【摘要】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系同步練習(xí)11.兩物體都做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在給定的時(shí)間間隔內(nèi)A.加速度大的,其位移一定也大B.初速度大的,其位移一定也大C.末速度大的,其位移一定也大D.平均速度大的,其位移一定也大2.一物體運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系x=6t-4t2t以s為單位,則A.這個(gè)物
2024-11-15 00:22
【摘要】大興區(qū)高一物理作業(yè):班級(jí)姓名課題位移與時(shí)間的關(guān)系日期月日次數(shù)知識(shí)點(diǎn)位移圖像位移公式題目?jī)?nèi)容及解答糾錯(cuò)1..一物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度的大小為4m/s,1s后速度的大小變?yōu)?
【摘要】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系同步練習(xí)21.汽車(chē)從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿直線(xiàn)ACB做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),第4s末通過(guò)C點(diǎn)時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),再經(jīng)過(guò)6s到達(dá)B點(diǎn)時(shí)停止.已知AB之長(zhǎng)為30m,則下列說(shuō)法正確的是A.通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為3m/sB.通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為6m/sC.通過(guò)AC段的位移為
2024-12-03 10:02
【摘要】時(shí)間和位移(二)班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念。2.知道什么是位移-時(shí)間圖象以及如何用圖象來(lái)表示位移與時(shí)間的關(guān)系。3.知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的s-t圖象的意義。4.知道公式和圖象都是描述物理量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)工具,且各有所長(zhǎng),相互補(bǔ)充。學(xué)習(xí)重
2024-12-04 23:15
【摘要】第六節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的基本思路方法學(xué)會(huì)如何從牛頓運(yùn)動(dòng)定律入手求解有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)參量學(xué)會(huì)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)參量的變化求解有關(guān)物體的受力情況2.過(guò)程與方法提高信息收集和處理能力,分析、思考、解決問(wèn)題能力和交流、合作能力認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)工具在表達(dá)解決物理問(wèn)題中的作用
2024-12-03 10:01
【摘要】時(shí)間與位移授課:陸君2023年9月1日陸君制作之系列課件下表中哪些是時(shí)刻?哪些是時(shí)間?[討論與交流]我國(guó)在2023年10月成功地進(jìn)行了首次載人航天飛行.10月15日09時(shí)0分,“神舟”五號(hào)飛船點(diǎn)火,經(jīng)9小時(shí)40分50秒至15日18時(shí)40分50秒,我國(guó)
2025-03-08 12:12
【摘要】§位移和時(shí)間第一章勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的研究回憶一下有關(guān)時(shí)間的基本知識(shí)1、時(shí)間的單位:年(y)月(m)日(d)小時(shí)(h)分鐘(min)秒(s)2、時(shí)間的單向性(不可逆性)第一章勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的研究運(yùn)動(dòng)與時(shí)間息息相關(guān),描述物體的運(yùn)動(dòng)要用一些時(shí)間的名詞,來(lái)看一下生活中的例子。2、我國(guó)在2
2024-11-19 18:21
【摘要】時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量同步練習(xí)題型一主要考查你對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)以及長(zhǎng)度單位的換算問(wèn)題題型二主要考查你能否正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度題型三知道什么叫誤差,知道用多次測(cè)量求平均值的方法可減小誤差題型四會(huì)用一些特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.36mm=dm,900s=
2024-11-29 08:50
【摘要】AQP30°60°OB圓周運(yùn)動(dòng)(同步測(cè)試)1、下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中,正確的是()A.是速度不變的運(yùn)動(dòng)B.是角速度不變的運(yùn)動(dòng)C.是角速度不斷變化的運(yùn)動(dòng)D.是相對(duì)圓心位移不變的運(yùn)動(dòng)2、一個(gè)物體以角速度ω做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是()A.軌
2024-12-03 09:59
【摘要】高一物體平衡專(zhuān)題例題1(力的合成、分解法):舉重是中國(guó)代表團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)上重要的奪金項(xiàng)目。在舉重比賽中,運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)必須使杠鈴平衡一定時(shí)間,才能被裁判視為挺(或抓)舉成功。運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)改變兩手握桿的距離來(lái)調(diào)節(jié)舉起時(shí)雙臂的夾角。若雙臂夾角變大,則下面關(guān)于運(yùn)動(dòng)員保持杠鈴平衡時(shí)手臂用力大小變化的說(shuō)法正確的是(c)A.不變
2024-12-03 04:17
【摘要】第五節(jié)速度變化快慢的描述-------加速度教材基礎(chǔ)梳理:一)加速度(1)定義:加速度等于跟發(fā)生這一改變的比值.定義式:v0——速度vt——的速度(2)物理意義:加速度是表示
2024-12-03 10:04
【摘要】第4節(jié)實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度研究物體的運(yùn)動(dòng),就要知道物體運(yùn)動(dòng)的位移、時(shí)間等,但這樣還不能完整地描述運(yùn)動(dòng).生活中,我們還會(huì)提出這樣的問(wèn)題:物體在哪個(gè)位置運(yùn)動(dòng)的更快?如何描述物體在某一位置或某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)的快慢呢?這就要知道物體在某位置的速度,即瞬時(shí)速度,為此,本節(jié)就要學(xué)習(xí)一種測(cè)量瞬時(shí)速度的方法.
2024-12-03 04:18
【摘要】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系(學(xué)案)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道位移速度公式,會(huì)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。2.知道勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的其它一些擴(kuò)展公式。3.牢牢把握勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,靈活運(yùn)用各種公式解決實(shí)際問(wèn)題。二、課前預(yù)習(xí)1、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移速度關(guān)系是
2024-11-19 09:44
【摘要】2、彈力一、知識(shí)與技能1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示或力的示意圖中正確畫(huà)出它們的方問(wèn)。3、知道形變?cè)酱螅瑥椓υ酱?,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度成正比。4、針對(duì)實(shí)際問(wèn)題確定彈力的大小方向,提高學(xué)生判斷分析物理問(wèn)題的能力。5、掌握利用胡克定律計(jì)算彈簧彈力的力法。
2024-11-19 09:43
【摘要】七、向心力班級(jí)姓名學(xué)號(hào)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1.下列關(guān)于向心力的說(shuō)法中,正確的是A.物體由于做圓周運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一個(gè)向心力B.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其向心力為其所受的合外力C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其向心力不變D.向心加速度決定向心力的大小2.
2024-11-16 00:20