【正文】 外安全用火，為建設(shè)平安家園出一份力吧！中學(xué)森林防火宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組2015年4月3日第四篇：森林防火宣傳教育工作方案牛心頂學(xué)校森林防火宣傳教育工作方案為進一步深化森林防火宣傳教育工作，增強師生森林防火安全意識，普及森林防火常識，依據(jù)《梅河口市教育局森林防火宣傳教育工作方案》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。組織學(xué)習(xí)《森林防火條例》，學(xué)習(xí)森林防火典型案例，提高師生的森林防火意識，自覺履行法律賦予的消防工作職責。，將安全教育納入學(xué)校整體教育教學(xué)工作中，做到計劃、教材、教師三落實。向師生宣傳防火期時間表。（含完?。┮ㄟ^廣播、板報、園地、宣傳標語等形式，進行廣泛宣傳，結(jié)合“建設(shè)生態(tài)文明、促進綠色增長、構(gòu)建和諧社會”的主題活動，積極營造消防安全氛圍。學(xué)校2014年3月19日第五篇：森林防火宣傳內(nèi)容森林防火宣傳內(nèi)容日期：20140119 17:58: 森林防火宣傳內(nèi)容：森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。按照受害森林面積和傷亡人數(shù)，森林火災(zāi)分為一般森林火災(zāi)、較大森林火災(zāi)、重大森林火災(zāi)和特別重大森林火災(zāi)。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)1%。二是臨時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負責人。六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。四是按規(guī)范迎風突圍。進入林區(qū)必須做到“十不準”指什么？嚴禁林區(qū)一切野外用火,不準燒荒燒墾、燒荒積肥、燒田埂草；不準上墳時燒紙、燒香、放鞭炮；不準在林區(qū)吸煙；不準在野外燒蜂、燒螞蟻、燒火驅(qū)獸；不準夜間在林區(qū)點火把照明行路；不準煉山造林；不準癡、呆、精神病患者、小孩進入林區(qū)；不準見火不報、不救；不準在林區(qū)烤火取暖、生火野炊；不準破壞森林防火宣傳牌、了望臺（哨）。嚴禁組織動員未成年人和孕婦、殘疾人參加林火撲火。1什么是地表火？地表火對森林的危害程度如何？地表火又叫地面火，指沿林地面擴展蔓延，燒毀地被物的火。樹冠火經(jīng)常與地表火同時發(fā)生，燒遍整個林分的地表的樹冠，對森林的破壞性大，撲救比較困難。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。1火場自救①點火解圍。③臥倒避煙。發(fā)現(xiàn)大火襲來，人力無法控制時，只要時間允許，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，避免發(fā)生傷亡。④因違反操作規(guī)程傷亡。2如何發(fā)揮中小學(xué)校森林防火宣傳陣地作用？答：積極開展“五個一”森林防火宣傳活動，即每一個學(xué)生要寫一條森林防火標語，寫一篇森林防火作文，給家長寫一封森林防火宣傳信，每一個班上一堂森林防火課，每學(xué)期學(xué)校出一期森林防火墻報。樹+樹+ … =綠色的家園，火+火+… =沙漠。保護森林資源，共建綠色家園。作為一名中小學(xué)生，守護綠色膠原，維護生態(tài)平衡，防止森林火災(zāi)的發(fā)生，是我們光榮而圣神的職責。不在林區(qū)野外放鞭炮、野炊、打火把、燒錢化紙、燒灰積肥等。積極向家長和他人宣傳森林防火，做好森林防火宣傳員。積極參加學(xué)校開展的森林防火活動。守護綠色家園，預(yù)防森林火災(zāi)。防森林火災(zāi)，保綠色家園，筑生態(tài)屏障。在高火險期，制作森林防火宣傳卡，通過學(xué)校發(fā)給學(xué)生帶回家讓家長閱讀并簽字。2新的《森林防火條例》何時施行？ 新的防火條例于2008年11月19日國務(wù)院第36次常務(wù)會議確定通過。②窒息傷亡。臥倒避煙（火）時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸，可避免煙害。②強行頂風沖越火線。1要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災(zāi)，又不傷亡人員？撲打火線中，嚴禁迎火頭撲打；不要在下風口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風向變化時下山火變?yōu)樯仙交?，防止被火卷入燒傷?影響森林火災(zāi)的地形因素有哪些？ 有坡向、坡度和海拔高度等。林木受害后，能使長勢減弱，容易引起病蟲害的大量發(fā)生，嚴重影響林木的生長，木材材質(zhì)變劣，有時甚至造成大片森林枯死。1森林中的可燃物是指哪些？森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質(zhì)、泥炭等，均屬可燃物。一級為難以燃燒的天氣；二級為不易燃燒的天氣；三級為能夠燃燒的天氣；四級為容易燃燒的高火險天氣；五級為極易燃燒的最高等級火險天氣。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。八是正確使用撲火機具。四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。撲救森林火災(zāi)①撲火時應(yīng)如何強化安全措施強化撲火組織。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進展?！拔鍌€一”活動。，落實責任，層層簽訂消防安全責任書。，通過學(xué)生把消防安全常識普及到每個家庭，增強全民的消防安全意識。學(xué)校組織印發(fā)《防火須知》宣傳單，適時開展防火演練。認真貫徹落實《2014年梅河口市森林防火宣傳教育工作方案》，構(gòu)建依法監(jiān)管、單位全面負責、廣大師生積極參與的消防工作格局，全面落實消防安全責任制，重點做好住宿生的防火工作，營造森林防火宣傳教育氛圍，創(chuàng)建“平安和諧校園”，保證教育教學(xué)工作的正常開展，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。即上一堂森林防火知識課，寫一篇森林防火作文；出一期森林防火黑板報；發(fā)放一張森林防火溫馨提示卡，和家長共同閱讀一封森林防火公開信；參加一次森林防火知識競。五、當發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，要立即呼救，并看清路線和風向，迅速有序的離開現(xiàn)場，以免誤入火焰區(qū)造成傷害。為了我們賴以生存的家園，為了同學(xué)們安全、快樂、健康地成長，下面我就如何護林防火對同學(xué)們提幾點要求:一、堅持“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針。如果被大火包圍在半山腰時，要快速向山下跑，因為火勢向上蔓延的速度要比人跑快得多，火頭會跑到你的前面。5級以上的大風，火災(zāi)就會失控。躲避不及時，應(yīng)選擇在附近沒有可燃物的平地俯臥避煙。在人為因素引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙、野炊等引起的森林火災(zāi)最多。影響火災(zāi)的三要素：溫度、濕度和單位可燃的載量。大家知道，森林是人類的資源寶庫，除了能提供大量的木材以外，還能生產(chǎn)松香、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。對宣傳工作成績突出，成效顯著的有關(guān)單位和個人，及時進行表彰獎勵；對森林防火宣傳工作措施不落實致使森林火災(zāi)多發(fā)或造成重大損失的，堅決實行森林防火責任制“一票否決”，并嚴肅處理有關(guān)責任人員。（二）加強組織。督促重點林區(qū)的村、組建立健全森林防火公約制度，擴大村規(guī)民約的影響力，努力提高林區(qū)人民群眾自覺支持、參與森林防火撲火的自覺性。以行政村或自然村為單位，在防火緊要期專門召開森林防火村民大會，強化野外用火意識。（三）抓住典型，反復(fù)宣傳對轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的重大森林火災(zāi)或有較大影響的森林火災(zāi)，要及時制作成典型案例，深刻分析火災(zāi)發(fā)生原因，剖析工作中存在的問題，及時上報處理肇事者和相關(guān)責任人，通過各種途徑公開曝光。（二）集中時間，大力宣傳將森林防火宣傳納入防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、消防宣傳活動的重要內(nèi)容，認真組織搞好“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”、應(yīng)急知識宣傳周、安全生產(chǎn)宣傳日、消防宣傳日活動。鎮(zhèn)政府要及時將《禁火令》分發(fā)到各村，各村要按要求把《禁火令》及時送達到各家各戶。三、宣傳內(nèi)容《森林防火條例》；森林防火的法律法規(guī)和相關(guān)政策；預(yù)防和撲救