幼兒園小班上學期科學教案《水果寶寶找朋友》及教學反思（大全5篇）(文件)
【正文】 、罐、蓋子及一些輔助材料進行創(chuàng)造性的造型活動。過程：，感知蓋子的不同。師：這些蓋子和他們的好朋友分開了，現(xiàn)在他們都很著急，想請我們幫忙找一下他們的好朋友，你們愿意嗎?(1)教師示范(將各種瓶子罐子逐一排在場地四周)師：我先幫這個蓋子找找他的朋友 “找找找，找朋友，我的朋友在哪里?找到啦找到啦，我的朋友找到啦!”師：瞧!蓋子與瓶子能緊緊抱在一起，這才是好朋友(2)讓幼兒操作(找好朋友的瓶子陳列在前面)師：還有很多蓋子需要我們的幫助，你們能不能找到他們的好朋友?找的時候要擰一擰、按一按，蓋子與瓶子能緊緊抱在一起的才是好朋友!(3)大家來找碴師：在我們大家的努力下，蓋子寶寶全都找到了朋友，但是到底是不是找對了朋友呢?師：請你們在找對的瓶子蓋子上貼上笑臉娃娃，反之貼上鬼臉娃娃。第五篇：科學教案 小班科學 水果寶寶小班科學 水果寶寶活動目標：創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認識水果。西瓜寶寶圖，水果圖片。幼兒摸布袋，猜猜里面是什么。請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。三、說一說現(xiàn)在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去。四、嘗一嘗小朋友，歡迎你們。五、小結(jié)。2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享。T：“小朋友好，我是糖果王國的國王。T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。T：“今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護牙意識T：“糖好不好吃?。繌堥_嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應該怎么樣?。克?，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道??？（5）嘗糖果，了解糖果的味道。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。T：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！”二、感知糖果的特征，體驗認識糖的樂趣。糖果王國頭飾一個一、進入糖果王國。謝謝你們。幼兒品嘗。（老師當西瓜寶寶：“你是誰??？你的寶寶叫什么名字？他是什么樣子的？”幼兒回答。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。小朋友你們看，他是誰啊？（西瓜
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