要將筆的顏色改變成紅色，命令是（）。80的空心矩形的命令是1畫(huà)一個(gè)橫向半徑為50、縱向半徑為80的黃色實(shí)心橢圓的命令是（）。1使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為150的正五角星的命令是（）。2使用重復(fù)命令，沿順時(shí)鐘方向畫(huà)半圓的命令是（）。教學(xué)準(zhǔn)備：每人一張打印好的兒歌——“饞貓和懶貓：廟里頭有只白貓，廟里頭有只黑貓，廟里頭白貓罵廟外頭黑貓是只饞貓，廟外頭黑貓罵廟里面白貓是只懶貓” 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課以前我們學(xué)習(xí)過(guò)用“寫(xiě)字板”、“畫(huà)圖”、powerpoint等軟件輸入過(guò)漢字現(xiàn)在我們word2003這個(gè)軟件來(lái)輸入文字。第二課《穿花衣——設(shè)置格式》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo) ]知識(shí)目標(biāo)：①掌握設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色等修飾的基本方法，并能熟練操作；②學(xué)會(huì)使用格式工具欄的各個(gè)按鈕；能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的嘗試操作，培養(yǎng)他們良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； [教學(xué)內(nèi)容]：《穿花衣——設(shè)置格式》[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]： 重點(diǎn)：對(duì)文本進(jìn)行格式化設(shè)置。已初步學(xué)會(huì)了文章的打開(kāi)和修改這一技能操作。鼓勵(lì)學(xué)生試著利用格式工具欄里的一些小工具來(lái)完成“牛刀小試”。教師對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察對(duì)話框，想一想，文字對(duì)話框有哪些作用？（學(xué)生討論）學(xué)生討論后回答。展示學(xué)生作品，讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)自己的文件哪些地方漂亮？也可以展示字體、字號(hào)、顏色搭配不夠協(xié)調(diào)的作業(yè)，讓大家?guī)椭?，從而幫助學(xué)生理解什么樣的文件才算是漂亮的。拓展學(xué)習(xí)部分① 展示超前作品，并請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)并操作自己的設(shè)置，激發(fā)其他學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。② 學(xué)生再練習(xí)。相信你會(huì)越來(lái)越聰明、能干！第3 課 《兒歌小作者—另存文件》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：打開(kāi)已保存在自己文件夾下面的文件 保存與另存為的區(qū)別和應(yīng)用 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)打開(kāi)自己的文件進(jìn)行修改 學(xué)會(huì)正確使用保存和另存為 教學(xué)重點(diǎn)：文章中文字的修改和保存 保存和另存為的區(qū)別和應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：保存和另存為的區(qū)別和應(yīng)用 教學(xué)步驟：一、開(kāi)機(jī)二、文件的打開(kāi)（板書(shū)）今天我們主要學(xué)習(xí)文件的打開(kāi)，保存和另存為的區(qū)別與應(yīng)用。教法：老師演示一步學(xué)生做一步 第一步：點(diǎn)擊“文件”菜單 第二步：選擇“打開(kāi)”選項(xiàng) 第三步：找到自己的文件夾 第四步：選中待打開(kāi)的文件 第五步：點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕 學(xué)生補(bǔ)充、修改文章。生：保存 師：還有嗎？ 生：另存為。生自己開(kāi)始操作。師演示一下怎樣重新打開(kāi)。生自己打開(kāi)自己的文章來(lái)看是否新增了文字。（板書(shū)）師：另存為可不可以原位原名保存呢？ 生討論師演示用另存為原位原名保存文件要點(diǎn)：警告標(biāo)志，以及“是”或“否”的選擇。四、本課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？保存和另存為有什么區(qū)別？第4課 《兒歌配畫(huà)——插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路：1由于本課的教學(xué)內(nèi)容比較直觀，故采用“演示—練習(xí)—演示—評(píng)價(jià)”的形式代替以往的“講授—練習(xí)”的形式，更適于本課的課堂教學(xué)。2運(yùn)用多媒體大屏幕演示學(xué)生作品。熟練掌握word插入圖片的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)生按課前設(shè)置的草圖探索為兒歌添加圖片的操作步驟。組員設(shè)計(jì)制作頁(yè)面草圖。生提出問(wèn)題，集體討論解答。當(dāng)你安裝office軟件后，打開(kāi)任何一個(gè)office程序(如word)，都可調(diào)用剪輯庫(kù)中的素材。師：請(qǐng)同學(xué)們按課本17頁(yè)的方法試一試。師：誰(shuí)還有其他插入圖片的方法？生：我在“圖片”的級(jí)聯(lián)菜單中單擊“來(lái)自文件”選項(xiàng)。在“查找范圍”下拉列表框中，依次先取教學(xué)配套光盤(pán)中“素材圖片分類(lèi)圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇喜歡的唐老鴨圖片雙擊插入，也可選定后單擊“插入”按鈕。四、評(píng)比活動(dòng)師打開(kāi)各組作品，請(qǐng)大家指出優(yōu)劣，討論作品不足之處。第5課 《我的兒歌集——插入藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的與要求：（1）掌握插入藝術(shù)字的方法。教學(xué)準(zhǔn)備（1）多媒體電腦一臺(tái)（2）本課標(biāo)題在屏幕上以藝術(shù)字的形式變幻呈現(xiàn)。（板書(shū)標(biāo)題）今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一位漂亮的朋友“苗苗老師”，看看她給我們帶來(lái)了什么?(欣賞課件)教師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察老師是怎么做的？（教師演示操作）（1）單擊“插入”菜單，指針指向“圖片”，單擊“藝術(shù)字”命令，顯示“藝術(shù)字庫(kù)”。課題：插入藝術(shù)字。（3）熟悉藝術(shù)字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法。五、師生總結(jié)本課：我們這節(jié)課不僅學(xué)會(huì)了在兒歌中插入圖片，還掌握了如何使圖片與文字協(xié)調(diào)搭配，創(chuàng)造出有個(gè)性、有特色的兒歌作品，希望大家課下繼續(xù)收集資料，修改草圖。師總結(jié)：除了使用這兩種方法還有好多插入圖片的辦法，希望同學(xué)們勇于探索，了解更多的知識(shí)。（板書(shū)：來(lái)自文件）選代表匯報(bào)指名演示并介紹為兒歌“唐老鴨不敢去北京”插入圖片的步驟。生發(fā)言（略）師板書(shū)并小結(jié)：選定圖片— 圖片工具欄選“文字環(huán)繞”選其中一種方式 “通過(guò)設(shè)置圖片的文字環(huán)繞方式可以使頁(yè)面布局更合理，整體效果更美觀。如果一屏沒(méi)有顯示完全，則單擊“繼續(xù)查找”。師板書(shū)：插入 — 圖片 — 剪貼畫(huà) 生：剪貼畫(huà)從哪兒得到的？師：在office2000中，提供了一個(gè)剪輯庫(kù)。每頁(yè)開(kāi)始是未插入圖片的兒歌，接著才是插入圖片后的效果，怎么樣，有何感受？ 學(xué)生答：略(師板書(shū)課題)（多媒體打出活動(dòng)主題及活動(dòng)規(guī)則）為你的兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)。學(xué)生分為四組，選出一名組長(zhǎng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生在運(yùn)用信息技術(shù)過(guò)程中質(zhì)疑解難。活動(dòng)主題：為你的兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)。3根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)出多媒體演示文稿，讓學(xué)生比較有插圖和沒(méi)有插圖的文檔區(qū)別，以增加趣味性、有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。師總結(jié)：另存為也可以原位原名保存。（板書(shū)）B、文件的另存為： 師演示另保存第一步：點(diǎn)擊“文件”菜單 第二步：點(diǎn)擊“另保存” 師：它和保存有區(qū)別嗎？ 生：有師：有什么區(qū)別？ 生：另存為打開(kāi)了一個(gè)窗口師：對(duì)，另存為打開(kāi)了一個(gè)窗口，既然有窗口我們可不可以改變文件的路徑和名字呢？ 師演示在另存為窗口中改變文件路徑和名字 第一步：點(diǎn)擊“文件”菜單 第二步：點(diǎn)擊“另保存” 第三步：選擇文件的路徑 第四步：輸入文件的名字 第五步：點(diǎn)擊“保存”按鈕 生另存為自己的文件 要求：保存在D：中師：怎樣檢驗(yàn)D：中有這個(gè)文件呢？ 生討論并進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)生會(huì)看到文章中增加了文字。師：這樣看不出變化，文件到底保存了沒(méi)有呢？有沒(méi)一種方法來(lái)檢驗(yàn)?zāi)兀?生討論師提問(wèn)：怎么來(lái)檢驗(yàn)？生：重新打開(kāi)文件，看看文件中是否有新增的文字就知道了。又怎么做呢？ 師分別演示保存和另存為。師：你們想到辦法了嗎？ 生：想到了。用途：常用于對(duì)文件內(nèi)容進(jìn)行修改或補(bǔ)充。三、全課總結(jié)： 同學(xué)們：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了文字修飾，知道怎樣對(duì)文章進(jìn)行字體的美化，這些操作應(yīng)好好掌握，你一定掌握了字體美化修飾的操作步驟和方法。B、字符間距。輸入自己喜歡的古詩(shī)或名言警句，然后對(duì)其進(jìn)行修飾學(xué)生根據(jù)訓(xùn)練要求操作，教師巡視，及時(shí)了解學(xué)生掌握的情況。④ 對(duì)兒歌進(jìn)行美化修飾。學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)后，讓學(xué)生試著總結(jié)操作方法。[教學(xué)過(guò)程 ]：一、以美啟學(xué)談話：觀察書(shū)籍分析：字體格式有沒(méi)有變化，整個(gè)版面是怎樣排列的，標(biāo)題是否突出，想一想，能不能對(duì)上節(jié)課輸入的兒歌進(jìn)行一番美化修飾呢？引新：通過(guò)比較兒歌兩種文字的修飾，引入課題：《穿花衣——設(shè)置格式》。[教學(xué)對(duì)象分析]：學(xué)生已學(xué)會(huì)漢字的輸入方法。保存文件第一步：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系摹氨４妗卑粹o 第二步：新建文件夾； 第三步：保存。（二）編程題請(qǐng)打開(kāi)LOGO，畫(huà)出如下圖形。1使用重復(fù)命令，沿順時(shí)鐘方向畫(huà)圓的命令是（）。1使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為60的正六邊形的命令是（）。1若筆的粗細(xì)、顏色都發(fā)生了改變，要使小海龜恢復(fù)到進(jìn)入LOGO時(shí)的狀態(tài)，命令是（）。如果讓小海龜隱身，命令是（），要讓小海龜現(xiàn)身，命令是（）。清除屏幕的命令是（）。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)空心矩形、空心橢圓、實(shí)心矩形、實(shí)心橢圓等命令，正多邊形、正多角星等命令。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)過(guò)程的概念及寫(xiě)小山、紅太陽(yáng)過(guò)程。二、復(fù)習(xí)所有命令將命令分成６大組，讀命令、寫(xiě)命令、默寫(xiě)命令，最后保存到服務(wù)器指定地方。教學(xué)方法講解，讀，寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程教師和同學(xué)一起翻讀全書(shū)，熟記所有的命令。復(fù)習(xí)所有書(shū)上出現(xiàn)的圖形的畫(huà)法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)畫(huà)多邊形或多角星內(nèi)嵌套多邊形或多角星的畫(huà)法。三、畫(huà)小風(fēng)車(chē)和花（10分鐘）四、試畫(huà)如下復(fù)雜圖形（15分鐘）第十一課 畫(huà)小風(fēng)車(chē)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)小風(fēng)車(chē)等由單一圖形旋轉(zhuǎn)組合而成的復(fù)雜圖形的畫(huà)法。二、新授：畫(huà)復(fù)雜圖形（5分鐘）以前學(xué)的都是簡(jiǎn)單圖形，今天學(xué)習(xí)用一條命令做出復(fù)雜圖形。教學(xué)任務(wù)畫(huà)由簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)得到的復(fù)雜圖形，如小風(fēng)車(chē)。畫(huà)邊長(zhǎng)為15的正36邊形(yuan)。畫(huà)邊長(zhǎng)為150的正5角星(5jx)。復(fù)習(xí)畫(huà)奇數(shù)正多角星的公式。展示畫(huà)的過(guò)程，算算畫(huà)奇數(shù)正多角形要走多少次，轉(zhuǎn)多少次，每次轉(zhuǎn)動(dòng)多少度？可否畫(huà)個(gè)正五角星試試？總結(jié)畫(huà)奇數(shù)正多角星的公式： repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 180180/N]三、練習(xí)（20分鐘）試畫(huà)正113角形，并編寫(xiě)過(guò)程。復(fù)習(xí)畫(huà)正多邊形的命令 repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 360/N]知道正多角星的內(nèi)角和是180度，分析畫(huà)正多角星時(shí)，每次應(yīng)轉(zhuǎn)多少度，共轉(zhuǎn)多少次？掌握畫(huà)奇數(shù)正多角星的命令 repeat N [fd 邊長(zhǎng) rt 180180/N] 教學(xué)任務(wù)畫(huà)正113角形，并編寫(xiě)過(guò)程教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。畫(huà)一個(gè)步長(zhǎng)為20的180度弧。教學(xué)任務(wù)畫(huà)彩色圓、紅色實(shí)心圓、葉子、樹(shù)苗等教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。試畫(huà)出如下圖形。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如何畫(huà)順時(shí)鐘圓，如何畫(huà)逆時(shí)鐘圓。（10分鐘）使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)樓梯。（5分鐘）邊長(zhǎng)為100的五邊形。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)明白無(wú)論是什么樣的閉合圖形，小海龜回到出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)了360度。二、練習(xí)：（20分鐘）編程，做出3bx,4bx,5bx,6bx,7bx,8bx,18bx,36bx。分析一個(gè)邊長(zhǎng)為100的五邊形。明白N正多邊形的命令是：repeat N[fd 邊長(zhǎng) rt 360/N] 教學(xué)過(guò)程一、新授：畫(huà)正多邊形（20分鐘）了解什么圖形是閉合圖形，什么圖形是正多邊形。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。編寫(xiě)過(guò)程taiyang，畫(huà)出P41太陽(yáng),并用自己的名字保存下來(lái)。練習(xí)畫(huà)一個(gè)橫