20xx幼兒園家長學(xué)校工作計劃范文與20xx幼兒園家長工作計劃匯編(文件)
【正文】 力挖掘家長資源，壯大教育隊伍9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享。因此，我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學(xué)。（四）、具體安排：九月份：制定本學(xué)期家長工作計劃。開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺，更新相關(guān)信息。各班家長會。發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。一月份：下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。二、三月份：召開家委會，商討下學(xué)期家教工作。四月份：各年級組舉行家長學(xué)校活動民間藝術(shù)活動月活動發(fā)放家教宣傳材料：春季孩子養(yǎng)護。六、七月份：慶“六一”家園同樂活動。召開家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。深化合作，提高質(zhì)量采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。（3）親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。二、工作目標以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。大班畢業(yè)典禮。五月份：家教指導(dǎo)：“幼兒入學(xué)前的準備”各班家長工作資料抽查、匯總。印發(fā)家園七彩橋小報。撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關(guān)欄目。教師沙龍“我眼中的家長工作”。十一月份：家教講座及來園觀摩活動。社區(qū)早教基地活動。成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心。利用社區(qū)資源，拓展教育外延《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的
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