【正文】 作崗位上檢查產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。車間的工作實行兩班制（a、b班），兩班的工作時間段為：早上7:10至晚上7:10,晚上7:10至早上7:、下班制度。我所看到的機臺型號主要有： SN1200 Standard Operation Procedure三個單詞中首字母的大寫 ：通過實習我們了解了各種機器設備及其工作原理也深刻體會到了模具是“工業(yè)之母”。(3)作業(yè)方法:作業(yè)標準規(guī)定的方法。金加廠，主要以CNC為加工設備對來料，半成品進行金加；CNC機床主要有：FANUC法蘭克，匠澤V10YCM永進等，整個金加廠BUI有300多臺，BUII有2000多臺，多為自動換刀，有的刀多達24把，6F(樓)，5F為打磨，表面修整，3F2F1F都為CNC加工； ：來料折包+全檢→ 小折彎局部修整→ 大折彎局部修整→ 表面檢查→ 正反面壓刮傷修整→ 全檢→ 包裝： 撕PE膜→ 檢驗→ 去毛刺→ 修棱邊→ 打磨面→中檢驗→ 修復→包裝二、摸索過程 對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待副線長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。出現(xiàn)上述情況時，要按照規(guī)定的程序填寫不良品票，交給線外人員送修。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著檢測這有難度的產(chǎn)品，從中體會檢測產(chǎn)品的效果。三、實際操作經(jīng)過一段時間的完成品檢查、搖滾按鍵檢查、LCDamp。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向線長、多能工反映情況，請求他們幫助解決。在所用的治具不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。通過本次實習加強了自己對以前所學知識的鞏固,及對自己日后的工作打下了一定的基礎,并對企業(yè)的管理模式企業(yè)的文化有了進一步了解,反正不管怎樣說，堅持、堅持、再堅持！萬事開頭難嘛，我相信在經(jīng)過這段時間后，一切都會變好的。富士康（深圳）科技集團是由臺灣鴻?？偛霉_銘先生投資創(chuàng)辦在大陸的企業(yè)，每年，富士康公司都為幾所高校提供實習機會。二：實習主要內容經(jīng)過簡短的一周基本培訓之后，我們正式進入生產(chǎn)頂崗實習階段，每天上八小時班，周六日休息，每周二、四晚上六點到八點為smt課程的學習。在組立區(qū)里，我們第一次看到了各種各樣的零部件，看到了工程師們組裝和調試自動機的場景。我們每天和各位線組長、同事們一起開早會，分享他們一點一滴的日常工作和心得體會，以及當日的工作計劃。不過，通過這種學習，我們也知道了富士康科技集團針對產(chǎn)品質量方面的管理力度，同時做人也是一樣，那就是盡量不給他人留下麻煩，否則自己也麻煩，從我這里做到一步到位，既是整個程序的一步到位。通過實習，不僅讓我獲得了自動化的基礎知識,了解自動生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、安全操作技術，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了實踐能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術人員學習的工程素質。該礦是我國自行設計和施工的年產(chǎn)300萬噸的大型現(xiàn)代化礦井，并配有年入洗量300萬噸的洗煤廠，目前實際年產(chǎn)量達到636萬噸，洗精煤達到361萬噸。認識到嚴格服從領導指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為畢業(yè)后的工作打下良好基礎。通過畢業(yè)實習，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學校理論學習的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應工作的要求。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力；通過實習，加深學生對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件。第五篇：富士康實習報告富士康實習報告學院：河南理工大學萬方科技學院 專業(yè)：建筑工程技術班級：09級建筑工程技術3班 姓名：劉劭毅實習總結大學三年級，我們已進入學習專業(yè)課，為了進一步對專業(yè)知識與實踐結合，便開展認識實習。上班的第一天，我們就像個菜鳥一樣什么都不會，由有經(jīng)驗的師傅們帶著，我們在師傅們的帶領下從最基礎的做起，然后慢慢的接管師傅的工作，成長為獨立的工作者，這是一個學習與成長的過程，雖然我們在大學中所學到的專業(yè)理論知識基本上在工作中用不上，但是大學里我們所接受的思想教育，人文教育給了我們在工作中很大的幫助。這讓我們感到興奮，也讓我們覺得實習生活將會很精彩。分白晚兩班，在我們剛到hmd制造課的時候，hmd制造的全貌就給我們留下了極深的印象。我們于2013年7月115日來到富士康（廊坊）公司。第四篇：富士康實習報告富士康實習報調查時間：2013年7月15日——8月22日調查地點：河北廊坊富士康精密電子有限公司調查方式：實習參與工作調查目的：企業(yè)內員工的工作環(huán)境 指導老師：胡志明每年，富士康公司都為幾所高校提供實習機會。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決治具小故障的方法途徑。對有些常出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和代碼也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，檢測產(chǎn)品的效率也在不斷提高。在平時工作過程中也要不斷摸索檢測產(chǎn)品的有效方法和技巧。第一次檢查可能NG, 這是需要追加四次檢測，在這四次當中出現(xiàn)一次NG,視為不良，不能像良品一樣放回流水線，需要單獨放置在規(guī)定的地點。在機臺位置上根據(jù)SOP（員工作業(yè)指導書）上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的治具將流水線上的產(chǎn)品檢測好，并將檢測完畢的產(chǎn)品放回流水線，進行下一道工序。(5)質量標準:以產(chǎn)品的質量標準為準，基本原則是操作者通過自檢及互檢完成。它具有以下五項主要因素：(1)正常的操作條件：工具條件及環(huán)境條件都符合作業(yè)內容要求并且不易引起疲勞。整個生產(chǎn)實行看板管理。作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。對于IE學院來說可能我們的主要任務就是完成最后的提案改善報告，可是我們的輔導員卻把重點放在了現(xiàn)場實習上，因為他們覺得兩個月的時間對于我們來說很短，我們最重要的就是熟悉現(xiàn)場的整個生產(chǎn)流程和運行模式。如72008201為電池沒電了，需要更換電池，在這個過程中必須關機。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段，是組裝段與后測試段的過度，有著至關重要的作用。融合 創(chuàng)新 國際的理念富士康人向來在“少林寺的和尚武功千變萬化，飛檐走壁，是過去挑了多少桶水上山？”理念下，多年來致力于全球平臺之建立，以“扎馬步、打根基”自勉；在成功融合全球資源及人才、持續(xù)埋首科技創(chuàng)新下，不僅在深圳國際高交會上以機器人、熱傳導技術與能源、納米技術及知識產(chǎn)權等多項成果驚艷各界，并是多年于美國麻省理工學院的全球專利排行榜(MIT Technology Review)全球前二十名中惟一上榜的華人企業(yè)。自創(chuàng)的垂直整合商業(yè)模式：電子化零元件、模組機光電垂直整合服務全球3C代工產(chǎn)業(yè)向來分為兩大壁壘；一是以CEM、EMS及ODM等為主的電子工程背景模式，一是以模具/零元件為主的機械工程背景模式。企業(yè)的文化特征：辛勤工作的文化； 負責任的文化；團結合作且資源共享的文化； 有貢