開展中華經(jīng)典誦讀活動心得體會(文件)
【正文】 片正面為古詩文，反面為詩文配圖或詩意解釋。②活動二：經(jīng)典詩文手抄報制作比賽活動要求：開展古詩文手抄報制作活動，為詩文配畫，要求圖文并茂，畫面能充分體現(xiàn)詩文意境，內(nèi)容形式不限。⑤活動五：師生詩文專題征文活動要求：老師撰寫輔導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典的經(jīng)驗文章；學(xué)生撰寫誦讀經(jīng)典心得體會。利用課前、課間、課后播放誦讀碟片、配樂朗誦，引導(dǎo)學(xué)生在游戲和文體活動中誦讀經(jīng)典，營造書香滿園的濃厚氛圍。運用讀、講、賽、吟等方式激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，增強誦讀效果?！耙鳌奔捶e極引導(dǎo)學(xué)生用吟誦、吟唱的方式誦讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)校結(jié)合實際，把推行傳統(tǒng)經(jīng)典文化與師德師風(fēng)、未成年人思想道德、家庭教育等內(nèi)容結(jié)合起來，與社會主義核心價值觀教育、“中國夢”、“我們的節(jié)日”等主題教育結(jié)合起來，活動效果良好。利用重大活動、節(jié)日、紀念日等時間節(jié)點，開設(shè)經(jīng)典舞臺，讓學(xué)生通過朗誦、演講、歌舞、快板、小品、相聲、情景劇、詩配畫等多種形式進行展示，在輕松快樂中感受經(jīng)典?！爸v”即利用班級故事會、學(xué) 1 校故事會等載體，學(xué)校道德講堂等陣地讓學(xué)生講經(jīng)典故事，并進行評點，加深對文化經(jīng)典的理解，提高表達能力。對小學(xué)低年級學(xué)生，有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等，堅持以讀為主，注重培養(yǎng)語感和整體感知能力?；顒右浴罢b讀國學(xué)經(jīng)典，踐行道德規(guī)范”為主題。③活動三：經(jīng)典書法大賽活動要求：以經(jīng)典詩文為主題，鉛筆（1——2年級）、鋼筆（3——4年級）、鋼筆或毛筆（5——6年級）作品展示。學(xué)生之間進行交換背誦。6．給家長印發(fā)通知，介紹誦讀活動，請家長協(xié)助搞好此項活動。對于較難理解篇目，老師應(yīng)做適當(dāng)注釋，幫助學(xué)生理解再背誦。從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，不要急于求成，不盲目追求數(shù)量。讓我們行動起來，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，誦經(jīng)典美文，做陽光少年，傳播中華文化，為民族的偉大復(fù)興而堅持不懈!謝謝大家！第四篇：開展中華經(jīng)典誦讀活動方案棉 洋 鎮(zhèn) 黎 洞 小 學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀活動方案黎洞小學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀活動方案一、工作目標(biāo)通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。為配合本次讀書活動，學(xué)校要求各班做到以下幾點：1．繼續(xù)完善各班“圖書角”，定期舉行“好書換著看”的活動；2．開展一次以讀書為主題的班級活動，如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、讀書伴我成長等。尤其是中、高年級同學(xué)要制定自己的讀書計劃，我們在計劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書，摘抄一些優(yōu)美句子、好詞佳句。在此，我向全體同學(xué)鄭重發(fā)出如下倡議：活動還應(yīng)繼續(xù)，隨時
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