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正文內(nèi)容

朱自清《背影》賞析設(shè)計(文件)

2024-10-10 17:26 上一頁面

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【正文】 憶八年前的事。這一時期中國社會的狀況是:軍閥割據(jù),帝國主義勢力明爭暗斗,知識分子朝不保夕,廣大勞動人民處在水深火熱之中。在他們心頭籠罩一層不散的愁云,如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào),在這一背景上,作者寫出的真摯、深沉,感人至深的父子之愛,不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情,而且父子互相體貼,特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中,含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗?fàn)?。文章記寫了作者家庭的不幸和?dāng)時的灰暗世態(tài),從一個側(cè)面反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)。第一次是文章的開頭,開篇點(diǎn)題“背影”,有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝,離情別緒,又催人淚下。因?yàn)楦赣H老境“頹唐”,飽經(jīng)憂患,半生潦倒。也正因?yàn)樽髌穼懙氖翘囟ǖ募揖?、心境、慈父孝子之間相愛相憐,字里行間有淡淡的哀愁,顯得更加真摯動人。:文章通體干凈,沒有多余的字眼,即使一個“的”字、一個“了”字,也是必須用才用。大樸正是大巧的表現(xiàn)?!罢f定”不送,后來終于還是送了,實(shí)際上是說而不定,很好地表現(xiàn)出父親當(dāng)時的矛盾心理。全篇文字平平實(shí)實(shí),但字里行間滲透著一種深切懷念之情,因而十分感人。所謂白描,照我的理解,就是不 設(shè)喻,不加形容和修飾,用質(zhì)樸的文字,把當(dāng)時的情景如實(shí)地記寫出來,給讀者以身臨目擊之感??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。我再向他看時,他已抱了朱紅的桔子望回走了。作者記寫了當(dāng)時父親的穿著打扮體態(tài)動作,特別著重描繪了過鐵道的情景。作者用白描的文字,極為傳神地把當(dāng)時的動人情景再現(xiàn)出來,我們不能不佩服朱自清的描寫技巧。第一次流淚,是悲哀。實(shí)際上,由于帝國主義的瘋狂掠奪,封建主義的殘酷壓迫,又加上軍閥的連年混戰(zhàn),使得廣大人民在死亡線上掙扎。在文中這樣的鋪墊還很多。已經(jīng)照顧得如此細(xì)微周詳,父親還有點(diǎn)牽腸掛肚,于是又不厭其煩地向“我”囑咐一大堆像叮囑從來未出過遠(yuǎn)門的稚童那樣的話語,以致“我心里暗笑他的迂”,真是可憐天下父母心??!作者如此細(xì)針密線地描繪父親的行動、語言、性格,突出了父親對“我”的體貼和關(guān)懷,把一個慈父的形象真真切切地樹立起來了。表現(xiàn)一種恨自己未能體會父親的深情的內(nèi)疚之 情?!拔摇钡牡谝弧翱础?,從看中擔(dān)心父親的艱難,是預(yù)示著下一步的“看”。句句都是必不可少的。寫看見的父親的服裝,勾畫了一個大體的外貌。這是淚眼模糊中的背影,這是愛子敬父感情升化的背影。父親的形象最為感人的地方,表現(xiàn)在他老態(tài)蹣跚地為“我”來回買橘子,那真摯而灼熱的感情達(dá)到了最高點(diǎn)。這種父子間的感情是十分動人的?!芭隆保号赂赣H見了傷心;怕別人見了呢?難為情吧。用“抱起”和“散放”,還表明所買橘子之多。在父親的心目中,兒子就是一切了!這里,慈父愛子的至情,被揭示得淋漓盡致。最后的告別主要用語言描寫,寫直到分手時,父親又對兒子叮囑:“我走了;到那邊來信!”最后又幾步一回頭,囑咐我:“進(jìn)去吧,里邊沒人。這樣一位至情至善、愛子如命的父親,當(dāng)他的背影消失在來來往往的人群里的時候,作者當(dāng)然潸然淚下了。父親外出謀生,東奔西走,結(jié)果家中光景還是“一日不如一日”,“老境卻如此頹唐!”據(jù)作者在《笑的歷史》一文中說:當(dāng)時家里負(fù)債累累,“連利錢也不能夠按期付了,大家便都不肯借了;而且都來討利錢、討本錢了”?!?這幾句照應(yīng)開頭,父子倆雖相隔千山萬水,但心有靈犀一點(diǎn)通。父親在貧窮拮據(jù)之中,回顧自己一生的坎坷歷程,原來尚能“獨(dú)立支持”的小康之家,隨著時間的流逝,竟“一日不如一日”以至破產(chǎn)了,這是一部活生生的教科書呀!痛定思痛,既不敢回首往事,又不敢瞻望前途。收束全文,余音如縷,情長綿綿?,F(xiàn)在分析散文,常常分析它的意境,這是不錯的。我父親待我的許多好處,特別是《背影》里所敘的那一回,想起來跟在眼前一般無二。朱自清對父親的愛,對父親的懷念和感激,都在具體的敘述和描寫中表現(xiàn)出來。我們分析《背影》,用不著去探求它的意境之類,抓住內(nèi)容的真實(shí)和感情的真切,就能深入了解本文的好處。(《文藝知識》連叢,第一集之三)作者這幾句話,不僅告訴了我們《背影》寫作的契機(jī),而且說明這篇散文是完全寫實(shí)的,說不到意境上去。在一九四七年,當(dāng)《文藝知識》的編者向朱自清提出這個問題時,他回答說: 我寫《背影》,就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信里的那句話。朱德熙先生說朱自清的散文,“于平淡中見神奇”,我們從《背影》的描寫中可以得見。兒子第三次落淚,是傷心之淚。讀到這里,我們才了解父親百般愛“我”的全部用意。“但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好。淡淡的哀愁,此處可見一斑。叮嚀的話語,雖樸樸實(shí)實(shí),但感情深沉。這種輕松的心情正是一種愛心,這一句又道出了為什么父親不肯讓我去偏要自己去的道理:越是盡到做父親的責(zé)任,心里越是感覺踏實(shí)滿足。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的?!彼验僮臃畔掠直穑稽c(diǎn)也不怕麻煩。這一筆特別富有強(qiáng)烈的感染力。作者當(dāng)時是20歲的人了,上文又幾次寫到自己對父親的行事不以為然的心理,而現(xiàn)在“我的淚很快地流下來了”。這里,用視覺中的背影和觸動中的淚下,表現(xiàn)我的心理活動,以此烘托父親買桔行為的特殊效果?!拔摇钡牡谌翱础保秋柡鵁釡I,熱淚欲滴和熱淚下落的“看”。為什么穿過鐵道費(fèi)事?一則“須跳下去又爬上去”,二則父親是一個胖子。這樣,既為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆,又交代人物活動的環(huán)境,以便烘托其困難辛苦。買橘子為什么感人? 因?yàn)楦赣H穿行鐵道爬上爬下相當(dāng)費(fèi)勁?,F(xiàn)在省悟到父親待自己的許多好處,這才自責(zé)“我那時真是聰明過分”。南京“勾留”不是本文所要敘寫的主要內(nèi)容,況且作者本也無心“游逛”,因此只一筆帶過。這些交代講明了這次父子分別的背景,為寫“背影”,渲染了悲涼哀愁的氣氛。一般而論,人若處在貧困潦倒和無可奈何之中,往往寄幻想于外力的恩賜,希望化險為夷,又重新踏上坦途?!逼鸸P似覺平淡,實(shí)際上卻在平淡中顯露新奇:為什么“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌,而竟是他的“背影”呢?這就造成了懸念,使讀者急于要追讀下去,從而很自然地引出下文的追敘。作者沒有什么形容的筆墨,也不去渲染它,用極樸實(shí)的文字,卻生動地勾畫了父親的形象。父親的背影,兒子是太熟悉了。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。《背影》中作者白描的技巧很高。:文中出現(xiàn)文言的原因:作者有很深的文言基礎(chǔ),當(dāng)時的語體文中常有夾入文言詞句的情況,這是一方面:另一方面,文章中使用文言詞句,可能也與作者當(dāng)時的思想感情有關(guān),例如不說“失業(yè)”或“丟了差使”,而說“賦閑”,似乎“賦閑”不象“失業(yè)”那樣刺耳和使人難堪,有失體面;最后一節(jié)既因父親來信是文言,引用原句,更見真實(shí),也因所表達(dá)的盡是家庭和父親的困境和滄涼的心情與復(fù)雜的感受,所以也用了許多文言詞句,這也籠上了一層時代賦予小資產(chǎn)階級知識分子的特殊語言色彩。這些用語,強(qiáng)調(diào)說明父親已經(jīng)為兒子上車作了極其精細(xì)、周密的考慮和安排,字眼雖然十分平常,但用得恰到好處,使父親愛子之心躍然紙上。如送行那一段:“父親因?yàn)槭旅?,本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去,他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。:《背影》全用白描記敘事實(shí),不作任何修飾、渲染。這種高度民族化的語言,和《背影》所表現(xiàn)的民族的精神氣質(zhì),和《背影》文章的完美結(jié)構(gòu),恰成和諧的統(tǒng)一。當(dāng)時父親的心境不好,兒子的心境也不好。這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致,但不同于一般作品去描寫人物肖像,著力于神情、音容笑貌的描繪,而是抓住人物形象的一個特征“背影”,不惜筆墨作具體細(xì)致的刻畫。父親胖胖的身軀,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履艱難,蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。寫作特點(diǎn)這篇散文的特點(diǎn)是抓住人物形象的特征“背影”命題立意,組織材料,在敘事中抒發(fā)父子深情?!侗秤啊酚泴懙氖虑榉浅:唵?,一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書,在火車站送別。不是嗎,作者的家庭,因著社會的黑暗而日趨窘迫,“光景很是慘淡”“一日不如一日” 作者的父親,先是“賦閑”,后為了找差事而“東奔西走”,乃至老境“頹唐”。喪事完畢,父親到南京找工作,作者回北京念書,父子在浦口惜別。朱自清是毛澤東同志稱頌的“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概的愛國知識分子,原名自華,字佩弦,號秋實(shí)??谷諔?zhàn)爭爆發(fā),隨校內(nèi)遷,任西南聯(lián)大教授。1931年到英國留學(xué),次年回國,繼任清華大學(xué)教授。朱自清一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧。我北來后,他寫了一封信給我,信中說道,“我身體平安,惟
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