【摘要】Hi,大家好!你對我們相似圖形王國了解嗎?愿意進一步了解我們相似圖形王國嗎?我們相似圖形王國有一個偉大的家族……ABCDA1B1C1D1如圖:四邊形A1B1C1D1是四邊形ABCD經過相似變換所得的像,請分別求出這兩個四邊形的對應邊的長度,并分別量出這兩個四邊形各個內
2024-11-28 01:13
【摘要】ABCDA1B1C1D1如圖:四邊形A1B1C1D1是四邊形ABCD經相似變換所得的像.請分別求出這兩個四邊形的對應邊的長度,并分別量出這兩個四邊形各個內角的度數(shù).然后與你的同桌議一議:這兩個四邊形的對應角之間有什么關系?對應邊之間有什么關系?對應角相等、對
2024-11-27 23:25
【摘要】第2章四邊形多邊形第1課時多邊形的內角一、課前預習預習目標:1、掌握多邊形的內角和計算方法,并能用內角和知識解決一些實際問題.2、通過多邊形內角和計算公式的推導,培養(yǎng)探索與歸納能力.3、通過經歷數(shù)學知識的形成過程,體驗轉化等重要的數(shù)學思想預習重點:理解多邊形內角含義,多邊形內角和公式.預
2024-12-09 11:57
【摘要】第2課時多邊形的外角【教學目標】理解多邊形的外角和并能應用[來源:]【教學重難點】多邊形外角和的應用【課前預習】1、三角形的外角:.2、根據下列條件,求ABC?中A?的度數(shù).(1)BAC??????,20
【摘要】矩形(1)教案教學目標:1、經歷矩形的概念、性質的發(fā)現(xiàn)過程;2、掌握矩形餓概念;3、掌握矩形的性質定理“矩形的四個角都是直角”;4、掌握矩形的性質定理“矩形的對角線相等”;5、探索矩形的對稱性。教學重點和難點:教學重點:矩形的性質教學難點:矩形的對稱性的推理過程。教學過程:一、“合作學
2024-12-09 14:46
【摘要】多邊形的內角和(1)教學目標(一)教學知識點:..(二)能力訓練要求:,,進一步發(fā)展學生的說理和簡單推理的意識及能力.(三)情感與價值觀要求:經歷探索多邊形內角和的過程,進一步發(fā)展學生合情推理意識、主動探究習慣,進一步體會數(shù)學與現(xiàn)時生活的緊密聯(lián)系教學重點:多邊形的內角和.教學難點:探索多邊形的內角和公式過程.教學過程:一..巧設情景問題,引
2025-06-07 19:03
【摘要】溫故知新平行四邊形的性質(1)從邊看(2)從角看(3)從對角線看(4)從對稱看合作學習用6根火柴棒首尾相接擺成一個平行四邊形(如圖)①(1)能擺成多少個不同的平行四邊形?它們有什么共同特點?(2)在這些平行四邊形中,有沒有面積最大的一個平行四邊形?說出你的理由(3)這個面積最大的平行四
2024-12-07 23:36
【摘要】第一篇:八年級數(shù)學教學設計:多邊形的內角和8 (1)要結合圖形.(2)要與三角形類比.(3)“同一平面內”而三角形的定義中為什么不加“同一平面內”(三角形的三個頂點一定在同一平面內,而四個點有可能不...
2025-11-05 12:01
【摘要】《多邊形的內角和》的教學設計 授課人: 授課時間: 教育目標: (一)知識與技能 1、了解并掌握多邊形的相關概念; 2、探索并了解多邊形的內角和公式,讓學生嘗試從不同的角度尋求解決問題的方...
2025-11-05 18:25
【摘要】新浙教版數(shù)學八年級(下)一元二次方程的解法(2)如圖,工人師傅為了修屋頂,把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=13米,墻高AC=5米,問梯子底端點離B離墻的距離是多少?ABC設梯子底端點離墻的距離為x米,可列出方程:
2025-10-02 16:51
【摘要】第五章電流和電路第五章電流和電路第一節(jié)電荷?學習目標:?1、認識摩擦起電現(xiàn)象,正負電荷的規(guī)定?2、知道兩種電荷相互作用的規(guī)律?3、知道驗電器的原理、中和現(xiàn)象、電荷量的意義一、摩擦起電?1、物體具有吸引輕小物體的性質,我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。
2024-11-26 20:01
【摘要】流程學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結多邊形及其內角和11.多邊形學目習標1.理解多邊形及有關概念.2.理解正多邊形及其有關概念.預反習饋1.在平面內,由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫做
2025-06-17 02:32
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-14 13:21
2025-06-14 12:13
2025-06-12 01:44