【正文】 方便面該吃飯啦！方便面爸爸說：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過啦！方便面叔叔。它們?nèi)ネ孀矫圆乩?！方便面開是捉啦！不一會兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！方便面對包子說：“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。從此，它們又成了好朋友。一會兒，烏龜開始表演了，它拿著手中的琴，每拉一次琴弦，就轉(zhuǎn)一圈，最后轉(zhuǎn)了50個圈都沒暈。“它上場后，一邊唱一邊跳，真是多才多藝啊!公雞上臺唱著：“我送你離開千里之外，你是否還在。兔爸爸幫小兔子拿梯子，小兔子摘了好多好多蘋果，整整一框呀！小兔子把一框蘋果丟了下去，兔爸爸接住了，小兔子慢慢爬了下來。然后，他們繼續(xù)抬著蘋果，過了好久，總算到了家。過了一會兒，鯨魚停止噴水柱了，飛魚就掉到了鯨魚的背上。半小時后，一大群飛魚飛來了。車子壞了不能走了，我奶奶生病了要去醫(yī)院，你快來幫我修一下啊”小灰兔說：“我不會修啊，怎么辦呢？對了！我家前面有一家修理廠呢，我們找工人師傅去修理吧！”“好”小松鼠和小灰兔一起跑去修理廠，找到了工人師傅。很快松鼠奶奶病就好了，他們一起開開心心的回家了。到了這一天，它們帶著威武的士兵們來到了河邊。獅王和虎王一起沖向象王，虎王一刀砍下去，卻被象王用麒麟弓一箭射死了。在河對岸，有一只蚊子也產(chǎn)下了一堆卵，幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。突然，出現(xiàn)了一頭大獅子，她嚇得縮成球。就去理發(fā)店把刺全都剃光了，她又來到森林里，等待已久的獅子跳出來張開血盆大口……這時，刺猬小姐才知道原來獅子只是想吃掉她，她難過地流下了眼淚，可是已經(jīng)來不及了。突然，小橋被壓彎了，小象差一點就被河水沖走了，小象害怕極了，趕緊退回來，拍了一下胸口說：“嚇死我了，嚇死我了。小象高興極了，它抬著頭、翹著長鼻子過去了。很快蘋果樹就和小動物們成了好朋友。過了一會兒，小鳥來了，還帶來了一些樹枝和雜草在蘋果樹上做了一個鳥巢。小猴帶來了香蕉、面包片；小兔帶來了蘿卜、桔子……冬天，蘋果樹干枯了。編童話故事三年級作文8夜鶯一見到蝙蝠就夸自己的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，森林里沒有一只鳥愛聽自己的歌曲。蝙蝠有點丈二和尚摸不著頭腦，于是就去害蟲。時候，熊就醒了，它看見獅子在抓兔子，怕獅子會抓它，所以逃走了。這是怎么回事呢？原來這里即將舉行三年一度的水中歌舞會?！敝灰娝又麄€身子，“嘩”一聲沖出水面，隨著音樂，她又回到水中，搖搖身子，擺擺尾；拍拍魚鰭，點點頭。如果不想寫提供的事物，另選其他的編故事也可以?！窘虒W(xué)流程】一、憶童話故事，領(lǐng)悟特點同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？（喜歡?。┠銈兌悸牭竭^哪些童話故事呢？監(jiān)控：學(xué)過童話故事《狼和小羊》、《驕傲的孔雀》、《駱駝和羊》、《陶罐和鐵罐》等。平時呀，他們相處得很好。”鼻子還是不服氣，又沖著眉毛大聲嚷道：“眉毛，你有什么本領(lǐng)？憑什么你站得最高？”眉毛說：“我也不知道我有什么本領(lǐng)，站在各位的上面了，不過呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就熱鬧了。告訴我們要互相協(xié)作，要看到別人的長處，不要互相爭功。板書：擬人化如果讓它們像人一樣該讓它們怎么樣呢？預(yù)設(shè)：我們這個單元的童話中，你發(fā)現(xiàn)故事中描寫人物的什么最多？（板書：對話、動作、心理）說明：讓它們會說話、會行動、有思想、有感情。）。先說說，再寫下來。這都得靠我們豐富大膽的想象去完成。監(jiān)控：選這個內(nèi)容，你想要告訴大家什么道理呢?告訴大家紅花有綠葉的陪襯才會更美麗。電腦顯示資源共享，學(xué)生自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。如：鉛筆和文具盒，書和書包，桌子和椅子 牙膏盒牙刷等等。五、匯報創(chuàng)作結(jié)果學(xué)生講述故事，師生評議六、總結(jié)交代任務(wù)同學(xué)們編了很多好聽有趣的故事，講的也精彩動人，下節(jié)課我們用手中的筆把這種種的奇思妙想記錄下來，然后編輯成冊，你們高興嗎？七、板書設(shè)計編寫童話故事擬人化對話、動作、心理想象豐富故事完整起因、經(jīng)過、結(jié)果告訴道理。如：樹和樹葉，樹和花等等。如：老鷹和小雞，狼和小兔，鳥兒等等。師：我知道了，同學(xué)們心中都有了想法，也清楚自己該怎么寫了，現(xiàn)在就請你們把自己想像的童話故事寫下來吧。無論你選擇那些詞語都應(yīng)該這樣考慮。如果不想寫提供的內(nèi)容，另選幾樣?xùn)|西編故事也可以。三、寫童話故事，自選內(nèi)容激發(fā)創(chuàng)作興趣：同學(xué)們，你們想不想也當一次小作家，把自己的智慧插上想象的翅膀，在廣闊的天空中去自由自在地翱翔去尋找那美麗的故事，創(chuàng)造一個童話呢？（想！）那好，下面老師就把小作家的權(quán)利交給你們，請你們按下面的提示去編童話故事。想把一個故事寫得完整有趣，必須要把什么寫清楚？（板書：故事完整、起因、經(jīng)過、結(jié)果）③把各種故事擬人化，還告訴我們一些有教育意義的道理。板書：想象豐富說明：雖然這些故事都是想象的，不是真的，但它與現(xiàn)實生活都有一定的聯(lián)系，它必須以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，是合情合理的，有現(xiàn)實可能性的，決不是胡編亂造的。說大意，明道理。所以，就站在你的上面哪。二、聽童話故事，學(xué)會方法講童話故事。??【教學(xué)理念】作文教學(xué)應(yīng)從學(xué)生生活出發(fā)，選取他們熟悉的題材，營造快樂輕松的課堂。后來別的海洋動物們依次表演，有：小白鯨、海星、龍蝦……水中歌舞會圓滿成功！第五篇：編童話故事作文指導(dǎo)編童話故事——小學(xué)三年級作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想像一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編一個故事，先說說，再寫下來。節(jié)日》。這個故事告訴我們一個道理：做事要一心一意，不能學(xué)獅子那樣三心二意。而那只驕傲的夜鶯被關(guān)在籠子里，因為它被人捉到了……編童話故事三年級作文9從前，森林里住著三只會說話的動物：獅子、兔子和熊。我勸你你趕快從世界上消失吧!!!”蝙蝠只是笑笑，沒說什么。第二年春天，蘋果樹長出了新芽，又恢復(fù)了欣欣向榮的景象。于是小鳥把果子摘下來，準備開野餐大會。所有的小動物都紛紛趕過來在茂盛的39。編童話故事三年級作文7在一個遙遠的森林里，有一棵蘋果樹。突然，小象想出辦法啦。今天是媽媽的生日，小象想去給媽媽采花，小象走呀走，看到橋?qū)Π堕L著許多花，小象高興地說：“太好了，我終于找到花了。”刺猬生氣地說：“他們都說我好看，你怎么說我丑呢？”獅子不慌不忙地說道：“他們都是騙你的，其實你沒有了刺就好看了。編童話故事三年級作文5在森林中有一位愛美的刺猬小姐，每次出門她都會左擦擦，右擦擦，上涂涂，下涂涂，讓自己變得美美噠。編童話故事三年級作文4有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石頭，剎那間，從石頭后面飛出來一大群蚊子。各個大王拿著麒麟弓、青龍夜月刀、寒冰劍各向?qū)Ψ綒⑷?。它們?yōu)榱藸帄Z森林霸王，展開了一場激烈的戰(zhàn)爭。工人師傅拿著工具很快就把車修好了，小松鼠很高興，連忙謝謝工人師傅就出發(fā)了?！憋w魚們立刻一頭扎進水里，在鯨魚背上咬