【正文】 練習(xí)積極性?？粗鴮W(xué)生還不是很熟練的運(yùn)球技術(shù)，我想應(yīng)該多搞些球類的游戲來彌補(bǔ)這個不足，比如運(yùn)球比賽，花樣運(yùn)球練習(xí)等等，使下堂課上的更好第14部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高學(xué)生的反應(yīng)能力，在游戲中提高奔跑的速度，進(jìn)一步學(xué)習(xí)投擲方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心 教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。組織學(xué)生布置場地。積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。第17部分學(xué)習(xí)目標(biāo)： 和同伴一起完成練習(xí)重 點(diǎn)：知道實心求投擲的方法難 點(diǎn)：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績 學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球 接力 學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲教師活動：《貼大餅》的要求 學(xué)生活動： 組 織：、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：知道實心求投擲的方法難 點(diǎn)：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績 教師活動： ，組織練習(xí)學(xué)生活動： 組 織：三、激烈的接力練習(xí)教師活動： 學(xué)生活動： 組 織：四、放松身心 健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材 場地器材：課后小結(jié)：在練習(xí)實心球的時候通過，練習(xí)方法的改變激發(fā)的大家的學(xué)習(xí)激情。第18部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。集合隊伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。組 織：四列橫隊：二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。（原地左、右手變向運(yùn)球練習(xí)，原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí)，原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。，堅持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)，并回收器材 學(xué)生活動：認(rèn)真完成短繩的練習(xí)，積極回收器材。，從游戲中能夠體會到，團(tuán)結(jié)就是力量。（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）學(xué)生活動：，全力投入游戲中去。組 織：四列橫隊四、放松身心 健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材：籃球場一片，籃球20個 課后小結(jié)：學(xué)生非常喜歡球類活動，在活動中體現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心和練習(xí)積極性。有時候言語的激勵也能起到關(guān)鍵的作用，所以教師還應(yīng)該注意平時言語的收集和使用，也能使教師的素質(zhì)得到培養(yǎng)。反而浪費(fèi)了時間。在上課的時候，特別要注意對學(xué)生的分組，可以是性別差異分組，也可以是相當(dāng)水平的同學(xué)分成一組，也可以是師徒結(jié)對，真正的讓學(xué)生得到信心的培養(yǎng)和身體的全面發(fā)展，這樣才能讓學(xué)生都愛上體育課。學(xué)生做投擲游戲《丟沙包》為接下來的投擲練習(xí)做準(zhǔn)備活動。提高學(xué)生投擲的時的遠(yuǎn)度。只有有了正確的動作，才能有機(jī)會發(fā)出成功球。從學(xué)生經(jīng)常在課間休息練習(xí)的橡皮筋活動作為準(zhǔn)備活動。學(xué)會合作學(xué)習(xí)。難 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動作銜接連貫協(xié)調(diào)。學(xué)生活動：精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)做解放軍練習(xí)。教師活動：講解示范投擲動作的方法要求，強(qiáng)調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。，相互間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)，展示自己的投擲技能。學(xué)生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。四、放松身心 健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材：田徑場一片、壘球36個、錄音機(jī)一臺小結(jié)：各個小組在組長的帶領(lǐng)下，都積極進(jìn)行練習(xí)，在最后老師讓學(xué)生進(jìn)行自我評價的時候，學(xué)生都能夠根據(jù)自己的表現(xiàn)．，做出合理正確的評價，學(xué)生有下次會做的更好的心理意向．第27部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平重 點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動作順序 難 點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢 學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動 教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練選出班級的領(lǐng)隊人，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑練習(xí)（強(qiáng)調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項），并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后，進(jìn)行身體各個部分的準(zhǔn)備活動。組 織：如圖（活動各關(guān)節(jié)活動時無固定隊型）二、小組探究，熟練技能重 點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動作順序 難 點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢教師活動：組織學(xué)生每人拿一個壘球，然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點(diǎn)，然后安排其他小組同樣把球放在原位。組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)，老師針對學(xué)生的練習(xí)情況和個別學(xué)生的差異及時合理糾正學(xué)生存在的不足。積極進(jìn)行投擲練習(xí)，并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，以提高自己的投擲能力為目標(biāo)。第28部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平重 點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動作順序 難 點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢 學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動 教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練選出班級的領(lǐng)隊人，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑練習(xí)（強(qiáng)調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項），并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后，進(jìn)行身體各個部分的準(zhǔn)備活動。組 織：如圖（活動各關(guān)節(jié)活動時無固定隊型）二、小組探究，熟練技能重 點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動作順序難 點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢教師活動：組織學(xué)生每人拿一個壘球，然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點(diǎn)，然后安排其他小組同樣把球放在原位。組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)，老師針對學(xué)生的練習(xí)情況和個別學(xué)生的差異及時合理糾正學(xué)生存在的不足。積極進(jìn)行投擲練習(xí)，并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，以提高自己的投擲能力為目標(biāo)。第29部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起練習(xí)、提高自己的跳躍能力 重 點(diǎn)：在過桿的過程中身體重心提高 難 點(diǎn)：蹬地力量不夠 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳高 學(xué)習(xí)步驟：一、導(dǎo)入練習(xí)氛圍教師活動： ： 織：二、進(jìn)入練習(xí)重 點(diǎn)：在過桿的過程中身體重心提高 難 點(diǎn)：蹬地力量不夠教師活動： ： 織：三、放松身心 健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材：跳高架 跳高桿課后小結(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：；，激發(fā)學(xué)生的斗志，發(fā)揚(yáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗，相互合作的優(yōu)良作風(fēng)。組織學(xué)生自行進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí)。組 織：如圖：二、合作探究、掌握技能教師活動：詢問學(xué)生上次課我們學(xué)習(xí)跨越式跳高有哪四點(diǎn)要求，老師再上次的基礎(chǔ)上，在強(qiáng)調(diào)最后起跳時步子的要求（最后兩步要小，并且最后一步要先用腳跟著地，并且身體向后仰）。采用升高竹竿的方式不斷激勵學(xué)生向自己挑戰(zhàn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) ?？偨Y(jié)自己在這節(jié)課中獲得的收獲，并能夠相互談?wù)勌S時的感想。學(xué)生活動：，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求，選擇一種活動項目并積極地和同伴進(jìn)行練習(xí)活動。，針對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時合理的評價。組 織：各項活動在老師的指定地點(diǎn)進(jìn)行，老師的位置在跳繩和投擲壘球那里，觀察和控制學(xué)生的練習(xí)情況三、放松身心 健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材：短繩36根 壘球10個 沙坑一個 田徑場一片 課后小結(jié)：。同時又能積極和同伴密切配合。組 織：二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：各組能夠積極開展各項活動，知道各項活動的方法要領(lǐng) 難 點(diǎn)：能夠有條不紊地練習(xí)并發(fā)揚(yáng)相互幫助的好品質(zhì)教師活動：，以及活動的方法要求，激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助的良好品質(zhì)，最后提醒學(xué)生當(dāng)老師鳴哨后，立即開始進(jìn)行輪換。，任選一項，并講解活動的方法和要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。展開行動，積極與自己的小伙伴密切合作練習(xí)。集合，對學(xué)生練習(xí)普遍存在的問題進(jìn)行集體講評，討論對策。學(xué)生活動：快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進(jìn)行隊列練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。在活動中學(xué)生表現(xiàn)出了良好的積極主動性，一直是主動占先，活動充滿了自主的味道，練習(xí)的興趣比較濃厚，但在練習(xí)中暴露出學(xué)生還有些怕苦怕累的一面，今后應(yīng)加強(qiáng)思想疏通。學(xué)生活動：在老師的安排下積極進(jìn)行各項跑跳的游戲活動。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象游戲，并進(jìn)行練習(xí)嘗試。檢查學(xué)生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。在活動中學(xué)生表現(xiàn)出了良好的積極主動性，一直是主動占先，活動充滿了自主的味道，練習(xí)的興趣比較濃厚，但在練習(xí)中暴露出學(xué)生還有些怕苦怕累的一面，今后應(yīng)加強(qiáng)思想疏通。學(xué)生活動：在老師的安排下積極進(jìn)行各項跑跳的游戲活動。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象游戲，并進(jìn)行練習(xí)嘗試。檢查學(xué)生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：打開錄音機(jī)，提示學(xué)生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機(jī)等的練習(xí)。集體練習(xí)中，敢于自我表現(xiàn)，充分展示自己的投擲本領(lǐng)。集中學(xué)生，對學(xué)生練習(xí)中存在的不足進(jìn)行及時提示，再組織學(xué)生進(jìn)行集體投擲練習(xí)，選出班級表現(xiàn)最好的幾名學(xué)生，最后選出我們的投擲大王。組 織：如圖：二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。組織學(xué)生進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)（練習(xí)中，無固定隊型，同學(xué)間可以相互自由組合，可以創(chuàng)編動作，只要能夠跟上節(jié)拍）。第26部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動，能夠做到配合與聽從組長的指揮，在練習(xí)中積極進(jìn)取，勇于自我表現(xiàn)。要求相互的觀察動作。在進(jìn)行難度相對高的教學(xué)時，教師應(yīng)該注意動作的分解教學(xué)，那樣可以使學(xué)生更早的學(xué)會。由于中年級學(xué)生的手臂力量的不足，發(fā)球是一個很難解決的問題。引發(fā)學(xué)生的投擲興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球?qū)W習(xí)步驟：一、自主的準(zhǔn)備活動教師活動： 學(xué)生活動： 組 織：二、合作探究、掌握技能教師活動： 學(xué)生活動： 組 織：三、放松身心 健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材 場地器材：課后小結(jié)： 第23部分學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練習(xí)任務(wù)重點(diǎn)難點(diǎn)：投擲時背弓角度以及短跑時的腿的折疊程度對跑步速度的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球 學(xué)習(xí)步驟：一、自主的準(zhǔn)備活動教師活動： 學(xué)生活動： 組 織：二、合作探究、掌握技能 教師活動： 學(xué)生活動： 組 織：三、放松身心 健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走課后小結(jié)安排回收器材 場地器材： 課后小結(jié)：本課通過男女生結(jié)成師徒關(guān)系，讓足球水平相對差的女同學(xué)與水平高的男同學(xué)一起練習(xí)，從而對素質(zhì)較差的同學(xué)的培養(yǎng)，使得全班同學(xué)得到共同進(jìn)步，這也大大激發(fā)了男同學(xué)的練習(xí)積極性。練習(xí)的任務(wù)能很好的完成?？梢杂醚哉Z導(dǎo)入：“同學(xué)們，要想學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領(lǐng)后，練習(xí)的效果才會顯著。組 織：如圖：三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步教師活動：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高