【摘要】過零丁洋文天祥（1236——1282）字宋瑞，又字履善，自號文山、浮休道人。南宋民族英雄。文天祥以忠烈名傳后世，受俘期間，元世祖以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，生平事跡被后世稱許，與陸秀夫、張世杰被稱為“宋末三杰”。臣心一片磁針石,不指南方不肯休。這首詩寫于詩人被俘
2024-11-24 16:13
【摘要】回憶魯迅先生蕭紅自題小像靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
2024-11-30 15:20
【摘要】蕭紅著魯迅：深刻與偉大的另一面是平和魯迅（1881—1936），20世紀中國偉大的思想家和文學(xué)家，也是20世紀的文化巨人之一，魯迅堪稱現(xiàn)代中國的“民族魂”，文學(xué)不過是他傳播思想的武器。魯迅的作品對人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進行無止境的發(fā)掘，對中國人的“奴性”進行了
【摘要】夸父逐日——《山海經(jīng)》神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。如：《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女媧補天》、《大禹治水》《山海經(jīng)》：書名。18篇，作者不詳，其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品，《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為西漢
【摘要】),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減。單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)，相同字母的冪分別相乘，其余字母連同它的指數(shù)不變，作為積的因式。3、除法是乘法的逆運算1、計算：(1)a20÷a10；(2)a2n÷an；
2024-11-27 23:10
【摘要】光未然光未然（1913-2021）原名張光年。早年從事抗日救亡文藝活動，曾任中國戲劇家協(xié)會黨組書記，中國作家協(xié)會黨組書記，中國作家協(xié)會副主席，《文藝報》、《人民文學(xué)》主編，中央顧問委員會委員。著有組詩歌詞《黃河大合唱》，論文集《風(fēng)雨文談》、《青春文談》、《光未然戲劇文選》、
2024-11-30 15:17
【摘要】《山海經(jīng)》夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。競跑，賽跑夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲
2024-11-26 18:33
【摘要】北師大版七年級歷史下冊第13課宋代的社會階層統(tǒng)治階級：社會主體：皇室、官僚、地主士農(nóng)工商聽一聽南宋紹興府有一個老員外，有四個女兒，四個女兒都出了門子。這天，是老員外的六十壽辰，四個女婿都來賀壽。酒席宴上，老員外說：“我老了，打算把家產(chǎn)賣了，你們哪個愿意招我，我就去跟
2025-07-18 13:28
【摘要】楊新雨你知道嗎？楊興雨，男，出生于張家口市，祖籍山西五臺。曾在國家機關(guān)工作，擔任過大學(xué)教師，現(xiàn)任《都市》文學(xué)雙月刊副主編，太原市作家協(xié)會常務(wù)副主席。有散文隨筆《孤獨仰望》等。兄姊吸溜庇護剜
2024-11-27 23:02
【摘要】新華中學(xué)楊立輝?“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！?——《孟子·告子上》?大意：?生命，是我所喜愛的，大義，也是我所喜愛的；如果這兩樣?xùn)|西不能同時都具有的話，那么我只好
2024-12-01 00:52
【摘要】義務(wù)教育七年級語文下冊第6課過零丁洋教者：劉霞看文天祥（1236－1283），字履善，又字宋瑞，號文山，宋末民族英雄，著名愛國詩人。他二十歲即中進士，作品集有《指南錄》、《指南后錄》、《吟嘯集》、《文山全集》。作者背景資料
2024-11-28 00:45
【摘要】第一節(jié)整式〖教學(xué)目的：〗〖知識與技能目標：〗使學(xué)生理解、掌握單項式的有關(guān)概念，能準確地說出給定單項式的系數(shù)和次數(shù)；〖過程與方法：〗初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察——分析和歸納——概括能力，使學(xué)生初步認識特殊與一般的辯證關(guān)系[來源:學(xué)科網(wǎng)]〖情感態(tài)度與價值觀：〗通過積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)獨立思考和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2024-11-19 08:28
【摘要】探索直線平行的條件(1)大望學(xué)校扶應(yīng)龍?過程分析?教材分析?學(xué)情分析?教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)?重、難點分析?教學(xué)內(nèi)容、地位?教學(xué)目標《探索直線平行的條件》是北師大版《數(shù)學(xué)》七年級下冊第二章第二節(jié)的內(nèi)容，通過兩直線被第三條直線所形成的同位角的大小關(guān)系研究兩直線
2024-11-30 02:42
【摘要】文天祥殺身成仁?子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！?釋義?凡是真正的志士仁人，都不會因為貪生怕死而損害仁義，應(yīng)該為了成全仁德，可以不顧自己的生命。?表示為了成全仁德，可以不顧自己的生命?；驗榱司S護正義事業(yè)而犧牲生命。過零丁洋文天祥（七言律詩）辛苦遭逢起一經(jīng)，
2025-08-04 23:36
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