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正文內(nèi)容

小學(xué)廉政文化建設(shè)情況匯報(文件)

2024-10-10 20:07 上一頁面

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【正文】 作機制,保證信訪渠道暢通,及時答復(fù)群眾來信來訪;一直堅持聘請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員,定期召開座談?wù)髟円庖姾徒ㄗh,全面監(jiān)督學(xué)校工作。為了加強對食堂的監(jiān)管,每天清晨五六點,理財小組成員就要參與價格咨詢、進貨、過秤、入庫登記,嚴(yán)格規(guī)范入庫、出庫、結(jié)賬手續(xù);嚴(yán)格拒絕各方領(lǐng)導(dǎo)、教師親屬利用人情關(guān)系供貨;食堂賬目日清月結(jié),做到清清楚楚,并向全校教職工如實公布;今年暑期維修,理財小組成員冒著酷暑,深入施工現(xiàn)場仔細監(jiān)察工程質(zhì)量,認(rèn)真審核工程造價,為學(xué)校節(jié)省開支近十萬元;其他如學(xué)校財務(wù)、基建、維修、大宗采購、教師聘任、評先表模等都是如此,每學(xué)期由民主理財小組向全校教職工報告一次,并在適當(dāng)位置予以公布。班子成員一身正氣,率先垂范,嚴(yán)格自律;工作中秉持一顆“公心”,講原則,講黨性,按章辦事,帶頭營造風(fēng)清氣正的廉政環(huán)境;堅持“五訪”制度:過年過節(jié)對離退休老師必訪、教職工生病住院必訪、婚喪假必訪、家中有重大困難必訪、發(fā)生責(zé)任事故必訪,以高尚的情懷溫暖凝聚人心,用較強的親和力化解矛盾。領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔、無私奉獻的精神大大感染了廣大教職工的熱情,有力地促進了學(xué)校平穩(wěn)健康向前發(fā)展。學(xué)校組織教師簽訂了《廉潔從教承諾書》,認(rèn)真開展了自查整改活動;建立了師德監(jiān)督評價機制,形成學(xué)生、家長評教、教師互評、社會參與的立體評價機制,采取定量和定性相結(jié)合方法科學(xué)評價教師,把考核結(jié)果與教師獎懲、進修、聘任、辭退、職稱評定和職務(wù)晉升掛鉤,使師德建設(shè)制度化、規(guī)范化、長效化。老師們對這一事件的觸動和教育很大,思想政治覺悟和師德水平有了很大的進步,“五條禁令”現(xiàn)象在我校已經(jīng)杜絕。開展了“愛生日”系列活動,老師們與160多名學(xué)生結(jié)成“愛心一幫一”幫扶對子,真誠關(guān)注學(xué)困生、貧困生、留守生、進城務(wù)工子女等四類學(xué)生。近兩年,學(xué)校就涌現(xiàn)出21名市處明星教師、骨干教師、師德模范教師、優(yōu)秀教師等。學(xué)校通過開展校本研修“讀書論壇”“青藍工程”“師生同考”、優(yōu)質(zhì)課競賽、信息技術(shù)輪訓(xùn),突破教育理念更新關(guān)、教學(xué)能力提升關(guān)、信息技術(shù)運用關(guān);老師們在這些活動中教學(xué)能力普遍得到提高,具有了更好地教書育人的本領(lǐng)。學(xué)規(guī)范,明禮儀。八(1)班美術(shù)男生熊某平時喜歡穿奇裝異服,還戴有耳環(huán),染發(fā)留長發(fā),班主任要求他按規(guī)范改正,他內(nèi)心里卻很有抵觸情緒,利用外出理發(fā)的時間,向市長熱線投訴學(xué)校侵犯學(xué)生人權(quán)。學(xué)校將廉潔教育寓教于樂,在活動中凈化學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操。學(xué)生擁有純潔的心靈,就是“廉”。后來,他轉(zhuǎn)進美術(shù)班,找到了學(xué)習(xí)方向,學(xué)習(xí)變得積極主動,成績明顯進步;而且,在學(xué)校開展的捐助貧困生活動中,他一次就捐了100元。學(xué)校創(chuàng)建于20xx年,現(xiàn)有教學(xué)班20個,在校學(xué)生800余人;在編教職工78人,學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷加強教育管理,高度重視德育工作,積極推進課程改革和教育信息化,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,先后被評為“**區(qū)區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)先進單位”、“**區(qū)文明單位”、“教學(xué)工作先進學(xué)?!?、“**市規(guī)范化學(xué)?!?、“和諧校園建設(shè)先進單位”、“**市地震科普示范學(xué)?!钡?,連續(xù)幾年獲中考突出貢獻獎。為了使學(xué)校廉政文化建設(shè)工作趨于制度化、規(guī)范化,學(xué)校黨支部制定了廉政工作制度、內(nèi)部管理、內(nèi)部監(jiān)督制度、責(zé)任制考核方案、懲治和預(yù)防腐敗體系實施方案等,還成立了學(xué)校黨風(fēng)廉政文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員分工明確,責(zé)任分解。把廉潔教育與課堂教學(xué)滲透相結(jié)合。要求每位學(xué)生背誦“八榮八恥”的內(nèi)容。學(xué)校的廉潔教育離不開社會、家庭的配合。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員中召開以反腐倡廉為主題的學(xué)習(xí)活動,在教師中舉辦以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的爭先創(chuàng)優(yōu)活動,結(jié)合教師節(jié)師德和評優(yōu)表彰,突出廉政文化這一主題,參加比賽的選手都是各辦公室選出的具有才能的教師和各班的優(yōu)秀代表,所比賽的內(nèi)容都是圍繞著“尚廉崇潔”為主題,選手們都能以飽滿的精神面貌,自然的儀態(tài),清晰的語言來表現(xiàn)“誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心”的價值觀,表達“尊敬廉政人物,推崇廉政行為”的真情實感,展現(xiàn)新時期教師“有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀(jì)律、崇勤廉”的精神風(fēng)貌,對全體師生是一個很好的教育。我們將長期加強學(xué)校廉政文化教育建設(shè),讓廉政文化建設(shè)之花在校園里永遠盛開。在學(xué)生中每月開設(shè)一節(jié)廉政文化課,要充分利用各科教材,特別思想品德課的自身優(yōu)勢,滲透廉潔文化教育的內(nèi)容,使學(xué)教活動經(jīng)?;N倚5靥幠喜可絽^(qū),相對落后,針對這種情況,我校將學(xué)校附近一些革命遺跡設(shè)為學(xué)校的“德育基地”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷以及集體榮譽感和團結(jié)、奮斗的精神。并利用班會課、板報等形式對學(xué)生進行廉政文化建設(shè)宣傳教育。利用校園廣播,經(jīng)常播放“八榮八恥”歌曲和有關(guān)廉政方面的內(nèi)容。不斷完善教師、家長、學(xué)生之間的良性互動機制,相互監(jiān)督,相互促進,切實營造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起的良好校園氛圍。我校圍繞廉政文化建設(shè)主要做了以下努力:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立健全廉政建設(shè)制度,加強廉政文化常規(guī)工作??傊?,我?!傲幕M校園”活動收到了較好的實效,我們內(nèi)強管理,外樹形象,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生廉潔正直的良好品格,為學(xué)生終身發(fā)展奠基;著力提升教師的整體素質(zhì),積極創(chuàng)建和諧創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)的良好環(huán)境,推動學(xué)校持續(xù)健康向前發(fā)展,努力為鼓樓教育事業(yè)作出更大的貢獻!第五篇:學(xué)校廉政文化建設(shè)匯報材料學(xué)校廉政文化建設(shè)匯報材料****學(xué)校地處**區(qū)最南端的**鎮(zhèn),位于**、**兩市交界處。家庭比較富裕的外轉(zhuǎn)生劉某,剛進校時,他沉迷于上網(wǎng)玩游戲,經(jīng)常遲到,進了教室也趴在桌上亂畫或睡覺,從不聽講;而且花錢大手大腳,據(jù)他父親講每月花費不少于500元,家長管教他也沒有效果,根本不抱升學(xué)的希望。學(xué)生在活動中鍛煉了自己,潛移默化,循序漸進,逐步形成廉潔品質(zhì)。由于廉潔教育常抓不懈,學(xué)生的行為習(xí)慣,文明舉止,已有了很大改觀,校風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變。學(xué)校依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定《“學(xué)規(guī)范、明禮儀”主題教育方案》,把廉潔教育、傳統(tǒng)文化教育有機結(jié)合,相互滲透,加強文明禮儀、行為習(xí)慣教育,把“禮、義、信、廉、孝”作為重要內(nèi)容,學(xué)校專門編寫了日常行為規(guī)范“三字經(jīng)”,誦讀《弟子規(guī)》道德教材,開展儀容儀表檢查,評比“文明禮儀標(biāo)兵”,開展誠信考試、誠信比賽、誠信做人的教育。學(xué)校組織11名青年黨員及入黨積極分子到小河頭村參與“雙聯(lián)雙帶”,開展“走進新農(nóng)村,感受新變化”社會調(diào)查,走訪中,他們了解到78歲老黨員的張某,與孫子相依為命,處境艱難,老人卻把低保戶指標(biāo)讓給了他人,老師們被老人的精神所感動,主動籌集捐款300元幫助老人解決生活困難;學(xué)校黨支部書記何誠忠?guī)ьI(lǐng)青年黨員走進涼亭社區(qū),給下崗的困難老黨員捐款送溫暖,“三進”活動使青年教師對自己的職責(zé)認(rèn)識更深了,責(zé)任感明顯增強,更加珍惜自己的工作機會,更加勤奮工作?!皫煹?、師風(fēng)、師能”是教師綜合素質(zhì)的內(nèi)涵,德才兼?zhèn)涫墙虝说那疤岷透尽n愃频年P(guān)愛學(xué)生的事情還很多:端午節(jié),有的老師冒雨給全班學(xué)生送來了粽子;當(dāng)學(xué)生生病時,有許多班主任、值日干部親自送學(xué)生到醫(yī)院,主
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