歸去來兮辭復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《歸去來兮辭》復(fù)習(xí)教案 《歸去來兮辭》復(fù)習(xí)課教案 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞及特殊句式。 能流暢的翻譯和背誦課文，能閱讀淺易文言文。 理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與黑暗的...

2024-10-28 16:44

歸去來兮辭優(yōu)秀教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《歸去來兮辭》優(yōu)秀教案 4、歸去來兮辭（并序） 【教學(xué)目標(biāo)】，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗上層社會(huì)同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。 “胡、奚、曷、焉、何...

2024-10-28 17:31

4-歸去來兮辭-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．體會(huì)感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界，從作品中感受作者的精神世界和創(chuàng)作風(fēng)格。2．朗讀并背誦全文，在朗讀與背誦中體悟作者情感，了解辭賦的特點(diǎn)。3．掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個(gè)疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個(gè)詞的一詞多義，了解“以、而、兮、來”等文言虛詞的用法?！举Y料鏈接】一、有關(guān)作者陶淵明（365～427），名

2025-08-05 00:53

歸去來兮辭導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、重難點(diǎn)實(shí)虛詞掌握2、精彩文句賞析3、作者背景的了解4、背誦全文一、預(yù)習(xí)導(dǎo)讀余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲(chǔ)粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：歸去來兮辭 歸去來兮辭（并序） 學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航 ，能對(duì)作者的思想進(jìn)行簡單辨析。，在朗讀與背誦中體悟作者情感，了解辭賦的特點(diǎn)。 “來、之、而、以、諫、眄、審、容膝、策、矯、盤桓、棹、窈窕、...

2024-10-28 19:07

人教版必修5歸去來兮辭6-資料下載頁

【摘要】高中語文課件標(biāo)題：《歸去來兮辭》制作人：尤濤榆林中學(xué)語文組歸去來兮辭陶淵明結(jié)構(gòu)作者簡介題解結(jié)構(gòu)分析作業(yè)課文朗讀作者簡介陶潛（365-427）

2024-11-18 14:37

人教版必修5歸去來兮辭5-資料下載頁

【摘要】陶潛(東晉)作者欣賞練習(xí)結(jié)構(gòu)作文主旨朗讀作者簡介及文體介紹?陶淵明(367-427)名潛,字淵明,世號(hào)靖節(jié)先生,自稱五柳先生,東晉詩人,我國的第一位田園詩人.散文有《桃花源記》《五柳先生傳》。詩歌有《歸園田居》、《飲酒》。?辭：“辭”是一種古代文體。起源于戰(zhàn)國時(shí)期的楚國，

2024-11-17 15:00

人教版必修5歸去來兮辭7-資料下載頁

【摘要】歸去來兮辭陶潛改編:湖南郴州宜章一中劉素華作者簡介?陶潛，又名_______，字元亮，____(朝代），我國第一位田園詩人，潯陽柴桑人。世稱“_________”。又自稱作“_________”。陶淵明

2024-11-18 01:13

歸去來兮辭(并序)教案-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》（并序）教案1、單元說明（學(xué)生齊讀單元說明部分）這個(gè)單元主要學(xué)習(xí)古代抒情散文。我國的抒情散文于先秦萌芽。在先秦的歷史散文和諸子散文中，都蘊(yùn)涵著作者充沛的情感。其中，《莊子》最具抒情性，全書中的許多篇章，都已經(jīng)是較為成熟的哲理抒情散文。漢代以后，抒情散文迅速發(fā)展，出現(xiàn)了許多名篇佳作。在整個(gè)中國古代散文史上，抒情散文的創(chuàng)作占有十分重要的地位。（板書：先秦——萌

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭學(xué)案姜波-資料下載頁

【摘要】聽到了，忘記了；看到了，記住了；動(dòng)手了，理解了。學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)赤峰市田家炳中學(xué)高一年級(jí)語文科學(xué)案課題歸去來兮辭授課時(shí)間年月日課時(shí)數(shù)撰稿人姜波審稿人姜波目標(biāo)1、積累常見的文言實(shí)詞和文言虛詞，歸納文中的一詞多義現(xiàn)象。2、了解辭賦的特點(diǎn)。3、理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛田園

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭教案1-資料下載頁

【摘要】精品資源歡迎下載《歸去來兮辭》教案1教學(xué)目標(biāo)，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。“胡、奚、曷、焉、何”五個(gè)疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個(gè)詞的一詞多義，了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法，弄懂并積累“來、諫、樽、觴、審、容膝、策、矯、盤桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、懷、聊、乘化”等字詞的意義

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】師生共用導(dǎo)學(xué)案（高中語文）課題：《歸去來兮辭》課型：新授課課時(shí)：共3課時(shí)執(zhí)筆：時(shí)間：年月備注學(xué)習(xí)目標(biāo)：：疏通文意，自主學(xué)習(xí)文言知識(shí)現(xiàn)象。：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)文言的能力，學(xué)會(huì)辨析古代文人復(fù)雜的思想。：學(xué)習(xí)陶潛高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。重點(diǎn)難點(diǎn)：，歸納一詞多義，掌握重點(diǎn)文言現(xiàn)象。，對(duì)作者的思想進(jìn)行簡單的辨

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材，并訓(xùn)練寫作。3、背誦本文復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材，并訓(xùn)練寫作。一、文化知識(shí)常識(shí)陶淵明大約生于東晉哀帝興寧三年（365——427）字元亮，一說名潛，號(hào)“五柳先生”，私謚“靖節(jié)”，潯陽柴桑(

2025-04-27 13:15

歸去來兮辭文言知識(shí)歸納-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》文言知識(shí)歸納一、通假字（1）乃瞻衡宇?????????（2）曷不委心任去留???（3）景翳翳以將入?????二、古今異義1.悅親戚之情話親戚：內(nèi)親

2025-06-19 13:17

歸去來兮辭讀后感-資料下載頁

【摘要】第一篇：歸去來兮辭讀后感 歸去來兮辭讀后感 篇一：歸去來兮辭讀后感 今天學(xué)完了《歸去來兮辭》，才慢慢的開始有了對(duì)“隱士文化”的初步了解，在沒學(xué)這篇課文之前，我對(duì)陶淵明也是非常不理解，明明是那么...

2024-10-28 18:42

歸去來兮辭中的虛詞(文件)

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