人教版思品九年級(jí)72《走向共同富裕的道路》(文件)
【正文】 慈善一路歌”的慈善演唱會(huì)，并給當(dāng)?shù)刭?zèng)送豬羊與拖拉機(jī)。 二是加大 收入分配調(diào)節(jié) 力度。 反腐??；反洗黑錢等。（ 階段論 ） 7C中小學(xué)課件 13億人口人均 GDP世界 100多名 2021年中國 GDP近 40萬億 世界第二 7C中小學(xué)課件 第六屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)? 胡錦濤等國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)見全國優(yōu)秀教師代表 胡錦濤給 2021國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng) 王振義 師昌緒 優(yōu)秀農(nóng)民工受表彰 7C中小學(xué)課件 假如你是以下的某一角色，你會(huì)怎樣創(chuàng)造或獲取社會(huì)財(cái)富？ A假如我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，我會(huì) —— B假如我是一名打工仔（妹），我會(huì) —— C假如我是一名百萬富翁，我會(huì) —— D假如我正在經(jīng)營一家小賣部，我會(huì) —— E假如我擅長(zhǎng)與人溝通，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，我會(huì) —— F假如我剛剛初中畢業(yè)，對(duì)家電維修感興趣，我會(huì) —— G假如我是 …… 7C中小學(xué)課件 在我們社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)，一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉也將充分涌流。 社會(huì)為小嚴(yán)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了哪些有利條件？ 小嚴(yán)在創(chuàng)業(yè)的過程中體現(xiàn)了怎樣的素質(zhì)？ 良好的社會(huì)氛圍 :尊重知識(shí)、人才、勞動(dòng)和創(chuàng)造；知識(shí)轉(zhuǎn)化財(cái)富的良性機(jī)制，如把專利向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化、低息貸款等。 應(yīng)抓住有利條件，充分施展個(gè)人才華，在為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，走上富裕之路。 共同富裕：過程論、階段論。 7C中小學(xué)課件 。 創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉：勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本當(dāng)。 7C中小學(xué)課件 本課知識(shí)點(diǎn) 走向共同富裕的道路 先富帶后富 共奔富裕路 (分蛋糕 ) 分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。 7C中小學(xué)課件 知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。他想自己開辦一家公司，把專利向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化，但苦于沒有足夠的資金。（ 過程論 ）
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