【正文】 有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發(fā)展。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起。楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責。楊：1990年以來，我國砍伐了70％的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：吳：節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節(jié)用開水；楊：慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服； 吳：節(jié)約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，盡量使用節(jié)能電器；楊：使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水； 吳：節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復??； 楊：節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子；吳：節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食； 楊：保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；吳：垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；楊：愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；吳：1保護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；楊：1尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒； 吳：1愛護公物，不亂寫亂畫； 楊：1舉止文明，不講粗言穢語； 吳：1多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷?？矗烙^大方的教學樓。每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環(huán)保的事情。你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過4才可能被完全分解掉。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色，人類文明會發(fā)生什么。蜿蜒的長廊魅力無窮，花木錯落；春夏花開，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環(huán)境；過道、走廊、花壇出現文化名牌，欄桿上立著溫馨警示牌。環(huán)保就在我們身邊。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員xxx，我是播音員xxx。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。音樂......甲：接下來是佳作欣賞。感謝大家的收聽。甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。甲：要做好垃圾分類回收，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。甲：同學們，剛才我們說的是可回收垃圾。甲：保護地球是我們每個公民的義務，環(huán)保應從我們做起，從每一件小事做起。乙：在今天的校園書香節(jié)目里，由為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好!我是播音員xx，我是播音員xx。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。沒有樹林，哪里會有動物，植物。乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。甲：本次播音主播：李xx、孫xx。4月的xx中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。我國則把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。保護環(huán)境，凈化校園。a：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！小學生環(huán)保廣播稿8女：敬愛的老師們！親愛的同學們！很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。首先是校園新聞（讀稿）男：接下來是《環(huán)保與我》欄目，今天讓我們來講講有關干電池利用的問題。就可繼續(xù)使用。同學們你們記住了嗎，不妨回家試試看女：大家好，現在是《名人故事》欄目，今天我來講一個關于愛迪生珍惜時間的故事。我是主持人XXX。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。綠色生活方式應注意生活質量的提高，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結構合理，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。(3)果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。不用紙杯和免洗餐具。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產、肉類。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。(1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時報修，一水多用，節(jié)用開水。(5)節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復印。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。(9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶。(13)愛護公物，不亂寫亂畫。但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。)(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。另外，在一些家庭中，小學生長輩因自身的心理障礙，在和小學生的交往過程中，有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學生。(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行。校園垃圾分類辦法：集體外出活動要有教師的帶領，在人行道上行走，不要隨便離開隊伍。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。(4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱。人類健康制。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當。(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。而不應該去重視些所謂的政績，要知道。需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。女：第三，要注意教室的安全。不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。)(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。(15)多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。(11)保護生態(tài)DD不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼喂或校園動物。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。(7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食。(3)節(jié)約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，節(jié)用電器。根據醫(yī)學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲，才能初步達到上述最低要求。校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護，人人有責。(8)一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。(5)信封循環(huán)使用，每天收到的就用不完。(1)不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。所以，現在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。最后我們獻上歌曲《命運》希望我們的節(jié)目能使你們受益匪淺，記住我們的努力需要你們支持噢！同學們我們下次節(jié)目再見！小學生環(huán)保廣播稿9A：學會什么，都不如學會生活。如果把電池放在塑料袋中送入電冰箱里保存，可延長其使用壽命。此方法可重復多次使用。今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞素S富多彩的節(jié)目：《校園新聞》、《環(huán)保與我》、《名人故事》、《校園之聲》。b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個人，肩并肩，一張椅上閑聊天。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。(6)愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了。(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。應該樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c建議：b：學習有關環(huán)境保護知識收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境保護節(jié)目閱讀環(huán)境保護知識讀物、報紙與同學、朋友、家屬討論環(huán)境保護問題參加環(huán)境保護實踐活動宣傳環(huán)境保護知識與破壞環(huán)境的現象做斗爭不浪費紙張不浪費糧食，不倒剩飯菜節(jié)約用水1節(jié)約用電1節(jié)約燃料1多用以太陽能為能源的物品1把損壞的物品修理再用，延長使用期1不趕時髦，不忙于用品的更新?lián)Q代1多用可循環(huán)利用的物品1不用或少用一次性紙制品或木制品1購買帶有“環(huán)境標志”“綠色標志”的物品1不吸煙、不隨地吐痰不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產力等，也都屬于環(huán)境保護的內容。乙：環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。感謝大家的收聽。首先請欣賞乙：下面請欣賞甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：xx童年廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器......甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。春天是綠色的，春天是繽紛的。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。甲：老師，同學們，思緒在這里飛揚！乙：心靈在這里交織！甲：不變的相約，讓我們相約在xx廣播！乙：非常感謝大家的收聽。小林校長卻常常對小豆豆說：你真是一個好孩子呀！在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。乙：秋天是一個美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景手握書卷，靜靜讀書的身影。甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害！乙：作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。甲：同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。我是主持人：xxx乙：我是主持人：xx，今天的欄目有環(huán)保天地、書香校園。甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。甲：本次播音主播：xxx、xxx。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境，就是保護我們人類自己。乙：沒有了綠樹，哪有樹林。音樂......甲：夏天，烈日炎炎。乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。同學們，不為小事善，不為小事惡，讓我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，努力做環(huán)保衛(wèi)士。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西？回憶一下你平時的所作所為，你有沒有努力去保護和維護這個美好的環(huán)境。讓我們看看整個學校，每個角落都洋溢著濃厚的藝術氣息。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學?！?而努力!同學們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!小學生環(huán)保廣播稿2親愛的老師們，親愛的學生們:大家好！我是6 (2)班的，今天播的題目是《愛護環(huán)境，從我做起》。同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。當然，創(chuàng)常州“綠色學?！?，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂