【正文】 ，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。學校是孩子成長的搖籃，也是老師沖鋒的陣地，是實現(xiàn)我們?nèi)松硐搿Ⅲw現(xiàn)個人價值的場所。從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑。愛，是最好的老師。最后，要愛生活，快樂生活，幸福生活。此次培訓使我的心靈與智慧得到又一次碰撞，我真的愿意一生這樣做老師：喜歡自己的學校，熱愛自己的學生，在似水流年的教育歲月里，對學校、對學生、對同事、對自己充滿真愛，相信愛滿校園才能童心飛揚。愛崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)，作為一名教師，我覺得最重要的就是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，才會竭盡全力地去教育學生。為人師表是師德的核心。比如要求學生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。廣大教師要刻苦鉆研、嚴謹篤學。四、無私奉獻，關(guān)心每一位學生的成長。新課改中最主要的理念就是“以學生為本”，在教學中我始終堅持從尊重學生出發(fā)，為了與他們建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，我從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，以真情、真心、真誠教育去影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生成長的引導者和鼓勵者。具有高度的敬業(yè)精神是無私奉獻的表現(xiàn)之一。高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。知識的無限性和教學時間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對學生真正的愛，是對事業(yè)高度負責的表現(xiàn)。在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。因此，教師要樹立終身學生的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分數(shù)優(yōu)秀率、及格率”。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”、“忠于職守”的傳統(tǒng)。二、愛崗敬業(yè)，無私奉獻奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育活動是一個持久的過程，我們不能因為學生的點滴錯誤而對學生冷漠缺乏熱情。在工作實踐中，我十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓，曾經(jīng)有人說過的“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”的時代已經(jīng)過去，教師的知識應(yīng)該是一條永不斷流的河，既有雪山冰川作保障，又有沿途的雨雪作補充，這樣才能保障不斷流。正如孔老夫子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，就是這個道理。所以，在工作實踐中，我處處事事嚴格要求自己，以身作則并規(guī)范自己的言行舉止。這句話我始終牢記于心，在胡小的這兩年來，我一直努力工作，并始終堅持教育工作無小事，認真對待每一件事，扎扎實實地完成每一項工作任務(wù)，為學校奉獻自己的一份力量。在這為期六天的集訓中，我認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我獲益匪淺，在這里和大家交流幾點學習的體會。在工作中體驗到幸福感，不僅是學生快樂成長的保證，也是教師自身發(fā)展的愿望，更是教育事業(yè)發(fā)展的需要。無論在生活上還是學習上，我們都要時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。再次，要熱愛學生。教師就是一個擺渡人，一次次重復著單調(diào)的劃槳動作，默默地將一批批學生送到理想的彼岸，日復一日，年復一年。通過這次的培訓，我認為要從以下幾個方面來學習，提高自身的綜合素質(zhì)。第四篇：2018暑假集訓心得體會2018年暑假師德師風培訓心得體會8月225日我參加了學校為期兩天的師德師風培訓，這兩天里學習了李局長在全縣教育系統(tǒng)上的講話、聽取了范校長在學校暑期集訓上的精彩報告，還觀看了全縣師德標兵的宣傳視頻，這一系列的學習，對我來說是又一次心靈的洗禮，是思想素質(zhì)的又一次充電，讓我對師德師風建設(shè)的重要性有了更加明確的認識。讓我們以博大的胸懷。我也是一名教師，我相信即使沒有人知道我們生命中曾經(jīng)發(fā)生過的事，但只要我們善良而執(zhí)著，總有人的生命，會因我們而不同。再洗洗回想自己的教育教學歷程，其實這不也是一部充滿著真情實感的影片嗎？在我們的這部“影片”中也記載著學生和我在學習和生活的酸甜苦辣、煩惱和快樂。這些孩子，在他的寬容與尊重下，漸漸有了改變，音樂使這些孩子沉迷其中，那不一樣的滋味帶給了孩子們?nèi)碌母惺?。我想說：這不是奇跡，而是愛的奇效?！斗排０嗟拇禾臁肥且徊繙剀岸腥说碾娪?，它用細膩溫婉的筆觸，向人們講述了馬修老師來到被稱作“池塘之底”的學校（有些類似少管所）后，用自己充滿陽光的心靈和摯愛的音樂打動著曾經(jīng)受過傷害，曾經(jīng)在懵懂中