【正文】 。（2）強(qiáng)行頂風(fēng)沖越火線當(dāng)點火或其他條件不具備時，切忌順風(fēng)跑，要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線，進(jìn)入火燒跡地即可安全脫險。森林防火知識課教案新民完?。和跤辣?011年12月21日森 林 防 火 教 案段雪榮活動目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。）展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。（學(xué)生也可補充題目。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。）引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。出示美麗的森林圖片。森林有自然防疫作用。森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火，參加撲火人員達(dá)一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認(rèn)識，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)，以法治林。除了嚴(yán)防壞人破壞以外，對于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，專人負(fù)責(zé)管理。判斷題。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。（學(xué)生也可補充題目。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。）引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。三、小結(jié)，評價。游戲：編一編防火的拍手歌。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。（二）競賽活動，游戲激趣。小學(xué)森林防火主題班會教案。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。）（出示課件）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。遇到火災(zāi)怎么辦？首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災(zāi)。每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點防火期。我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，受害森林面積3874萬公頃，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來。森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。（生就課前搜集的資料說一說，師總結(jié)）森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。森林是天然的消聲器。那么你們知道森林有什么作用嗎？（二）、森林的重要作用。教學(xué)難點: 提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。談?wù)勈斋@與體驗。放置火災(zāi)道具。（四）逃生體驗，增強(qiáng)意識。游戲：編一編防火的拍手歌。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。