【正文】 ”出自《_______________》，作者是_________。()，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。(4)①為中華崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③…… 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳二、(一)。(二) 喜愛 頑強 壯實的 穩(wěn)健的 尖利的 靈巧的 。做題時應(yīng)緊扣住這一中心來思考。②本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關(guān)注與喜愛之情。本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關(guān)注與喜愛之情。y（）時()好須()波()()揚頓()h224。f225。③在“裹上”、“嚼著”、“情誼”、“摔跤”、“畜生”、“鉗子”這些詞語中，帶點字讀輕聲的詞語是_____________________________________。）吮吸（yǔn）鏖戰(zhàn)（225。n）河畔（p225。n）鳥瞰（k224。）衣冠（ɡuān）松散（s224。（）B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。司空見（）前（）后（）（）思（）慮（）（）不倦五彩（）（）（）不絕（）驚心動（）如（）似（）（）山（）嶺浮想（）（）五、按要求寫成語。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。(在括號中標序號)()他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。()他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。八、閱讀下列短文，按要求回答問題。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不于享受。這個我們能辦得到，（）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。⑵上文是著名作家__________在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。空中彌漫著淡淡的（），（）的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。填寫文中缺少的詞語。______________________________________________________。有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。在文中找出下列各詞的反義詞。紅紅做數(shù)學題，遇到一只《攔路虎》。5月28號下午兩時整，五（3）班在教室召開《告別不良行為》主題中隊會，要求各班派兩名隊員觀摩。請你在下面的詞語任意選擇三個，創(chuàng)編一則小故事，試著說明一個道理。讀了這則資料，你有什么感想？打算如何讓更多的人宣傳？請你寫一篇文章，題目自擬。ng）踉蹌（li224。團結(jié)起來力量大。．．．．。④身在課堂，心在操場，必定上不好課。（6分）?誰道人生無再少？，《浣溪沙》?江南好，《憶江南》?“，不拘一格降人才?！睆堉竞驮凇稘O歌子》中也寫到：“西塞山前白鷺飛，”《感謝》，請依照第一詩節(jié)的內(nèi)容和形式，補全空行。”這首詩說的是《三國演義》中和的一段故事。危急之下，29歲的女教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車輪下，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。?簡要概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。要求語言生動形象，以情動人。人疾④之如仇敵，惡之如鴟（chī）梟（xiāo）。②凌：欺凌，欺辱。（2分）①數(shù)十卷書（）②惡之如鴟梟（）．．? 解釋下列加點的詞。目前實行“喬、灌、草”相結(jié)合的沙漠生態(tài)防護體系，因為投入不足和水分緊缺等原因難以獲得良好效果。實驗測定數(shù)據(jù)表明，而不覆蓋“生物地毯”的沙地則在任何條件下都不能起沙。據(jù)估算，其治理成本將比化學固沙材料成本降低。（4分）？從文中看，我國正在和即將采用哪些治沙固沙措施？（3分），至少使用一種修辭。②照例是午后。一塊冰分裂成兩塊,慢慢飄向相反的方向。③好在河水不深,僅沒到胸。屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親坐在炕沿,看著他,愁眉不展。他知道自己闖了大禍。那是母親和她的油燈。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。那目光是從冬的縫隙里抽出的春的陽光,隨著他,靜靜地織成一條溫暖的路。⑩那年冬天特別冷。⑿然后,整整一個冬天,母親沒有自己的棉衣。作者在文章的結(jié)尾解開謎底，讓人感動卻并不感突兀，因為作者在前文進行了巧妙地鋪墊，請找出這個句子。（4分）① 句：② 句：三、作文（25分）“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”你最近關(guān)注了什么事情？請寫一寫你關(guān)注的事情，題目自擬。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，弄得主人四處去找尋。(1分)________________________________________________________________文中括號處應(yīng)填怎樣的標點符號？下列準確的一項是(1分)（）A．。下面正確的一項是(1分)（）A．非常忠心B．非常盡責任 C．非常誠實D．非常勤勞這段文字共有六句話，按意思把它們分層次，最恰當?shù)囊豁検?1分)（）A．①／②③／④⑤⑥B．①／②③④／⑤⑥C．①②③／④／⑤⑥D(zhuǎn)．①②③／④⑤⑥文中有一個句子沒有明寫一種自然現(xiàn)象，人們卻很容易從句子本身體會到這種現(xiàn)象，請找出這個句子，并說明那是什么自然現(xiàn)象。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。最后，她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有14歲?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。我說：“那是你媽媽們小時候的事情了。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是間接引用。()讀句子，回答括號中的問題。(珍藏著日歷，說明了什么人怎樣的思想感情？)________________________________________________________________(6)我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。C．姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！D．姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎？1從組材的特點看，文章中寫為紀念自己的母親而煮臘八粥的作用是___________________________________________________________。請在文中段末用“‖”標明，寫出各部分小標題，并回答：課文哪部分詳寫？哪部分略寫？為什么要這樣安排材料？(6分)__________________________________________________________ 三)閱讀下面文章，完成1519題。這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同?！昂闷恋亩洌　蔽以谛睦锵?。那青年仍在潛心讀書，毫無所動。“車來了，你坐哪趟車？”我忙說，并向外指指。1“既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。(2分)1第二段末句“從科學角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”的主要表達效果是(2分)（）A．強調(diào)這耳朵的作用。1這篇小說所揭示的深刻意義是(2分)（）A．在現(xiàn)實生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。第二部分寫作(50分)(四)作文。但是，當今世界，時時、處處、事事，都存在著“比”。可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編成故事、寓言等等。答案：比如第3自然段中第1句為間接引用；第2句為直接引用。(3)指1979年(4)彼此；；b．對姥姥的回答不滿，但又不好說。因為總理對人民的恩情勝過母親對子女的恩情，所以作者要如此安排材料。(6)小聲哭的樣子；黯然、悵然、悠然、凄然、潸(shān)然；對孩子們的紀念活動表示認同，被孩子們的誠摯感情感動，并由此觸發(fā)了對總理的懷念。答案：(1)作者的第三代幾個孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母親答案：(1)對母親的深厚崇敬和懷念之情。參考答案：一、（一）答案：稻草人答案：(1)他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結(jié)的稻穗的。關(guān)鍵是“比”什么，怎么“比”，“比”得有沒有道理，“比”得有沒有價值。中國有句俗話，“人比人，氣死人。C．做事要講實際效果，不能只做表面文章。C．與下文點明“聾子”形成強烈對照，突出小說主題。(2分)1第二段中“這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”，“這種形狀”指的是______________________________。他是聾子。我拍了一下他的肩膀。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。整個耳朵往前攏著，既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。走進候車室，迎面一個青年引起我的注意。文章通過這條線索把_______________和_______________三件事串連在一起。(3分)1從下面四句話中選擇最適當?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)。(由“供佛”轉(zhuǎn)到“紀念母親”，體現(xiàn)了一種什么情感？)________________________________________________________________(2)抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。(3分)________________________________________________________________下面句子中加線的詞所指的是誰？(4分)(1)我說：“那是你媽媽們小時候的事情了……”()(2)媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥……()(3)那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。1979年2月3日凌晨文章中交代了“臘八粥”的做法，請把有關(guān)句子畫上“_______”。現(xiàn)在為什么還找這個麻煩？”他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。您從前是每年都煮的?！蔽业哪赣H是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的18種干果象征著十八羅漢。(34分)臘八粥從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。C.。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。(6分)________________。（40字左右）（3分）、含蓄深沉。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α芭钡睦斫?。⑾可是那個冬天,母親卻落下一生的病根——類風濕。他不再爬墻上房,不再去冰河劃船。他背著書包上學,走到院子里,突然回頭。母親說快起床上學,要遲到了。⑦夜里他醒來。是啊,明天,冰天雪地的,他怎么上學? ⑥他一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。冬天的陽光,象征性地灑在上面。恰好有村里老人經(jīng)過,把他放上獨輪車送回了家。人卻掉在河里。突然卻從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。（4分）㈡ 暖冬（16分）①小的時候,是那么瘋。③段畫線句子運用了哪些說明方法？并分析它們的作用。選擇它們作為固沙先鋒植物，在大面積流沙中培植，進而形成大面積的“生物地毯”，可以補充完善我國目前采用的“喬、灌、草”相結(jié)合的防風固沙生態(tài)體系，尤其適合用于荒漠化地區(qū)實施重大工程對地表破壞后的恢復(fù)。那么，“生物地毯”到底是什么，又是如何實現(xiàn)防風治沙的呢？②新疆生態(tài)與地理研究所專家通過在1000倍到2000倍的電子顯微鏡下研究觀察，發(fā)現(xiàn)古爾班通古特沙漠細小的沙粒并不是以單獨顆粒的形式存在，而是被微生物形成的黏液粘連，或者被藻類、地衣和苔蘚的假根捆綁起來，形成生物結(jié)皮，即我們在沙漠中所能見到的大面積分布于沙漠表面的綠色、黑色以及灰黑色遮蓋物。（2分）如此以學自損，不如無學也。④鴟梟：兩種鳥，這是古人的看法。（選自南北朝（9分）①②③夫?qū)W者，所以求益耳。（2分）?近日，張麗莉所帶班級的學生在騰訊上開通了微博，每個學生都在用各種語言表達著他們對老師的愛。材料二：張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強烈反響。，按要求答題。（6分）?在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊稱為中國的“武圣”，這位英雄是?！兑押ルs詩》?美麗的自然風光總是讓人陶醉。?第②句關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，請修改。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。．．．．：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻推土，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。）冰碴（ch225。ng）挑剔（tī）不屈不撓三顧矛廬 ．．．．（piē）劊子手（ku224。小草沙粒水珠大象陽光森林月亮小溪跨進中學大門，大家一定有許多話想對老師說，請以《中學老師，我想對您說》為題，寫一篇文章，表達你的心聲。十一、作文：請在以下三個題目中，任意選擇一個。聽了一席老師的話，他立刻茅塞頓開。在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個問題來回答。”教授應(yīng)該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。我們對待生命如此倦?。╠ai），在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。文中形容茶樹綠得濃的詞語是_____________ ；與“神采飛揚”意思相近的詞語有 ___________________。采茶