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新篇貓抓老鼠幼兒故事(專業(yè)版)

2025-10-15 17:37上一頁面

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【正文】 幼兒鉆過圈以后快速跑,分四組練習(xí)??磥?,我只有回到“老鼠洞”里才行了。游戲的規(guī)則是這樣的:老師先把男女分成兩組,各圍成一個(gè)圈,再選出兩只老鼠和兩只貓,剩下的同學(xué)圍成“圓形的人墻”,然后把老鼠放在墻內(nèi),貓?jiān)趬ν?,老師喊?jì)時(shí)開始后,5秒鐘之內(nèi),老鼠必須鉆出洞去,要是不出去的話,就會(huì)被餓死,并且鉆出去后,又不能從同樣的洞再鉆回來,只能從其它洞再鉆回來才算安全。也不嫌臭,有的像一個(gè)呆瓜似的呆呆的站在那里,一動(dòng)也不動(dòng),就站在那大樹旁,有的像瘋子似的到處亂竄,一會(huì)兒跑到大樹上,一會(huì)兒跑到房子后面,一會(huì)兒跑到洗手間,我和剩下的兩個(gè)朋友跑到了樓梯后面,就像一只小烏龜。還好,我用最快的時(shí)間摸著了柱子。全被我抓住了。老師首先讓我們把桌子拼在一起,給我們更大的空間可以玩耍。我經(jīng)常和小朋友們一起在我們樓下的大庭子里做這個(gè)游戲。貓抓老鼠的游戲規(guī)則是:最少要選擇1~3個(gè)伙伴,兩個(gè)人當(dāng)老鼠,一個(gè)人當(dāng)貓,老鼠如果貼著墻走,或蹲著走(注:蹲著走,只能用5次)貓都抓不到它,不過,老鼠如果被貓抓到,下一局就要那個(gè)輸?shù)睦鲜笞鳛樨垺=K于使幾只老鼠明白用“準(zhǔn)確理解詞義”做出選擇和判斷;另外,也讓另外幾只老鼠明白“感情色彩相一致的詞語是準(zhǔn)確表達(dá)思想感情的標(biāo)志”所以要分辨清楚什么詞語是貶義詞,什么詞是褒義詞,什么詞是中性詞。我和爸爸在急診科門前停救護(hù)車的地方等媽媽??墒沁€是被機(jī)靈的貓抓走了,老鼠吱吱直叫,就像是在求饒。接著,貓又跑出了廚房。洞的對面是油,老鼠要出去偷油,如果被貓抓住,被抓的人就得當(dāng)貓。其中一只老鼠就是我,剩下的人圍成了一個(gè)圈當(dāng)老鼠洞。正當(dāng)我們玩的興高采烈地時(shí)候,王豆豆卻給我們來了個(gè)忽然襲擊,輕而易舉地就抓住了我們。后來,主人把老貓和貓王都送給朋友了,只留下那兩只年輕的貓,那兩只貓又恢復(fù)以前的神勇,深得主人的贊賞,天天有吃不完的魚和其它貓食。于是,兩年輕貓每天照樣在主人家抓懶散般地老鼠,分得一點(diǎn)貓食,還到鄰居家?guī)兔ψダ鲜?,每次回家都是肚子飽飽的,主人還以為它在院子了抓了不少老鼠呢。游戲開始了,王豆豆卻不知道是那根筋不對頭,我和孫嘵宇跑的正歡的時(shí)候,王豆豆卻坐在秋千上,悠閑地蕩了起來。我給小貓起了一個(gè)名字叫米奇,這個(gè)名字我喜歡,家人也很喜歡。老鼠抓貓的作文8我有很多喜歡的游戲,但我最喜歡的游戲還是“貓抓老鼠”。老鼠抓貓的作文10一天,貓心想:要是能抓一只老鼠當(dāng)早餐該多好??!是,貓跑到廚房?!袄鲜箪`機(jī)一動(dòng),便趴在地上裝死。老鼠跑回洞里去了,貓加快了腳步,撲了過去,老鼠的尾巴被貓抓著了,老鼠一直喊救命,貓說:“你喊吧!沒人會(huì)就你的,因?yàn)槟阃党匀藗兊募Z食,他們都恨死你了。而且罰它們默寫古詩詞曲,回答問題,并加標(biāo)點(diǎn),寫心理活動(dòng)等,還要它們用抓住“重要的詞語”理解文章內(nèi)容,罰它們在文段中理解“含義深刻的句子的意思”。謝謝!祝小貓們快快地把小老鼠都捉光,調(diào)教好!天河區(qū)教育局教研室周衛(wèi)華(用幼稚的語調(diào)調(diào)侃一番,輕松一刻,千萬不要上綱上線)20101229第四篇:貓抓老鼠游戲作文貓抓老鼠游戲作文(14篇)在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)??鞓返挠螒?,美好的記憶,一個(gè)普普通通的貓捉老鼠,卻在我童年里留下了深刻的印象。泳佳再接再厲,再一次沖到昊程面前,嚇得昊程馬上大喊一聲:“冰凍!”泳佳只好放棄追擊昊程。貓抓老鼠游戲作文71點(diǎn)30分,我和成雨芯等等同學(xué)一起去玩貓抓老鼠的游戲。趁李一不注意,我們用最快的速度跑到另一個(gè)柱子旁。老鼠要跑到小區(qū)的地方躲起來。她說:“你們憑啥老讓我當(dāng)貓呀”“我們都當(dāng)過貓,誰都沒抱怨過,就你每次都鬧脾氣”陳嘉禾說。大家四處逃竄著,看到?jīng)]有“貓”來抓我,我還很慶幸,覺得自己也許能僥幸逃過一劫。分析:以語言指導(dǎo)的形式來使孩子參與活動(dòng),運(yùn)用“邊說邊做”的策略來指導(dǎo)孩子的活動(dòng),教師也參與其中,從不同的角度發(fā)展了幼兒的思維和運(yùn)動(dòng)能力。貓不能抓進(jìn)洞的老鼠。我的心里更加緊張了,用盡了全身力氣努力地奔跑,終于進(jìn)了“老鼠洞”,我懸著的心終于放下了。聰明的老鼠和貓各有各的高招,老鼠會(huì)“聲東擊西”,就是在墻內(nèi)喊著“來呀、來呀”,但當(dāng)貓真正跑過來時(shí),趕緊從其它洞里鉆出去再鉆回來。嘴里還哆嗦著看不見我,貓看不見我,果然,我今天穿的衣服和墻的顏色是一樣的,浩浩也看不見我了,結(jié)果其他的老鼠都被抓住了,浩浩大聲喊“我認(rèn)輸”我才高高興興的跑出來,這個(gè)游戲真的太好玩了。貓捉老鼠這個(gè)游戲大家肯定都是耳熟能詳吧,但就是這一個(gè)小小的游戲也是需要充分的準(zhǔn)備的?!柏堊ダ鲜蟆钡挠螒蛞?guī)則是:由一個(gè)人做貓,其他人做老鼠,在“老鼠窩”前畫一條線,“貓”抓“老鼠”的時(shí)候,“老鼠”一旦走進(jìn)這條線內(nèi),“貓”就不能抓了,“貓”的“窩”前擺放著很多“食物”——都是我們的鞋子,“老鼠”們想方設(shè)法把“食物”搶回“窩”中,“貓”就盡量保護(hù)好自己的食物,“老鼠”們把“食物”搶光就算“老鼠”獲勝。游戲開始了,我和幾個(gè)同學(xué)弓著身子,小心翼翼的走過去引開貓的注意力,其它的老鼠也跟著跑了出來,貓中計(jì)了,它手忙腳亂的捉,按順時(shí)針追我們,追了好幾圈,我們習(xí)慣了,誰知貓一個(gè)反身,我們差點(diǎn)就要被抓住了,幸虧反應(yīng)快,跑了。大家在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng),捉到所有“老鼠”后,游戲結(jié)束??墒牵瑒x那間,“貓”就抓住了她,過了幾局,又輪到我當(dāng)貓了,我自己慢慢想出了一個(gè)辦法,是一個(gè)很狡猾的辦法:我先不理那些“老鼠”故意慢慢的走掉。希望“小貓”把所有的“老鼠”都征服,讓他們只做好事,做正確的事,不做壞事。騎自行車的時(shí)候,看見了一只貓,那只貓好像有什么事,我干它它也趕不走。老鼠抓貓的作文12一天晚上,饑餓的小貓――咪咪幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞,它想:我可以飽餐一頓啦!于是,咪咪守在洞旁,靜靜地等待著老鼠的出現(xiàn)。突然聞到了一股香味,杰克想:準(zhǔn)是貓?jiān)谝疑香^,我不能去。這個(gè)游戲很有趣。過了一會(huì),我可
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