20xx年秋季幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃與20xx年秋季幼兒園教研工作計(jì)劃(兩篇)匯編(文件)
【正文】 續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作，即環(huán)境布置、新操編排等加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周、小班第五周出操加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒十月份：開展 慶國(guó)慶 主題活動(dòng)，進(jìn)行幼兒愛國(guó)主義教育加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境幼兒自理能力比賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn)，開展幼兒秋游活動(dòng)十一月份：開展 消防安全 主題活動(dòng)幼兒早操觀摩評(píng)比，并進(jìn)行班級(jí)常規(guī)觀摩開展幼兒講故事比賽教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽開展學(xué)區(qū)性公開課十二月份：開展 慶元旦 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動(dòng)各年段活動(dòng) 歌表演開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽中大班開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開展各班區(qū)角觀摩活動(dòng)元月份：家長(zhǎng)問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況教師教育教學(xué)隨筆比賽做好期末各項(xiàng)相關(guān)工作總結(jié)撰寫教育教學(xué)論文二月份：做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作各部門做好期末總結(jié)、量化、評(píng)比工作做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作。、注重活動(dòng)趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教育方法靈活。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。注重教學(xué)反思，切實(shí)提高教師實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在正常開展公開教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在問題，鼓勵(lì)教師暢所欲言，互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅(jiān)持檢查，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決存在問題。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。三、本學(xué)期工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。然而教師在專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力上，與現(xiàn)代化教育思想和教育理念仍然相差甚遠(yuǎn)，尤其對(duì)于山村園而言，教師對(duì)于《綱要》的理解與實(shí)踐應(yīng)用，仍然需要不斷探索。不足：對(duì) 主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 可進(jìn)行更深入研究，結(jié)合本班
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