【正文】 兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。還有，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。四、幼兒在園的安全問(wèn)題：我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。各位家長(zhǎng)知道，近期全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生了7起校園惡性事件：2010年3月23日福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口發(fā)生一起死亡8人，受傷5人的惡性傷人事件。為了杜絕此類事件的發(fā)生，我校制定、規(guī)范了安全防范的有關(guān)措施和制度，更加嚴(yán)格地進(jìn)行內(nèi)部規(guī)范化管理。五、理解、支持老師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。如您的孩子有事或有病不能到園上課，請(qǐng)您親自到園或打電話向老師請(qǐng)假。家長(zhǎng)有事需非指定人接孩子時(shí)，一定要和本班教師交代清楚或提前電話聯(lián)系，并持家長(zhǎng)的正式書(shū)面委托書(shū)和“幼兒接送卡”方可接走幼兒。最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。（硬軟件方面）三、下學(xué)期課程增設(shè)（介紹體智能、識(shí)字游戲或其他課程）、教師培訓(xùn)、區(qū)角游戲完善（介紹為什么開(kāi)展區(qū)角？通過(guò)區(qū)角游戲常態(tài)化開(kāi)展對(duì)于孩子有哪些發(fā)展？突出人無(wú)我有，人有我優(yōu)）四、下學(xué)期工作構(gòu)想：作為園長(zhǎng)全盤工作的統(tǒng)籌五、結(jié)束語(yǔ)。培養(yǎng)孩子、培養(yǎng)老師、引領(lǐng)家長(zhǎng)、發(fā)展園所、領(lǐng)先同行。各位家長(zhǎng)：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。幼兒接送卡實(shí)行人卡分離，每天早上家長(zhǎng)要將孩子送入幼兒園教師手中，并從教師處領(lǐng)卡，不準(zhǔn)讓幼兒自己來(lái)園。最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合：各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子。” 因此，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。她們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿激情，她們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。學(xué)校投入資金統(tǒng)一為各學(xué)校幼兒園配備了滅火器，為門衛(wèi)執(zhí)勤人員配備了警棍、辣椒水等警用設(shè)備。2010年5月12日陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場(chǎng)村一民辦幼兒園發(fā)生一起兇殺案，致使7名兒童和2名成人死亡，另有11名兒童受傷，其中2名兒童傷勢(shì)嚴(yán)重。也就是說(shuō)，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅、睿智。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因，尋找對(duì)策。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。在上級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一致稱贊和好評(píng)。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí)。最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。家長(zhǎng)有事需非指定人接孩子時(shí)，一定要和本班教師交代清楚或提前電話聯(lián)系，并持家長(zhǎng)的正式書(shū)面委托書(shū)和“幼兒接送卡”方可接走幼兒。如您的孩子有事或有病不能到園上課，請(qǐng)您親自到園或打電話向老師請(qǐng)假。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。五、理解、支持老師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。為了杜絕此類事件的發(fā)生，我校制定、規(guī)范了安全防范的有關(guān)措施和制度，更加嚴(yán)格地進(jìn)行內(nèi)部規(guī)范化管理。各位家長(zhǎng)知道，近期全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生了7起校園惡性事件：2010年3月23日福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口發(fā)生一起死亡8人，受傷5人的惡性傷人事件。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。如有的孩子是在正常的一日活?dòng)中自己摔跌受傷的。四、幼兒在園的安全問(wèn)題：我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。還有，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。三