20xx幼兒園中班教師個(gè)人總結(jié)與20xx幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)匯編(文件)
【正文】 幼兒來(lái)說(shuō)處處起到潛移默化的熏陶作用。第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，選擇好的時(shí)機(jī)與方法。如果這個(gè)老師這個(gè)要求，那個(gè)老師那個(gè)要求，或者今天這樣說(shuō)，明天那樣說(shuō)，孩子不知所措，久而久之，孩子就會(huì)疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也會(huì)無(wú)濟(jì)于事。四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。所謂“活到老，學(xué)到老”，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開(kāi)闊思路，從而在實(shí)際班級(jí)管理過(guò)程中游刃有余。重拾每一個(gè)過(guò)程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn)，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛(ài)的崗位上做好本職工作。在 我們班三位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能 力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫(huà)、語(yǔ) 言方面，我班幼兒較感興趣。在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過(guò)后讓家長(zhǎng)告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。 做好班級(jí)衛(wèi)生清 理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄。根據(jù)主題和孩子、家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己， 爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓 ！。這一學(xué)期，通過(guò)參加教研活動(dòng)，我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對(duì)幼兒活動(dòng)的影響，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中在每個(gè)主題活動(dòng)中都能都按時(shí)、按質(zhì)、按量的去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導(dǎo)。本學(xué)期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同 時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。但我也會(huì)正視自已的不足之處，針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級(jí)管理水平，努力把今后的班級(jí)工 作開(kāi)展的有聲有色。我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個(gè)別幼兒膽量太小，見(jiàn)到生人不說(shuō)話，不能大方與老師交談等等。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順利，家長(zhǎng)都能積極支持配合。 其實(shí)，教師的工作是非常神圣而又辛苦 的，很多老師工作時(shí)，
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