忠誠黨的教育事業(yè)努力干好本職工作(王軍)（范文大全）(文件)
【正文】 其新內(nèi)容，使和諧校園創(chuàng)建始終貼近教育教學(xué)、貼近師生、貼近學(xué)校實(shí)際。深入學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)，使和諧校園創(chuàng)建的知曉率和參與率達(dá)到百分之百。要針對(duì)存在的各種不和諧因素，有針對(duì)性地制定切實(shí)可行的整改措施,制定出解決問題的規(guī)劃方案，最大限度地減少不和諧因素，增加和諧因素，推動(dòng)?和諧校園?創(chuàng)建工作深入開展。通過八年的工作積累，我覺得我們每個(gè)人要想做好本職工作必須做到以下幾點(diǎn)：一、要明確工作職責(zé)。我們的工作一方面要分配好，不能出現(xiàn)有人沒活干或有活沒人干的情況；另一方面，該自己干的盡量自己完成不要有依賴心理。記得有人說過“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡”。只有這樣我們才不會(huì)帶著怨氣工作，才會(huì)體味到工作的樂趣。態(tài)度決定結(jié)果。有的工友工作有畏難情緒，這個(gè)工作擔(dān)心干不好，那個(gè)工作輕易不敢做，遇到工作往往一句“我不會(huì)”應(yīng)付。四、要有一份責(zé)任感。五、要勤學(xué)好問。俗話說：好記性不如爛筆頭，就是這個(gè)道理。在工作中，我們經(jīng)常能夠聽到各種各樣的借口：“我沒學(xué)過”、“這個(gè)不關(guān)我的事”、“這不是我的錯(cuò)，是領(lǐng)導(dǎo)沒有方法”??我想這些借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，尋求到了心靈上的一種安慰，但這卻是危害最大的，最要不得的。三百六十行，行行出狀元。周而復(fù)始，年復(fù)一年，漸漸的對(duì)自己的工作感覺乏味厭倦，失去了剛開始的激情。他笑著說：“我只是干好我的本職工作而已。黃平是原扶風(fēng)縣水利局黨委委員、紀(jì)委書記，縣渭河綜合治理辦公室副主任。他在自己平凡的崗位上用心血和智慧真實(shí)地踐行著自己的無悔選擇，出色地履行了一名共產(chǎn)黨員和工作者的神圣職責(zé)。這標(biāo)志著忠誠于教育事業(yè)，已經(jīng)是全社會(huì)對(duì)教育者的共同要求；同時(shí)也標(biāo)志著這已經(jīng)是教師們的共同意識(shí)。將“忠誠”列于首位，這是由教育業(yè)在全國各行業(yè)的重要地位所決定的。每位有杰出貢獻(xiàn)的小學(xué)教師都有強(qiáng)烈的事業(yè)心，對(duì)教學(xué)工作有著濃厚的愛心。這對(duì)廣大教師和教育工作者而言，使命光榮，責(zé)任重大。“忠誠”源自于真情，源自于真信，源自于真心。一個(gè)真正把教育事業(yè)當(dāng)作造福社會(huì)、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的平臺(tái)，當(dāng)作人生目標(biāo)的追求、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀的生存方法的教師和教育工作者，肯定會(huì)自覺執(zhí)行忠誠黨的教育事業(yè)的義務(wù)，并且在“修養(yǎng)、創(chuàng)新、勤學(xué)、敬業(yè)”上下功夫。對(duì)每一名教師和教育工作者而言，只有 “忠誠”于黨，才會(huì)做到有敬業(yè)精神，靜下心來從事自己的教書育人。不僅要教給學(xué)生書本知識(shí)，而且要幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生目標(biāo)，教育學(xué)生逐步形成高尚的情 操、博大的胸懷、健全的人格和崇高的理想。”當(dāng)一名人民教師，雖然頭上的光環(huán)不少，但利不多?！爸艺\”不是空有的口號(hào)，不是虛幻的道德，更不只是一般的道德表現(xiàn)，而是為了國家利益和民族興旺所表現(xiàn)出來的一種堅(jiān)貞不渝、甚至貢獻(xiàn)出一切的信念和理想追求。不然，失去“忠誠”，違背了黨的教育方針，再好的教育方法，都不會(huì)有好的效果，甚至走向反面。眾所周知，教育事業(yè)是文明傳播的主要渠道，是理想與社會(huì)進(jìn)步的主要驅(qū)動(dòng)力，每一個(gè)民族、每一個(gè)社會(huì)，道德傳承、文化繼承、歷史傳播主要靠教育來實(shí)現(xiàn)，這是教育的獨(dú)有特征。在目前社會(huì)主義初級(jí)階段，當(dāng)人民教師艱苦，特別是當(dāng)一名小學(xué)教師更加艱苦、清苦，但卻是很神圣的事情。劉延?xùn)|最近在四川與優(yōu)秀教師代表見面時(shí)強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。對(duì)照黃平這一先進(jìn)典型，查找思想上、作風(fēng)上、工作上的差距，在正在開展的“三到、三幫、三促進(jìn)”等系列活動(dòng)中，以黃平同志為榜樣，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性，在建設(shè)的偉大實(shí)踐中，做出優(yōu)異成績和突出貢獻(xiàn)。2012年3月14日，市委決定追授黃平同志為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。我在心里為他喝彩，更為自己當(dāng)前的工作態(tài)度感到羞愧，暗自下決心一定要向他學(xué)習(xí)，干好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事干好。那天剛剛接班打掃衛(wèi)生，我看見我們的班長正
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