【正文】 過你的課的老師的名字，但又有誰會憶起那些為學(xué)校勤務(wù)工作默默奉獻的平凡人。從文明服務(wù)語言的應(yīng)用到現(xiàn)代化辦公手段的掌握，從對業(yè)務(wù)的陌生到虛心請教、不斷鉆研，一點一滴都凝聚著辛勤的汗水和收獲的喜悅。正是有了無數(shù)后勤人員無怨無悔地工作，才使得我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境更加美好！老師們、同學(xué)們、員工朋友們：為了共創(chuàng)我們職中美好的明天，讓我們一道，用心感受著自己的艱辛與收獲，用心思索著人生的奮斗與追求，用心承載著自己的職責(zé)與使命！我的演講完畢，謝謝大家!2010年6月15日第三篇：堅守平凡崗位（模版）堅守平凡崗位 做當代活雷鋒思源武湖校區(qū)陶冶“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨。這是雷鋒同志說的。他對學(xué)生的嚴格要求是出了名的，學(xué)生對他又愛又怕。冬天，學(xué)生需要排隊打開水，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，張老師總是主動幫學(xué)生把開水打好；學(xué)生在食堂吃飯的時候，張老師總是全程陪伴，哪個桌上飯不夠，他馬上去添，哪個桌上菜少了，他馬上去加。他馬上開車把學(xué)生送到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，否則就會有生命危險。手術(shù)成功完成后，他才通知家長來醫(yī)院照顧孩子。他得了小兒麻痹癥，雙腿行走不方便，上下樓需要別人幫助。”當時，李浩的眼里噙滿了淚水。從此，扶李浩上下樓，扶李浩散步，成了我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，成了一塊學(xué)雷鋒的活招牌。每個人都深受鼓舞，覺得干什么都特別有勁。我們的社會需要這樣的螺絲釘，需要這樣的活雷鋒。青銅峽項目焊接工焊接班——一個充滿活力和凝聚力的集體。面對艱巨而繁重的工作任務(wù)無論是在三十七八度的酷暑還是在零下十幾度的嚴寒，他們毅然堅守崗位、盡職盡責(zé)。通過研究決定并合理安排部署后所有人員立即投入緊張的工作。而我們的焊工師傅就是在這樣的環(huán)境下攜帶著工器具輾轉(zhuǎn)于各工作點搶進度。還開玩笑的說穿著那濕透的衣服工作就是背著榮譽在工作，有干勁。也正是這種工作態(tài)度決定了他們一次次經(jīng)受住了考驗并取得成就。在親人最需要他們的時候，他們不能陪伴親人身旁讓他們夜不能寐。第五篇：平凡的堅守平凡的堅守有一種習(xí)俗叫回家過年，有一種心情叫歸心似箭，有一種行動叫堅守的平凡。放棄回家使得他們更加想家。但是他們的愿望未能實現(xiàn)，他們只好對著遠方的煙花寄托對家人的遙遙思念。所以他們的堅守不是源于對金錢及物資的追求，也不是源自對春運坎坷的畏懼，更不是源自對表揚和慰問的膜拜，他們的堅守是源自自己心底的奉獻精神，只有這樣一種偉大的精神才是他們不倦堅守的力量源泉。因為他們的堅守是一種偉大的平凡。春運列車員的堅守，讓更多人感到回家的溫暖；物流快遞員的堅守，為更多人傳遞著幸福；車間工人的堅守，為祖國創(chuàng)造更多財富?；丶疫^年是中華民族的千年傳統(tǒng)，回家過年是歷代華夏兒女不變的心結(jié)。因為堅守，他們不能與家人一起吃年夜飯；也無法與家人一起包餃子，看春晚；更不能與妻兒一起貼對聯(lián)，賞煙花。但是有這樣一群人，對他們而言，回家只是一個奢侈的期盼，春運列車簡直比夢還遙遠。這就是焊接班的作風(fēng)，就是這個充滿活力和凝聚力的集體塑造了這樣一批樸實、敬業(yè)的工作者。身居電力行業(yè)生產(chǎn)一線、作為一名普通的電力員工，身為焊接班成員深受著班組影響他們踏實勤干的工作態(tài)度和敬業(yè)奉獻的工作精神也許感動著許多人。是啊，這的確是對他們勞動成果的肯定和見證，時對他們榮譽的最好詮釋。他們時常汗流浹背，緊張的工作任務(wù)只允許他們有幾分鐘的吃飯時間，濕透的衣服根本來不及換。有的焊工師傅們一天內(nèi)竟要輾轉(zhuǎn)三四格工作點進行作業(yè)。工程后期由于人員調(diào)動出現(xiàn)焊工緊缺的嚴峻形勢，正當所有人都投身緊張的工作時又接到爐膛密封滿焊的任務(wù)，要求限定時間必須完成任務(wù)。歷經(jīng)寒暑一路前行，披荊斬棘風(fēng)雨無阻。第四篇：堅守平凡崗位堅守平凡崗位 書寫光彩人生他們苦、但他們從不言苦，他們累、但他們從不喊累，他們踏實勤干、但他們毫無怨言。像雷鋒一樣，用自己平凡的雙手譜寫著不平凡的人生。星星之火，可以燎原。剛開始，張老師排了一張幫扶李浩的值日表。那天，張老師對班上的同學(xué)說：“從今天起，李浩就是我們班上的一份子，希望大家發(fā)揚雷鋒精神，奉獻自己的愛心，讓李浩和我們一起快樂地生活。他們握著張老師的手說：“張老師，你是孩子的救命恩人，你是當代的活雷鋒啊!”張老師只是擺擺手說：“沒什么，沒什么，我只是做了我應(yīng)該做的。他想，這時候通知家長已經(jīng)來不及了。有一次，一個學(xué)生晚上睡覺的時候，突然肚子疼得厲害。有張老師率先垂范，學(xué)生沒有敢偷懶的。他，是我們學(xué)校的張老師。在當今這個飛速發(fā)展的社會，有人說，雷鋒已經(jīng)過時了，但是，我想告訴大家，雷鋒沒有過時，他永遠都不會過時，他從不曾離去，他一直在我們身邊。親愛的同志們，身為學(xué)校的一名普通員工，我們雖然沒有經(jīng)歷金戈鐵馬的崢嶸歲月，但我們卻有著山一般的壯志豪氣、火一般的熱焰激情。記得我剛剛轉(zhuǎn)到職員工作崗位的時候,由于朋友的不解、世俗的偏見，我失落過，委屈過，彷徨過，甚至動搖過，但當我看到身邊的同事都在滿腔熱情地努力工作，看到他們對后勤服務(wù)事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，我堅定下來。由于長期地伏案工作，落下了肩周炎1——“愛崗敬業(yè)悉心育人”演講稿 撰稿演講陳海燕的毛病，一到陰雨天就會酸疼難忍，動動胳膊就會發(fā)出咯吱咯吱的響聲，但她從未對別人說起自己的苦、自己的累，仍是不懈地努力工作。如果說一線老師們從事著平凡而又尊貴的花的事業(yè)、果的事業(yè)，那么我們后勤服務(wù)者則愿像那綠葉默默