【摘要】勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系同步練習(xí)11.兩物體都做勻變速直線運(yùn)動,在給定的時間間隔內(nèi)A.加速度大的,其位移一定也大B.初速度大的,其位移一定也大C.末速度大的,其位移一定也大D.平均速度大的,其位移一定也大2.一物體運(yùn)動的位移與時間關(guān)系x=6t-4t2t以s為單位,則A.這個物
2025-11-06 00:22
【摘要】大興區(qū)高一物理作業(yè):班級姓名課題位移與時間的關(guān)系日期月日次數(shù)知識點(diǎn)位移圖像位移公式題目內(nèi)容及解答糾錯1..一物體做勻變速直線運(yùn)動,某時刻速度的大小為4m/s,1s后速度的大小變?yōu)?
【摘要】勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系同步練習(xí)21.汽車從A點(diǎn)由靜止開始沿直線ACB做勻變速直線運(yùn)動,第4s末通過C點(diǎn)時關(guān)閉發(fā)動機(jī),再經(jīng)過6s到達(dá)B點(diǎn)時停止.已知AB之長為30m,則下列說法正確的是A.通過C點(diǎn)時的速度大小為3m/sB.通過C點(diǎn)時的速度大小為6m/sC.通過AC段的位移為
2025-11-24 10:02
【摘要】時間和位移(二)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動的概念。2.知道什么是位移-時間圖象以及如何用圖象來表示位移與時間的關(guān)系。3.知道勻速直線運(yùn)動的s-t圖象的意義。4.知道公式和圖象都是描述物理量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)工具,且各有所長,相互補(bǔ)充。學(xué)習(xí)重
2024-12-04 23:15
【摘要】第六節(jié)牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用(一)【目標(biāo)要求】1.知識與技能掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決動力學(xué)問題的基本思路方法學(xué)會如何從牛頓運(yùn)動定律入手求解有關(guān)物體運(yùn)動狀態(tài)參量學(xué)會根據(jù)物體運(yùn)動狀態(tài)參量的變化求解有關(guān)物體的受力情況2.過程與方法提高信息收集和處理能力,分析、思考、解決問題能力和交流、合作能力認(rèn)識數(shù)學(xué)工具在表達(dá)解決物理問題中的作用
2025-11-24 10:01
【摘要】時間與位移授課:陸君2023年9月1日陸君制作之系列課件下表中哪些是時刻?哪些是時間?[討論與交流]我國在2023年10月成功地進(jìn)行了首次載人航天飛行.10月15日09時0分,“神舟”五號飛船點(diǎn)火,經(jīng)9小時40分50秒至15日18時40分50秒,我國
2025-03-08 12:12
【摘要】§位移和時間第一章勻變速直線運(yùn)動的研究回憶一下有關(guān)時間的基本知識1、時間的單位:年(y)月(m)日(d)小時(h)分鐘(min)秒(s)2、時間的單向性(不可逆性)第一章勻變速直線運(yùn)動的研究運(yùn)動與時間息息相關(guān),描述物體的運(yùn)動要用一些時間的名詞,來看一下生活中的例子。2、我國在2
2025-11-10 18:21
【摘要】時間和長度的測量同步練習(xí)題型一主要考查你對長度單位的認(rèn)識以及長度單位的換算問題題型二主要考查你能否正確使用刻度尺測量長度題型三知道什么叫誤差,知道用多次測量求平均值的方法可減小誤差題型四會用一些特殊方法測量長度基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.36mm=dm,900s=
2025-11-20 08:50
【摘要】AQP30°60°OB圓周運(yùn)動(同步測試)1、下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動的說法中,正確的是()A.是速度不變的運(yùn)動B.是角速度不變的運(yùn)動C.是角速度不斷變化的運(yùn)動D.是相對圓心位移不變的運(yùn)動2、一個物體以角速度ω做勻速圓周運(yùn)動時,下列說法中正確的是()A.軌
2025-11-24 09:59
【摘要】高一物體平衡專題例題1(力的合成、分解法):舉重是中國代表團(tuán)在奧運(yùn)會上重要的奪金項目。在舉重比賽中,運(yùn)動員舉起杠鈴時必須使杠鈴平衡一定時間,才能被裁判視為挺(或抓)舉成功。運(yùn)動員可通過改變兩手握桿的距離來調(diào)節(jié)舉起時雙臂的夾角。若雙臂夾角變大,則下面關(guān)于運(yùn)動員保持杠鈴平衡時手臂用力大小變化的說法正確的是(c)A.不變
2025-11-24 04:17
【摘要】第五節(jié)速度變化快慢的描述-------加速度教材基礎(chǔ)梳理:一)加速度(1)定義:加速度等于跟發(fā)生這一改變的比值.定義式:v0——速度vt——的速度(2)物理意義:加速度是表示
2025-11-24 10:04
【摘要】第4節(jié)實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計時器測速度研究物體的運(yùn)動,就要知道物體運(yùn)動的位移、時間等,但這樣還不能完整地描述運(yùn)動.生活中,我們還會提出這樣的問題:物體在哪個位置運(yùn)動的更快?如何描述物體在某一位置或某時刻運(yùn)動的快慢呢?這就要知道物體在某位置的速度,即瞬時速度,為此,本節(jié)就要學(xué)習(xí)一種測量瞬時速度的方法.
2025-11-24 04:18
【摘要】勻變速直線運(yùn)動的位移與速度的關(guān)系(學(xué)案)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道位移速度公式,會用公式解決實(shí)際問題。2.知道勻變速直線運(yùn)動的其它一些擴(kuò)展公式。3.牢牢把握勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律,靈活運(yùn)用各種公式解決實(shí)際問題。二、課前預(yù)習(xí)1、勻變速直線運(yùn)動的位移速度關(guān)系是
2025-11-10 09:44
【摘要】2、彈力一、知識與技能1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示或力的示意圖中正確畫出它們的方問。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比。4、針對實(shí)際問題確定彈力的大小方向,提高學(xué)生判斷分析物理問題的能力。5、掌握利用胡克定律計算彈簧彈力的力法。
2025-11-10 09:43
【摘要】七、向心力班級姓名學(xué)號[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.下列關(guān)于向心力的說法中,正確的是A.物體由于做圓周運(yùn)動產(chǎn)生了一個向心力B.做勻速圓周運(yùn)動的物體,其向心力為其所受的合外力C.做勻速圓周運(yùn)動的物體,其向心力不變D.向心加速度決定向心力的大小2.
2025-11-07 00:20