【摘要】第一篇：七年級(jí)下冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際訓(xùn)練 七年級(jí)下冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際訓(xùn)練：我也追“星”余其松） 授課內(nèi)容：口語(yǔ)交際訓(xùn)練：我也追“星”（七年級(jí)下冊(cè)） 授課人：余其松 授課班級(jí)：七年級(jí)1班 授課時(shí)...
2025-10-15 20:25
【摘要】口語(yǔ)交際勸告教案教學(xué)目標(biāo)：掌握勸告的幾種方法，并運(yùn)用到平時(shí)的口語(yǔ)交際中。重點(diǎn)難點(diǎn)：如何勸告，勸告的技巧教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課人際交往中，勸告是一種常見(jiàn)的口語(yǔ)交際形式，它是一種由心理置換到心理相容的說(shuō)服過(guò)程。勸告要講究一定的技巧，方能達(dá)到明辨是非、告之以理、導(dǎo)之以行的
2025-11-10 13:33
【摘要】口語(yǔ)交際1．本周的班會(huì)上，你們班將開(kāi)展“講故事，評(píng)故事”活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加。(1)分組講故事。假如你是小組組長(zhǎng)，你打算邀請(qǐng)本組的“故事大王”張華同學(xué)講一個(gè)童話故事，你怎樣向他發(fā)出邀請(qǐng)？“張華同學(xué)，你好！這次班級(jí)開(kāi)展的講故事活動(dòng)，我希望你能發(fā)揮你的聰明才智來(lái)給大家講個(gè)故事，好嗎？”(2)全班交流。
2025-06-21 02:53
2025-06-21 02:43
【摘要】品語(yǔ)交際要求：說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)（自然風(fēng)景、人文景觀）、文化名人、地方特色餐飲和相關(guān)的歷史典故，詩(shī)、詞、賦、對(duì)聯(lián)等。步驟：?小組確定要介紹的內(nèi)容，個(gè)人搜集、整理材料。?想一想怎樣才能介紹得生動(dòng)風(fēng)趣，怎樣掌握好介紹的時(shí)間。?小組內(nèi)介紹，可以互相提問(wèn)或補(bǔ)充，盡量使內(nèi)容充實(shí)完美。?小組代表在全班介紹。
2025-06-07 12:48
【摘要】口語(yǔ)交際每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一些給你留下深刻印象的人，這些人可能會(huì)影響你對(duì)生活的看法，會(huì)激發(fā)你的斗志，還可能會(huì)幫助你走出困境。總而言之，這是一些對(duì)你有積極影響的人。她可能會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的記憶里，讓你永生難忘，終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1．作為一名學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-18 15:21
【摘要】凡爾賽宮教室是可以出錯(cuò)的地方，也是我們收獲智慧的地方。自主·合作·探究說(shuō)明文的一般學(xué)法:了解說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)弄清說(shuō)明順序明白說(shuō)明方法及其作用
2025-11-21 14:22
【摘要】口語(yǔ)交際每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一些給你留下深刻印象的人，這些人可能會(huì)影響你對(duì)生活的看法，會(huì)激發(fā)你的斗志，還可能會(huì)幫助你走出困境?？偠灾?，這是一些對(duì)你有積極影響的人。她可能會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的記憶里，讓你永生難忘，終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1．作為一名學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-12 14:16
【摘要】口語(yǔ)交際1．你班鐘華同學(xué)在朗誦方面很優(yōu)秀，在上語(yǔ)文課《天上的街市》時(shí)老師想請(qǐng)他起來(lái)朗誦詩(shī)歌，給同學(xué)們做個(gè)示范。但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦。假設(shè)你是老師，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。鐘華，你朗誦能力很好的，為什么不敢嘗試一下呢？相信自己，你是最棒的。2．朝陽(yáng)中學(xué)準(zhǔn)備在七年級(jí)學(xué)生中舉行一次“我最喜歡的詩(shī)歌”交流展示
2025-06-18 15:13
【摘要】凡爾賽宮吉祖英揚(yáng)州市新華學(xué)朱玲全景綠陰中女神雕像正宮大花園沿池雕塑摒棄磅礴裝潢鑲嵌靜謐粼粼恬靜淋漓婷婷軼事矚目精湛bìngp
2025-11-17 18:34
【摘要】口語(yǔ)交際1．學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后，同學(xué)們對(duì)“聰明是否一定能成才”這個(gè)問(wèn)題眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)天賦最重要，先天聰明，后天才能成功。也有人說(shuō)天生的聰明不一定決定后天的成功。為此，七(2)班組織了一場(chǎng)辯論賽，論題為“聰明是否一定成才”請(qǐng)你完成下們的題目。正方觀點(diǎn)：____________________理由
2025-06-18 15:16
2025-06-15 12:11
【摘要】貓鄭振鐸了解作者鄭振鐸?(1898—1958)，福建長(zhǎng)樂(lè)縣人?，F(xiàn)代作家、文學(xué)家，我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國(guó)成立后，曾擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院考古研究所所長(zhǎng)、全國(guó)作協(xié)理事等職。1958年10月率中國(guó)文化代表團(tuán)前往阿富汗等國(guó)進(jìn)行友好訪問(wèn)時(shí)，因飛機(jī)失事不幸遇難。他的主要著作有《中國(guó)歷史參考圖譜》《中國(guó)俗文學(xué)史》《
2025-11-17 18:17
【摘要】春風(fēng)林斤瀾目標(biāo)導(dǎo)航：駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。?１、了解本文欲揚(yáng)先抑的寫法，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)北國(guó)春風(fēng)的感情．?２、初步揣摩，賞析精彩的語(yǔ)句，體會(huì)本文擬聲詞的表達(dá)效果．?３、培養(yǎng)熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的思想感情．初讀文章-----
2025-11-21 15:19
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