【正文】 ，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。常利用下課、午餐時間和學生談 記。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。熱情、主動、積極。能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。這次實習令我感受頗多。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學！數(shù)學教育實習鑒定一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛的同學。待人誠懇，團結(jié)同事，注重團隊合作，望在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚成績，爭取更大進步。xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。該同學刻苦勤奮，基本功扎實，善于把握學生心理，實習成績優(yōu)秀，受到領(lǐng)對老師的贊賞。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。師范專業(yè)教育實習鑒定范文本文由自我鑒定網(wǎng)提供參考！通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。比如說罰站、罰蹲等。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。比如在我從事教育教學活動時。在天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領(lǐng)學生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了”學會關(guān)愛”主題班會。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，大力贊賞，永存善念與愛心。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。熟悉學生背景、性情。表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……努力求得學生最大利益。g：該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實習學校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工