楊昌榮考察材料參考模式-范文合集(文件)
【正文】 精神，2009年4月2日下午我校組織全體團(tuán)員前往嚴(yán)昌榮烈士紀(jì)念碑。開(kāi)展“青少年法制教育月”活動(dòng)。根據(jù)市局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生暑期活動(dòng)的意見(jiàn)》的精神，為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“健康、愉快、安全”的暑假，圍繞 “養(yǎng)成道德好習(xí)慣，今天我來(lái)學(xué)；培養(yǎng)道德好習(xí)慣，今天我來(lái)做；堅(jiān)持道德好習(xí)慣，今天我能行！” 來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育。這些系列活動(dòng)包括整治班級(jí)內(nèi)部環(huán)境的“美麗班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)；有整治校園外部環(huán)境的“彎腰活動(dòng)月”活動(dòng)；有展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生自信向上精神的“迎新年學(xué)生才藝展示秀”主題活動(dòng)和“廣播操大賽”；有關(guān)心學(xué)生，師生和諧共進(jìn)的“食堂問(wèn)卷調(diào)查”與座談活動(dòng)。然而，面對(duì)日新月異的時(shí)代變化、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我校團(tuán)隊(duì)工作的形勢(shì)依然嚴(yán)峻！但我們堅(jiān)信有先進(jìn)的管理理念、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍、扎實(shí)的思想道德教育措施、形式新穎多樣的系列活動(dòng)必將是構(gòu)建“文明昌中，和諧昌中”的重要基石。這些活動(dòng)系統(tǒng)地培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的人生觀、審美觀，不僅促進(jìn)了學(xué)生將愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)生活、愛(ài)校園的“三愛(ài)”思想完美結(jié)合，更重在引導(dǎo)學(xué)生將良好的行為習(xí)慣升華為高尚的人格精神。激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)偉大祖國(guó)，熱愛(ài)幸福生活的熱情。開(kāi)展迎祖國(guó)60華誕系列活動(dòng)。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安“昌中”，構(gòu)建和諧“昌中”，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。施彪校長(zhǎng)向同學(xué)們介紹了嚴(yán)昌榮烈士的生平和事跡并帶領(lǐng)同學(xué)們向烈士莊嚴(yán)宣誓：“繼承先烈遺志，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，勤學(xué)報(bào)國(guó)；為我們的發(fā)展做準(zhǔn)備，為祖國(guó)的騰飛做準(zhǔn)備！”通過(guò)此次祭掃活動(dòng)，全體團(tuán)員受到了一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，深刻地認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易。我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)堅(jiān)持立足本校,使學(xué)雷鋒精神深入到每個(gè)班級(jí)，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行，不流于形式。開(kāi)展“文明禮儀教育月”活動(dòng)。做好每周周一的升旗儀式。加強(qiáng)行為規(guī)范教育。每半個(gè)月實(shí)行一次主題征稿活動(dòng)，由各班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)。學(xué)生團(tuán)總支隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)總支設(shè)書(shū)記1名，組織委員1名，宣傳委員1名，文娛委員1名。團(tuán)隊(duì)管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，而學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干成員，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)管理的切入點(diǎn)，也是組織和開(kāi)展共青團(tuán)工作的必要前提?！暗诙n堂”聽(tīng)著這詞，我沒(méi)懂，只是道聽(tīng)途說(shuō)，第一次開(kāi)展時(shí)，人數(shù)蠻多的，當(dāng)時(shí)開(kāi)展的是你普通話(huà)班，這個(gè)班開(kāi)展得還不錯(cuò)，不過(guò)就是在像上課時(shí)的那樣，總是太無(wú)聊，其實(shí)我覺(jué)得應(yīng)該是對(duì)話(huà)交流來(lái)進(jìn)行普通話(huà)班，可能會(huì)好點(diǎn)，以前以上課的形式同學(xué)們都不擅于去說(shuō)，只是去聽(tīng)，叫說(shuō)的時(shí)候大多數(shù)都不愿，其實(shí)以對(duì)話(huà)交流的方式時(shí)，給他們一個(gè)展示的平臺(tái)，心里沒(méi)有什么壓力，所以就可以大膽的說(shuō)出了，當(dāng)說(shuō)錯(cuò)時(shí)在給予糾正，這樣既不會(huì)不好意思也不會(huì)覺(jué)得被嘲笑了，還有，其實(shí)，可以把書(shū)法班和剪紙班合在一起，同是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們可以根據(jù)書(shū)法班練
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