【摘要】天長市中小學教師物理實驗說課評選測量物質的密度二0一六年四月《測量物質的密度》說課稿各位領導、老師大家好!我今天說課的題目是人教版八年級物理第六章第三節(jié)《測量物質的密度》，這節(jié)內容我是按如下幾個方面理解的。一、說教材1、說課內容
2025-04-17 05:40
【摘要】第一篇：測量物質的密度教案 第四節(jié)測量物質的密度 孫恒杰教學目標 一、知識目標 1．通過實驗進一步鞏固物質密度的概念． 2．嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象...
2024-11-19 02:05
【摘要】測量物質的密度一、測量物質的密度一節(jié)主要內容導學1．學會量筒的使用方法（1）用量筒測量液體體積的方法；（2）用量筒測量不規(guī)則形狀固體體積的方法2.用天平和量筒測物質的密度．（1）用天平和量筒測量固體密度（2）用天平和量筒測量液體密度二、測量物質的密度一節(jié)自主學習完成知識結構網(wǎng)1.量筒的使用（1）使用前應觀察所用量筒（杯）的和最小刻度
2025-08-05 01:48
【摘要】專題復習：物質密度的測定一、原理：二、測定固體的密度三、測液體的密度（一）、常規(guī)方法：（）天平、量筒、燒杯、細線、水、待測固體1、用天平稱出物體的質量，用表示2、用量筒量取適量的水，體積用表示3、用細線將物體系住，慢慢放入盛水的
2024-11-07 02:09
【摘要】第四節(jié)測量物質的密度教學目標1．知識與技能●通過實驗進一步鞏固物質密度的概念；進一步熟悉天平構造及其使用；●學會用量筒測量液體、不規(guī)則形狀物體體積的方法．2．過程與方法●通過探究活動學會測量液體和固體的密度．●對利用物理公式間接測定物理量這種科學方法有感性認識．●通過探究過程
2024-11-19 09:30
【摘要】1.俗話說：只要功夫深，鐵棒磨成針。如果真的把鐵棒放在石頭上磨,這一過程中它的密度與其體積和質量的關系是（）A．其密度因體積的減小而增大B．其密度不可以再用其質量與體積之比來測算出來C．其密度因質量的減小而減小D．其質量與體積之比不變D2.通常說“鐵比棉花重”，它的實質是指（）
2024-11-30 11:51
【摘要】歡迎進入物理天地主講:曾代燦金峰初中.測量物質的密度第2課時如何計算物體的密度？情景引入ρ=m/v天平測量量筒或量杯測量想一想刻度尺V物=V2－V1【課堂檢測與評價】【考查1】、如果老師現(xiàn)在手上有一石塊，密度不知，那請你想出一個實驗方法去測出該物體的密度？器
2025-01-12 15:03
【摘要】測量物質的密度教案董攀科一、教學設計思路本節(jié)課所要講的知識：第一復習天平的使用，第二學會用量筒測物體的體積，第三會用兩種儀器測物體的密度。本節(jié)課的教學以學生為主，目的培養(yǎng)學生的動手操作能力，學會測量物體的密度。二、學習目標
【摘要】第四節(jié)、測量物質的密度(一)學習目標1、知識與技能目標：(1)通過實驗進一步鞏固物質密度的概念；(2)嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象；(3)學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。2、過程與方法目標：通過探究活動學會測量液體和
2024-12-09 09:54
【摘要】第十一章第四節(jié)測量物質的密度【學習目標】1、知識與技能目標：通過實驗進一步鞏固物質密度的概念；嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象；學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。2、過程與
【摘要】九年級九月月考物理試卷《多彩的物質世界》班級姓名成績一、選擇題(每題1分，共19分)1、使用天平測物體的質量時，將測量物體放在右盤，砝碼放在左盤，則測出的值將比物質實際質量（）A、偏小B、偏大
2024-11-11 05:02
【摘要】第3節(jié)測量物質的密度第六章質量與密度優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學課件學練優(yōu)八年級物理（RJ）教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練1．密度的公式？2．在實驗室測量物體的質量的器材是什么？
2025-03-12 15:12
【摘要】第十章多彩的物質世界測量物質的密度★新課標要求（一）知識與技能1．通過實驗進一步鞏固物質密度的概念2．嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象3．學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法（二）過程與方法1．通過探究活動學會測量液體和固體的
【摘要】測量物質的密度一、基本說明1模塊：初中物理2年級：九年級3所用教材版本：人民教育出版社4所屬的章節(jié)：第十一章第四節(jié)5學時數(shù)：45分鐘（教室授課）二、教學設計1、教學目標：知識目標①、通過實驗進一步
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