【正文】 愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的高尚師德,立足本職,爭當(dāng)時(shí)代先鋒、行動(dòng)楷模,爭創(chuàng)一流業(yè)績,、活動(dòng)內(nèi)容以建設(shè)和擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目的,以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為重點(diǎn),通過師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施,使全體教師端正教育思想,更新教育理念,規(guī)范教育教學(xué)行為,努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識魅力和人格魅力,向全社會(huì)展示人民教師良好形象,營造良好的尊師重教氛圍。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校根據(jù)本方案,結(jié)合本單位實(shí)際,制定出指導(dǎo)思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案,并于9 月6 日前將師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案報(bào)局思政科。(二活動(dòng)實(shí)施階段(9月6日9月27日通過開展“學(xué)、講、幫、樹、查”等活動(dòng)將師德教育月活動(dòng)推向深入。三是組織教師學(xué)習(xí)“全國教書育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡,觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會(huì)、結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型,樹立身邊的師德榜樣,廣泛開展“學(xué)典型,趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。三是根據(jù)校教育局編印的《師德警示錄》,各校組織全體教師認(rèn)真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng),校長要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析,每分析一個(gè)案例,每個(gè)教師都要寫出心得體會(huì),學(xué)校要出心得體會(huì)專欄,每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。開展“愛心一幫一”活動(dòng),組織廣大教師對學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶,讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”,有人“管”,真正做到從心靈上關(guān)心,從學(xué)習(xí)上幫助,從經(jīng)濟(jì)上資助,從生活上照顧。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡,積極聯(lián)系有關(guān)媒體,在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展自查反思,明確努力方向。教師的職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。各單位要認(rèn)真研究制定教育月活動(dòng)具體 的工作計(jì)劃和方案，明確各學(xué)校、各處室的具體職責(zé)，把教育月活動(dòng) 的任務(wù)分解落實(shí)到每一個(gè)職工，使個(gè)個(gè)崗位有責(zé)任、人人肩上有擔(dān)子?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。四、活動(dòng)安排：本次師德建設(shè)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段，歷時(shí)一個(gè)月。統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德建設(shè)教育月活動(dòng)之中，一方面通過校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語、廣播、校園網(wǎng)及會(huì)議等多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，另一方面通過各種宣傳媒體營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，借此開闊視野，提高教育教學(xué)能力。三是根據(jù)市教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認(rèn)真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng)，校長要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析，每分析一個(gè)案例，每個(gè)教師都要寫出心得體會(huì)，學(xué)校要出心得體會(huì)專欄，每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。開展“愛心一幫一”活動(dòng)，組織廣大教師對學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶，讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關(guān)媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展自查反思，明確努力方向。第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－9月30日）要做好師德建設(shè)教育月活動(dòng)開展情況的總結(jié)，通過總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)，總結(jié)材料。深入分析。結(jié)合第27個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)集體和優(yōu)秀德育工作者的先進(jìn)事跡，舉行師德報(bào)告會(huì)、師德論壇、師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，樹立新時(shí)代人民教師的新形象。結(jié)對輔導(dǎo)。充實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍，新聘五位學(xué)校德高望重的老教師組成七人監(jiān)督隊(duì)伍，監(jiān)督學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、國家和省下發(fā)的《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及有關(guān)文件精神，觀看《揚(yáng)正氣、促和諧》廉政公益廣告宣傳片，積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為。六、活動(dòng)要求：廣泛宣傳，營造氛圍師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校將充分利用好學(xué)校櫥窗、畫廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動(dòng)，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)教育，“苗莊小學(xué)教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。組織教工積參與學(xué)校間結(jié)對互助活動(dòng)，開展校際交流，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開展評比。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，面向?qū)W生和社會(huì)征求師德師風(fēng)建設(shè)、教師職業(yè)形象等意見和建議，結(jié)合教師自評、互評等活動(dòng)，深刻剖析師德建設(shè)中存在的問題，采取有力措施，認(rèn)真加以整改，努力打造一支學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織教職工深入學(xué)習(xí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評結(jié)合的原則，注重實(shí)效性和針對性。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)是查處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為，查處學(xué)生、家長反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問題?！皹洹?。各學(xué)校要通過開展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。一是繼續(xù)堅(jiān)持好師德宣誓、師德承諾制度，學(xué)期初各學(xué)校要組織全體教師面向?qū)W生或家長進(jìn)行師德宣誓，開展師德承諾簽名活動(dòng)，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾監(jiān)督欄?！皩W(xué)”。宣傳動(dòng)員。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。教育大計(jì)，教師為本。師德建設(shè)教育月活動(dòng)要緊密聯(lián)系當(dāng)前形 勢和教育實(shí)際，要把師德教育活動(dòng)與建立健全師德教育、考核、激勵(lì) 和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，與弘揚(yáng)人民教師美德和褒揚(yáng)師德師風(fēng)正氣結(jié)合 起來，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來，與調(diào)動(dòng)廣大教師工作積 極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來，切實(shí)從學(xué)校和教師的 實(shí)際出發(fā)，確定教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈 活、結(jié)合緊密，使教育活動(dòng)更加具有針對性和實(shí)效性。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，把師 德建設(shè)教育月活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，抓緊抓好，抓出實(shí)效。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評結(jié)合的原則,注重實(shí)效性和針對性。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為,重點(diǎn)是處體罰或變相體罰、有償家教,私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為,查處學(xué)生、家長反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問題。“樹”。各學(xué)校要通過開展心理健康咨詢講座等形式,舒緩教師心理壓力,讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),克服職業(yè)倦怠。“講”。一是進(jìn)一步組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、全省教育工作會(huì)議、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、校的要求和部署上來,增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校要