【正文】 文6游戲，是每一個(gè)人都玩過的，你們都喜歡什么游戲呢？今天，我給大家介紹一個(gè)游戲叫“貓抓老鼠”，它的規(guī)則是：首先，要找到五至十三個(gè)人，然后，通過猜拳來決定誰是貓，如果人太多了就要兩只貓，要是有人自愿當(dāng)貓就更好了。然后“貓”去捉“鼠一號(hào)”，“鼠一號(hào)”“不幸”被抓了，然后他們?cè)诖髽浜竺姘l(fā)現(xiàn)了“鼠二號(hào)”，又在欄桿旁邊發(fā)現(xiàn)了“鼠三號(hào)”，看到他們都被抓了，我心想：我太棒了，居然可以躲到最后，想到這我不禁笑出了聲，最后因?yàn)槲业男β曁舐暳?，還是被抓了，哎，早知道我就低調(diào)點(diǎn)好了。一開始，我是貓，我倒數(shù)了10個(gè)數(shù)，我來抓人啦，我一眼就看見了跑得很慢的黃子軒，我以迅雷不及掩耳之勢跑過去抓住了黃子軒，“哈哈，黃子軒，咱倆都是姓黃的，差距咋這么大呢？你實(shí)在是跑得太慢了，被我抓住了吧！”我抓住黃子軒后，東張西望，“什么鬼，那些人去哪了？“這時(shí)，我想到了一個(gè)點(diǎn)子，我躲在大樹后面，：“我就在守著，來一個(gè)我抓一個(gè)，哈哈！我真是個(gè)天才！”突然，一個(gè)人慢悠悠地走過來，我湊近一看，那不是李義軒嗎？”這時(shí)他回過頭，一群人跑了過來，：“哈哈？來得正好，正好“一鍋端”，”我以風(fēng)一般的速度沖了過去，他們四處逃竄，可已經(jīng)來不及了，我順手就是三個(gè)，剩下兩個(gè)像餓瘋了的狼逃走了，我還是用剛才的方法，可卻被他們兩個(gè)看見，我正要抓他們時(shí)，他們又神不知、鬼不覺地逃走了，真當(dāng)我束手無策之時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心，把另一個(gè)同學(xué)絆倒了，真是天助我“野”，然后我跑過去抓住了他們倆，心里美滋滋?！柏堊ダ鲜蟆钡挠螒蛞?guī)則是：由一個(gè)人做貓，其他人做老鼠，在“老鼠窩”前畫一條線，“貓”抓“老鼠”的時(shí)候，“老鼠”一旦走進(jìn)這條線內(nèi)，“貓”就不能抓了，“貓”的“窩”前擺放著很多“食物”——都是我們的鞋子，“老鼠”們想方設(shè)法把“食物”搶回“窩”中，“貓”就盡量保護(hù)好自己的食物，“老鼠”們把“食物”搶光就算“老鼠”獲勝。游戲的規(guī)則是：有一個(gè)小朋友當(dāng)貓，其他的小朋友當(dāng)老鼠，柱子就是老鼠的家，當(dāng)老鼠摸著柱子，貓就不能捉了。剛開始，是李一當(dāng)貓。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)李一往其他地方看時(shí)，我就離開了柱子，李一突然一轉(zhuǎn)身跑過來，差點(diǎn)沒把我抓住。貓捉老鼠這個(gè)游戲大家肯定都是耳熟能詳吧，但就是這一個(gè)小小的游戲也是需要充分的準(zhǔn)備的。你可以將計(jì)就計(jì)，一邊假裝配合著那只吸引你的老鼠，但需要用眼睛的余光，觀察著另一只老鼠，抓它一個(gè)措手不及。貓抓老鼠游戲作文11今天中午我約了幾個(gè)好朋友下去小區(qū)玩了好玩的貓捉老鼠游戲。游戲開始了，有的人像熱鍋上的螞蟻，到處亂跑，去到小區(qū)洗手間里。嘴里還哆嗦著看不見我，貓看不見我，果然，我今天穿的衣服和墻的顏色是一樣的，浩浩也看不見我了，結(jié)果其他的老鼠都被抓住了，浩浩大聲喊“我認(rèn)輸”我才高高興興的跑出來，這個(gè)游戲真的太好玩了。他看見我在偷油，就跑過來守著我。有一次我被徐子健抓住了，他剛松開，我就拍了他一下，結(jié)果他還是貓。貓抓老鼠游戲作文13同學(xué)們平時(shí)都玩過很多有意思的游戲，但是“貓捉老鼠”這個(gè)有趣的游戲，你們玩過嗎？今天，許老師就帶領(lǐng)我們親身體驗(yàn)了一下“貓捉老鼠”游戲的樂趣。聰明的老鼠和貓各有各的高招，老鼠會(huì)“聲東擊西”，就是在墻內(nèi)喊著“來呀、來呀”，但當(dāng)貓真正跑過來時(shí)，趕緊從其它洞里鉆出去再鉆回來。剛聽到這個(gè)游戲名字，我就覺得這個(gè)游戲應(yīng)該蠻有趣、挺刺激的。如果被貓抓住就是輸了，除非逃回“洞”里?！柏垺痹诤竺娓F追不舍，好像在說：“你休想逃跑，我非抓住你不可!”“貓”一邊向我跑來，一邊伸出手想抓住我。我的心里更加緊張了，用盡了全身力氣努力地奔跑，終于進(jìn)了“老鼠洞”，我懸著的心終于放下了。第五篇：小班戶外體育游戲：貓抓老鼠小班戶外體育活動(dòng)貓捉老鼠活動(dòng)目標(biāo)體驗(yàn)與同伴一起運(yùn)動(dòng)的快樂，提高幼兒參與鍛煉的積極性?！缎『?，小孩真愛玩》。重點(diǎn)學(xué)習(xí)老鼠鉆、快速跑的動(dòng)作。貓不能抓進(jìn)洞的老鼠。在這個(gè)游戲中，讓幼兒扮演老鼠，就吸引了幼兒，接著是游戲中的貓的角色，孩子們也感覺很新奇，增加了幼兒的活動(dòng)興趣。分析：教師采用模仿的指導(dǎo)策略，隨著模仿次數(shù)的增多，幼兒會(huì)慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)由被動(dòng)轉(zhuǎn)主動(dòng)。分析：以語言指導(dǎo)的形式來使孩子參與活動(dòng)，運(yùn)用“邊說邊做”的策略來指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，教師也參與其中，從不同的角度發(fā)展了幼兒的思維和運(yùn)動(dòng)能力。在游戲中遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)快速的躲閃。另外，我作為“老鼠”非常開心，因?yàn)闆]被“貓”抓住。我快速地轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，準(zhǔn)備回“老鼠洞”。大家四處逃竄著，看到?jīng)]有“貓”來抓我，我還很慶幸，覺得自己也許能僥幸逃過一劫。一部分人當(dāng)貓，一部分當(dāng)老鼠。我當(dāng)?shù)氖抢鲜?，就因?yàn)闀?huì)“聲東擊西”的方法，一次也沒被貓抓到。而貓呢，也只能按照一個(gè)方向在墻外跑，不能來回折返跑。她說：“你們憑啥老讓我當(dāng)貓呀”“我們都當(dāng)過貓，誰都沒抱怨過，就你每次都鬧脾氣”陳嘉禾說。我再出來偷油的時(shí)候，徐子健抓到了薛明月，她就在要過來抓我的時(shí)候，我跑回了另一個(gè)鼠洞。由于那里有六個(gè)能當(dāng)鼠洞的地方，所以一人兩個(gè)鼠洞，而且只能偷中間對(duì)應(yīng)各自鼠洞的油；偷油十秒內(nèi)不能抓；不能單守一顆心；每只老鼠有三滴血，用完了還有一滴警報(bào)血。浩浩這只貓來到了樓梯底下。老鼠要跑到小區(qū)的地方躲起來。另外特別告訴你一點(diǎn)，不管藏到哪里，千萬不要往樹叢里躲，蚊子大軍正等著你呢。如果作為一個(gè)狡猾奸詐的貓，最容易中老鼠的調(diào)虎離山之計(jì)。他雖然沒有把我抓住，但是我的手被他抓了一下，疼了半天。趁李一不注意，我們用最快的速度跑到另一個(gè)柱子旁。心連心就是一只老鼠一手摸著柱子，另一只手抓著第二只老鼠的手，第二只老鼠再抓著第三只老鼠的手，就這樣一直連到另外的柱子上。“貓抓老鼠”這個(gè)游戲真有趣。這時(shí)，預(yù)備鈴響了，我們一起回到了教室，心想，下次一定想個(gè)方法一起把他們抓住。貓抓老鼠游戲作文71點(diǎn)30分，我和成雨芯等等同學(xué)一起去玩貓抓老鼠的游戲。而今天，我就和四個(gè)小伙伴們一起玩“貓抓老鼠”。玩貓捉老鼠的游戲要有靈活的身手