【正文】 析，編制簡(jiǎn)單零件的工藝規(guī)程。（3）公差配合與技術(shù)測(cè)量掌握尺寸公差、形狀和位置公差及表面粗糙度的基本概念；能 熟練使用相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的公差數(shù)據(jù)；掌握常用量具的使用及其測(cè)量技術(shù)。技術(shù)基礎(chǔ)課（1）機(jī)械制圖掌握制圖的基本知識(shí)以及投影作圖、機(jī)件的表達(dá)、機(jī)械圖樣的組成等知識(shí)；掌握極限與配合、形位公差、表面粗糙度的概念、應(yīng)用及其標(biāo)注。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，突出實(shí)用文體的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)應(yīng)用文的聯(lián)系。學(xué)制：全脫產(chǎn)三年。第三篇：機(jī)械維修與裝配鉗工專業(yè)教學(xué)計(jì)劃?rùn)C(jī)械維修與裝配鉗工專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備本專業(yè)工種中級(jí)工必需的機(jī)械維修與裝配的理論基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的專業(yè)技能，能從事常用機(jī)械設(shè)備的檢測(cè)、調(diào)整、維修和裝配。鑒定不合格的學(xué)生須重新實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，否則不計(jì)入考核成績(jī)。六、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，由相關(guān)專業(yè)教研組根據(jù)當(dāng)年實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)、人數(shù)、生源等基本情況至少提前一個(gè)月擬訂。二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理以《校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書》為依據(jù)，遵循平等、友好、協(xié)商、合作的原則，雙方共同成立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地專項(xiàng)管理部門，由我校與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地所在單位共同管理，堅(jiān)持以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地單位管理為主的模式。絕對(duì)是適應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展的需要，我們作為一名專業(yè)課教師，一定會(huì)結(jié)合教改之東風(fēng)，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)，發(fā)展自己、發(fā)展學(xué)校。專業(yè)課講授在加上杜郎口教學(xué)模式得運(yùn)用，在操作過程中學(xué)生比較活躍是正常的。②課堂教學(xué)活動(dòng)。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。六月:加強(qiáng)練習(xí)補(bǔ)畫三視圖，拿往屆聯(lián)考試題訓(xùn)練等，準(zhǔn)備期末考試。擬定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹“幾年內(nèi)，我校打造河北省最好的職業(yè)學(xué)校”精神，更新教學(xué)觀念和理念，并用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)任務(wù)與安排：三月:《極限配合》章節(jié)訓(xùn)練、講解、學(xué)生之間交流、師生之間交流。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)代學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過職教中心的這次教學(xué)改革，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)，使自己受益、學(xué)生受益、老師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校都受益。讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、自信的完成任務(wù)，迎接各項(xiàng)考試。杜郎口教學(xué)模式一定先從形式上放到課題當(dāng)中去，如果遇到困難自己能解決的自己搞定，實(shí)在不行就向同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。我的這個(gè)計(jì)劃的大方向是和教學(xué)改革靠攏的，在實(shí)施過程中肯定有這方面或者是那方面的不足，發(fā)現(xiàn)有問題我和同學(xué)科的老師再商量和修訂。三、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理與建設(shè)實(shí)行互訪制，我校每學(xué)期由相關(guān)專業(yè)教研組教師牽頭，派請(qǐng)相關(guān)人員調(diào)研實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更新等方面深入調(diào)研，向?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)所在單位提供可行性調(diào)研結(jié)果。其具體實(shí)施方案，提交實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，由實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地單位根據(jù)單位實(shí)際具體部署、合理安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，提供必要設(shè)施，妥善安置學(xué)生住宿，并指派專門實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)員給予具體指導(dǎo)。九、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，根據(jù)每位學(xué)生的表現(xiàn)由基地單位有關(guān)部門出具書面材料，為學(xué)生辦理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鑒定手續(xù)。專業(yè)理論知識(shí)要求掌握本專業(yè)中級(jí)技工所需要的基本理論知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)；能夠識(shí)讀中等復(fù)雜零件圖和裝配圖；能解決本專業(yè)工種中的有關(guān)計(jì)算；掌握計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)知識(shí)；掌握常見機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理；掌握金屬切削加工的基本知識(shí)、切削原理知識(shí)及工藝知識(shí)；能編制簡(jiǎn)單機(jī)械設(shè)備的維修和裝配工藝規(guī)程。三、課程設(shè)置及教學(xué)要求文化基礎(chǔ)課（1）政治通過關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐、世界觀、人生觀、職業(yè)道德和法律基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)記敘文、說明文、議論文的理解能力，鍛煉語言表達(dá)能力，使學(xué)生能正確運(yùn)用祖國(guó)語言文字，提高文化素養(yǎng)。能看懂中等復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣，掌握繪圖的基本方法。（4）金屬材料與熱處理掌握金屬性能、金屬學(xué)基礎(chǔ)、鋼的熱處理、常用金屬材料與非金屬材料的牌號(hào)和用途。（6）電工學(xué)了解靜電學(xué)、直流電、交流電及電磁感應(yīng)的基本知識(shí)，以及常 用電氣元件的性能、用途；了解常用機(jī)床電氣設(shè)備的工作原理；能識(shí)讀簡(jiǎn)單的機(jī)床電器控制圖；掌握電氣設(shè)備使用、維護(hù)的基本技能和安全用電的基本知識(shí)。四、教學(xué)時(shí)間分配及進(jìn)程總周數(shù)分配表（表1）表12004級(jí)機(jī)械維修與裝配鉗工專業(yè)課程學(xué)習(xí)總周數(shù)分配結(jié)構(gòu)表教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(表2)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課課題安排表（表3）表32004級(jí)機(jī)械維修與裝配鉗工專業(yè)實(shí)習(xí)課課題安排表第四篇：機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃本人本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)《機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)工作。③ Materials selection。⑦ Environment effects。② Suddenly applied。② Deformation。⑥ Environmental damage。②Metallurgical testing。mechanical energy。mechanical energy。負(fù)責(zé)新機(jī)器的設(shè)計(jì)最初的最重要的是經(jīng)濟(jì)性考慮。負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)機(jī)器的工程師，不僅要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，而且必須是一個(gè)準(zhǔn)確判斷而又有豐富經(jīng)驗(yàn)的人，具有一種有足夠時(shí)間從事專門的實(shí)際工作的素質(zhì)。零件的結(jié)構(gòu)和尺寸通常根據(jù)實(shí)際考慮。國(guó)際上的設(shè)計(jì)方法試圖通過從一些相對(duì)簡(jiǎn)單的而基本的實(shí)驗(yàn)中得到一些結(jié)果，這些試驗(yàn)，例如結(jié)構(gòu)復(fù)雜的及現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)到的電壓、轉(zhuǎn)矩和疲勞強(qiáng)度。例如，從設(shè)計(jì)理念到設(shè)計(jì)分析的每一個(gè)階段，制造，市場(chǎng)，銷售。設(shè)計(jì)者應(yīng)盡可能準(zhǔn)確地確定所有的性質(zhì)、大小、方向及作用點(diǎn)。此外，顯而易見的是一個(gè)知道零件是如何和為什麼破壞的設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)出需要很少維修的可靠機(jī)器。這種破壞的后果通常是損失一些散熱片，可以探測(cè)并改正過來。另一個(gè)關(guān)心的方面是這種材料是否直或易碎。質(zhì)量保證與控制產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)中最重要的。質(zhì)量保證可以被分為三個(gè)主要領(lǐng)域，他們?nèi)缦滤觯?①制造之前的原材料的檢查 ②在制造加工過程中的質(zhì)量控制 ③制造之后的質(zhì)量保證生產(chǎn)制造后的質(zhì)量控制包括保證書和面對(duì)產(chǎn)品用戶的服務(wù)。原材料檢驗(yàn)為生產(chǎn)者提供了一次機(jī)會(huì)，那就是在原料及散件被運(yùn)到生產(chǎn)車間之前先進(jìn)行挑選淘汰。冶金測(cè)試冶金測(cè)試常常是原料間嚴(yán)厲的一個(gè)很重要的部分，尤其是像棒料、建筑材料毛坯一些原材料。尺寸在檢驗(yàn)過程中，像其在生產(chǎn)過程中一樣重要。損傷檢驗(yàn)在一些情況下，對(duì)原材料或零部件采取損傷測(cè)試的原始測(cè)驗(yàn)是很必要的。例如，有壓力測(cè)試決定在設(shè)計(jì)中其是否安全。例如電子設(shè)備零件，飛機(jī)和汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，泵、閥及其他需要在裝運(yùn)和最后安裝前進(jìn)行性能測(cè)驗(yàn)的機(jī)械系統(tǒng)。根據(jù)這種應(yīng)用，我們的裝置最高速為35km/h。由于這個(gè)原因，提供兩個(gè)驅(qū)動(dòng)是必要的，相對(duì)的允許像傳統(tǒng)卡車那樣驅(qū)動(dòng)車輛。如果起重機(jī)離開路面移動(dòng)到惡劣路況下（臟且沙軟的路面）不平的，其構(gòu)造根據(jù)“全工況路面”的限定標(biāo)準(zhǔn)而建立，其要求實(shí)現(xiàn)：雙驅(qū)甚至是三驅(qū)；兩種速度范圍，有一個(gè)特別慢的值；不同驅(qū)動(dòng)軸的轉(zhuǎn)換系統(tǒng)；軸端的特殊軸承；特殊的制動(dòng)；提供低壓的大尺寸的輪胎，在軟地面上運(yùn)轉(zhuǎn)；獨(dú)立的大車輪；懸空的地面監(jiān)視和清晰的構(gòu)造是非常重要的；安裝及駕駛服務(wù)所有的主要點(diǎn)是絕對(duì)必要的對(duì)于在無路的情況下的各種類型的車輛，有一個(gè)良好的運(yùn)行。在系統(tǒng)中，流體靜壓力主要用來替代泵和馬達(dá)，而在某些方面，流體動(dòng)力是作為液力能轉(zhuǎn)化后的力傳動(dòng)而被利用的（如離心泵）這種能量轉(zhuǎn)換的特征取決于單位力的傳動(dòng)。泵的工作室在外部能量進(jìn)入時(shí)伸長(zhǎng)，馬達(dá)是靠液力能，工作是伸長(zhǎng)時(shí)液體流入，而收縮時(shí)實(shí)現(xiàn)流體流出。YKW系列電力液壓塊式制動(dòng)器是一種常開、臥式安裝的制動(dòng)器，推動(dòng)器為閉合（上閘）驅(qū)動(dòng)裝置，它通過腳踏開關(guān)控制，司機(jī)在司機(jī)室內(nèi)可隨意空。通過腳踏式液壓泵進(jìn)行控制，可實(shí)現(xiàn)隨意制動(dòng)。主要擺動(dòng)鉸點(diǎn)均設(shè)有自動(dòng)潤(rùn)滑軸承，傳動(dòng)效率高，壽命長(zhǎng)，在使用過程中無需潤(rùn)滑。全部采用本公司新型推動(dòng)器配套，動(dòng)作靈敏，壽命長(zhǎng)。制動(dòng)彈簧在方管內(nèi)布置）（僅YWW產(chǎn)品）并在一側(cè)設(shè)有標(biāo)尺，用戶可十分方便的讀出制動(dòng)力距值，免去測(cè)量和計(jì)算的麻煩。帶有手動(dòng)閉合（上閘）裝置，在非工作狀態(tài)下有需要時(shí)，可通過其進(jìn)行維持制動(dòng)。當(dāng)需要在機(jī)構(gòu)斷電時(shí)（非工作狀態(tài)）進(jìn)行制動(dòng)，可通過增設(shè)手動(dòng)閉合（上閘）來實(shí)現(xiàn)。液體充滿一個(gè)體積為V1的容器，在壓力P1下所作的功W是壓縮功W1和改變液體的功W2組成的。（圖22）者是液力轉(zhuǎn)換被應(yīng)用于工業(yè)器械的主要原因。（附圖見英文資料）液力傳動(dòng)動(dòng)力傳動(dòng)的兩種類型在液力傳動(dòng)中，用來將機(jī)械能（電能、化學(xué)能）轉(zhuǎn)化成液力能的裝置（泵）被布置在傳動(dòng)鏈的輸入端，而用來將液力能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置（馬達(dá)）被布置在輸出端。我們這種類型的起重機(jī)裝備了一個(gè)特殊的變速箱，可以提供一個(gè)前進(jìn)速度和一個(gè)后退速度，一般其最大運(yùn)輸速度為：55/60km/h，這種類型稱為雙驅(qū)起重機(jī)。當(dāng)起重機(jī)在大場(chǎng)地內(nèi)工作時(shí)，有幾個(gè)較遠(yuǎn)的工作點(diǎn)，高速軸就是必要的了。他們的構(gòu)造裝備體現(xiàn)著不同的理念。一旦設(shè)計(jì)達(dá)到了所希望的材料強(qiáng)度，通常對(duì)零件做進(jìn)一步的損傷測(cè)試是不必要的，除非他們確實(shí)存在疑點(diǎn)。例如，在被運(yùn)到生產(chǎn)車間作最終機(jī)器之前，對(duì)鑄件進(jìn)行X射線、電磁離子、染色滲透劑技術(shù)的探傷是很必要的，又對(duì)機(jī)器總成的電子或持久運(yùn)作測(cè)試而確定的規(guī)格，是無損測(cè)試的又一例證。一些尺寸在生產(chǎn)車間用標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量工具進(jìn)行檢驗(yàn)，像特種接頭、造型和需求的功能標(biāo)準(zhǔn)度量。冶金測(cè)試既可用于成品件也可用于預(yù)制件。原料檢驗(yàn)有很多于檢查產(chǎn)品相同的檢驗(yàn)。這些都是生產(chǎn)者在供應(yīng)原材料、散件或配件的車間里進(jìn)行檢驗(yàn)。用戶期望他們買的產(chǎn)品質(zhì)量性能好，而且如果制造商想建立并維持其信譽(yù)，必須在產(chǎn)品制造前制造過程中及制造過程后進(jìn)行質(zhì)量控制和質(zhì)量保證。一般的，設(shè)計(jì)師要靠考慮所有破壞情況，其包括以下方面：①應(yīng)力②應(yīng)變③外形④腐蝕⑤震動(dòng)⑥外部環(huán)境破壞⑦緊固件的松脫零件的尺寸和外形的選擇也有很多因素。一般而言，變化的動(dòng)負(fù)載比靜負(fù)載會(huì)引起更大的差異。另一方面，失敗未必是麻煩。另外，一種特殊材料的不同樣本會(huì)顯現(xiàn)出不同的性能，像抗負(fù)載、溫度和其他外部條件。這些力可能是：①漸變力②瞬時(shí)力③沖擊力④不斷變化的力⑤溫差如果一個(gè)機(jī)器的關(guān)鍵件損壞，整個(gè)機(jī)器必須關(guān)閉，直到修理好為止。設(shè)計(jì)和構(gòu)建布局要完全詳細(xì)地說明每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且對(duì)最終產(chǎn)品進(jìn)行必要的測(cè)試。當(dāng)然，設(shè)計(jì)計(jì)算的目的是試圖預(yù)測(cè)零件的應(yīng)力和變形，以保證其安全的帶動(dòng)負(fù)載，這是必要的，并且其也許影響到機(jī)器的最終壽命。他們都符合不同的設(shè)想，這必須由工程量決定。還要考慮服務(wù)的費(fèi)用，機(jī)械要保證必要的安全性能和美觀的外形。 Only displacement energy converters are dealt with in the elements performing converters provide one or several of the working chambers in a pump is produced by the external energy admitted, and in the motor by the hydraulic of the fluid occurs during expansion of the working chamber, while the outflow(displacement)is realized during devices a