湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定同步測試-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)及判定AB，在AB上任取兩點E、F，分別以E、F為頂點，以AB為一邊作∠AEC＝∠AFD（如圖1）.①分別測量出直線EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么？②在保證∠AEC＝∠AFD的條件不變的情況下，改變角的大小，前面的發(fā)現(xiàn)是否正確？你能得到什么猜想？

2024-12-05 15:50

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下53平行線的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】cba432187654321DCBA《平行線的性質(zhì)》問題解決-----評價單設(shè)計人：武延波審核人：包春燕班級：組名：姓名：時間：【學(xué)習目標】，能初步運用平行線的性質(zhì)進行有關(guān)計算．，培養(yǎng)學(xué)生的概括能

2024-11-19 15:36

2018青島版七下數(shù)學(xué)第9章平行線復(fù)習-資料下載頁

【摘要】《平行線》復(fù)習目標：1、我要學(xué)會從現(xiàn)實生活和具體情境中抽象出同位角，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角，我要掌握平行線的有關(guān)概念和性質(zhì)。2、我能夠在運用數(shù)學(xué)知識解答問題的活動中獲取成功的體驗，體會發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的思想，從中感悟證明結(jié)論的方法的樂趣，并初步掌握作輔助線的技巧。3、通過對圖形的觀察和發(fā)現(xiàn)，建立學(xué)習的信心，養(yǎng)成主動學(xué)習，類比歸納等良好學(xué)習習慣。

2024-12-09 01:05

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下53平行線的性質(zhì)word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標：（1）知識與技能：探索平行線的性質(zhì)定理，并掌握它們的圖形語言、文字語言、符號語言；會用平行線的性質(zhì)定理進行簡單的計算、證明。（2）過程與方法：在定理的學(xué)習中，鍛煉觀察能力，嘗試與他人合作開展討論、研究，并表達自己的見解。（3）情感態(tài)度、價值觀：在課堂練習中，體驗幾何與實際生活的密切聯(lián)系

2024-11-19 02:10

平行線的性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】溫十七中陳諸勇知識回顧4321FEDCBA兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等簡單的說，兩直線平行，同位角相等?！逜B∥CD()已知∴∠1=∠2(

2024-11-09 00:21

平行線的性質(zhì)(3)-資料下載頁

【摘要】（二）問題1：判定兩條直線平行，我們學(xué)過的有哪幾種最常用方法？方法１：同位角相等，兩直線平行．方法２：內(nèi)錯角相等，兩直線平行．方法３：同旁內(nèi)角互補，兩直線平行．4123ADBC∵∠1=∠2(已知)∴∥()∵∠3=∠

2024-11-23 12:30

平行線的性質(zhì)一-資料下載頁

【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)（第1課時）平川區(qū)寶積中學(xué)張暉第一環(huán)節(jié)：復(fù)習回顧，逆向猜想（1）因為∠1=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因為∠4=∠(已知)所以a∥b（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）（3）因為∠4+∠

2024-11-23 12:04

平行線的性質(zhì)課件-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)復(fù)習CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等，兩直線平行。F圖復(fù)習CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯角相等，兩直線平行。Z圖F復(fù)習

2025-08-05 05:48

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定兩平行線之間的距離ppt課件-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社請各位同學(xué)用直尺量一量自己的數(shù)學(xué)課本，它的寬度是多少？你的直尺與課本的兩邊成什么角度？量在課本的哪個位置？大家量得的結(jié)果是一樣的嗎？可以把直尺放在課本上任何一個位置，但必須保持直尺與課本的兩邊互相垂直，量得的結(jié)果是一樣的．兩平行線的所有公垂線段

2024-11-19 17:48

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質(zhì)232平行線的性質(zhì)課件北師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié)：復(fù)習回顧，夯實基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條？問題2：判別直線平行的條件有哪幾個？你現(xiàn)在一共有幾個判定直線平行的方法？問題3：在應(yīng)用二者時應(yīng)注意什么問題？第二環(huán)節(jié)：層層遞進，推理論證問題1：如圖，直線a，b被直線c所截，（1

2025-06-12 00:56

平行線的性質(zhì)一-資料下載頁

【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)（第1課時）青島市第39中學(xué)榮秀梅第一環(huán)節(jié)：復(fù)習回顧，逆向猜想（1）因為∠1=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因為∠4=∠(已知)所以a∥b（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）（3）因為∠4

2024-11-19 01:38

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質(zhì)231平行線的性質(zhì)課件北師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)（1）因為∠1=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因為∠4=∠(已知)所以a∥b（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）（3）因為∠4+∠=1800(已知)所以a∥b（）如圖，直線a與直

2025-06-12 00:56

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補.簡單說成:兩直線平行,互補.同位角同位角

2025-06-12 04:38

北師大版數(shù)學(xué)七下平行線與相交線單元測試-資料下載頁

【摘要】相交線與平行線復(fù)習課一、知識結(jié)構(gòu)圖二、基本知識提煉整理（一）主要概念1、鄰補角：有一條公共邊，另一邊互為反向延長線的兩個角，叫做互為鄰補角。2、對頂角：一個角的兩邊分別為另一個角兩邊的反向延長線，這樣的兩個角叫做對頂角。3、垂線：兩條直線相交所成四個角中，如果有一個角是直角，我們就說這兩條直線互相垂直，其中一條

2024-11-15 00:40

2017春上海教育版數(shù)學(xué)七下131相交線-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境觀察：取兩根木條，將它們用一枚釘子釘在一起。把這兩根木條看作兩條直線，用一枚釘子釘起來就相當于兩條直線相交。CAOBD另外我們知道：兩條直線相交，只有一個交點，不可能有2個交點。中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中

2024-12-07 22:18

上海教育版數(shù)學(xué)七下平行線的性質(zhì)-文庫吧

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上海教育版數(shù)學(xué)七下平行線的性質(zhì)(已修改)

上海教育版數(shù)學(xué)七下平行線的性質(zhì)(編輯修改稿)

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