【正文】 量不遲到，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是56歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。謝謝!幼兒園家長會班主任發(fā)言稿2015發(fā)布時間：20150928 編輯： 手機版各位家長，上午好!再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上是語言領域所要達到的目標)熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。(以上是社會領域所要達到的目標)1在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等1在操作活動中，學習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關系。1能自然地運用動作、表情與他人交流合作。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。下面介紹一下幼兒在園一日生活安排7：30—7：45 晨間活動7：45—8：30 早餐8：30—8：45 餐后整理8：45—9：10 早操9：10—9：40 教學活動9：40—10：20 戶外活動10：20—10：50 游戲或操作活動10：50—11：10 餐前準備11：10—12：00午餐、盥洗、散步12：00—2：00 午睡2：00—2：30 起床、入廁2：30—3：00 午點3：00—3：30 教育活動3：30—4：00 整理、自由談話4：00—離園 您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成。總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電話聯(lián)系。不當之處，還請批評指正。幼兒園小班家長會 側重點小班側重點應該引導家長了解幼兒園的一日流程，了解孩子在幼兒園的學習和生活常規(guī)，引導家長在家庭中和幼兒園采取一致的規(guī)則。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況……二、活動流程簡介 如： 三、班級現(xiàn)狀分析主要是對孩子們在幼兒園表現(xiàn)的分析，務求所有的孩子都被表揚到。六、家長配合工作把本年齡段、本班需要家長配合的工作內(nèi)容具體告知。如：“今天你有什么高興的事情？你又學會了什么新本領？哪件事讓你印象深刻？”不正常的問話方式：“今天小朋友打你了沒有？今天是不是又淘氣了？老師是不是又批評你了？今天幼兒園教的東西學會了嗎？”家長戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒，這種潛在的教育將對幼兒產(chǎn)生消極的影響，家長語言態(tài)度直接影響幼兒性格的形成。幼兒園的“家園共育欄”請有時間多瀏覽。在將來的日子里，我們一定會盡自己最大的努力做到更好，老師們會本著熱愛孩子，關心孩子的初衷，用實際工作讓各位家長放心。一、大班是步入小學教育階段的重要過渡 人生在受教育路程上的3大階段： 大班的孩子該怎么為進入小學做好準備？ 普遍存在的問題如：入小學后不適；進入不了學習狀態(tài)；注意力不集中；厭學，不愿意上學；攻擊性強或者退縮；二、幼兒園怎么做好幼小銜接？（如果本園沒有幼小銜接班級）需要家庭、幼兒園、小學、社區(qū)多方合作完成 幼兒園該怎么做？ 制定詳細的幼小銜接計劃和方案，在制定每個學期的活動中有所滲透 幫助孩子1)學會生活自理（自己洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、穿脫衣服、疊衣服被子等）2)學會為他人服務（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）3)學會整理書包 4)學會學習協(xié)助幼兒園1)參加幼小銜接專題家長會2)家長調(diào)查問卷（調(diào)查結果分析介紹）3)家園共育欄“父母必讀”及時更換 4)配合參加家長開放日活動 1)幼小銜接交流會 2)教學研討會3)與小學教師座談（參觀小學）1)參觀小學、觀看小學升旗儀式 2)走進小學參觀小學校園，觀摩小學生上課及課余活動3)通過圖片、資料等各種教育形式，幫助幼兒認識進入小學后的學習與生活 4)幼兒園與小學老師呼喚、聽評課 1)作息時間2)課程設置（十不準）3)減少不必要的活動環(huán)節(jié)（集體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘三、家庭怎么做好幼小銜接？（如果本園沒有幼小銜接班級）減少依賴；熟悉和了解小學的學習和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務意識； 注意力、觀察力、記憶力、思維能力、前閱讀、前書寫、初步計算的能力 第五篇：中班幼兒園家長會內(nèi)容老師:感謝家長朋友在百忙之中來參加這一次的家長會議,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我們的這次家長會就是讓我們一起來攜手把我們的孩子教育的更好。有的孩子自理能力差:中班應該會做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好,不會穿衣服,每次都要老師和小朋友幫忙,起床穿鞋時總把鞋子穿反,起床后不會疊被子。(當周一我們在查孩子衛(wèi)生時有的家長會說忘記,只要每周堅持做了形成習慣就忘不了,請家長把孩子的健康放在首位,)請假制度:當孩子生病了家長要及時打電話請假,不請假的我們不了解情況,我們沒法給孩子訂早飯和下午的水果。嚴格按照幼兒一日活動時間,盡量不遲到早退。校訊通問題:發(fā)下通知不明白的可以打電話詢問。用我們的真心和愛心,換取你們家長的放心和安心。部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。馬上大發(fā)雷霆,會把別的孩子以前的事情從頭數(shù)落一邊,我們可以向各位家長說我們在幼兒園是全心全力看孩子,孩子不向我們大人一樣玩耍時知道輕重,往往是和伙伴鬧著玩結果手中了一些,結果想家長、老師告狀時變成打架了。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書的進度,請家長在家認真幫孩子填寫并及時帶回幼兒園,老師還會對其進行批閱反饋,只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對知識的掌握程度,以便以后復習鞏固,但有個別家長未給孩子填寫,沒有按時帶回幼兒園,還有丟失現(xiàn)象。向家長詳細介紹能力差的孩子學習情況,(在各方面如:畫畫、《聯(lián)系到孩子小檔案上面、有的是畫的不好有的是孩子請病假了。讓我們彼此一份理解，多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！今天的家長會到此結束，再次感謝您的參與，最后衷心祝愿您：工作順利、完事如意，祝我們班級的孩子健康、快樂成長！謝謝大家！幼兒園中班家長會側重點對于中班的家長來說，已經(jīng)非常熟悉幼兒園的一日生活安排，就不需要在家長會中詳細解說，相反，分析一些中班孩子的常見問題，以及家長在家庭中的處理方法就會顯得更加實用，同時，要充分讓家長了解學期內(nèi)幼兒園的各種教育教學重點，也是非常重要的內(nèi)容。七、安全工作 詳細講一下本園區(qū)的規(guī)章制度 如：非家長代接、接幼兒后有什么注意事項（勿帶孩子在大型玩具上玩耍，勿只顧和老師以及其他家長聊天，勿讓孩子離開自己的手和視線范圍）如：孩子情緒當天是否穩(wěn)定、身體是否不適、是否攻擊性強有則需要告訴老師、是否檢查孩子口袋里有金屬飾品或者小刀等危險品。，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業(yè)，請家長積極配合。如手機號碼有所變化請及時告知。小班幼兒年齡特點 動作發(fā)展快…… 情緒作用大…… 愛模仿……已經(jīng)形成與生活有關經(jīng)驗的概念…… ……五、保育工作簡介本幼兒園是怎樣進行保育工作的，打消家長在衛(wèi)生保健方面的顧慮。一、歡迎歡迎辭——突出感謝和簡介一下本次家長會的目的。開學第一周或者是第二周，通常是幼兒園召開學期初家長會的最佳時期。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。作業(yè)作業(yè)要按時完成。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。以下是我們需要各位家長配合的事項：以還請各位家長配合我們的工作：督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。(以上是藝術領域所要達到的目標)大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。1認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。首先我向家長說說本學期班級工作重點：了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!。讓我們以此共勉。幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。(以上是科學領域所要達到的目標)1積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。再次感謝領導!感謝家長!今天的會議到此結束，請家長散會后到與各班級老師做交流溝通。大家坐了這么久，聽了這么多。同時也需要在您的鼎立支持下，讓我們家庭教育和幼兒園教育共同促進孩子的健康發(fā)展。使幼兒易于穿脫，不要穿拖鞋來園。請你準時接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和幼兒學習。不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動。)幼兒安全接送時間相關事項1按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時間上班。家長的堅持會使孩子盡快的適應幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體一日生活中去?；驄寢寧易?。有的家長雖然交給了老師，但中途多次偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。有的家長態(tài)度不堅決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭