62中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】阿沖到某公司應(yīng)聘,遇到了經(jīng)理你們公司員工收入怎么樣?我這里報酬不錯,月平均工資有2022元.阿沖經(jīng)理平均工資確實是每月2022元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我，我已經(jīng)問過公司的職員了，沒有一個人是超過2022元的經(jīng)理

2025-08-05 19:31

上中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)(1)[教案]案例1：上周數(shù)學(xué)周周清，小明得到70分.小明所在的小組共有5人，其他4位同學(xué)的成績分別為90分，95分,75分,10分.媽媽認(rèn)為小明考得不理想，小明卻告訴媽媽，自己這次的成績已超過了組內(nèi)同學(xué)的平均分,在小組里已經(jīng)處于中上水平，算學(xué)得不錯了.如果你是老師，你對

2025-05-05 18:30

中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件(2)-資料下載頁

【摘要】數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)知識點的回顧1、在一次英語口試中，10名學(xué)生的得分如下：80、70、90、100、80、60、80、70、90、100，則這次英語口試中，學(xué)生得分的眾數(shù)是（）2、八年級一班46個同學(xué)中，13歲的有5人，14歲的20人，15歲的有

2025-05-05 18:42

中位數(shù)與眾數(shù)_課件1-資料下載頁

【摘要】2、中位數(shù)與眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1、掌握中位數(shù)、眾數(shù)等概念，能根據(jù)所給信息求出中位數(shù)、眾數(shù)。?2、能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的差別，能初步選擇恰當(dāng)?shù)拇韺?shù)據(jù)作出自己的評判。你是怎樣理解中位數(shù)和眾數(shù)的？?1、一般地，n個數(shù)據(jù)按大小順序排列，處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中

2024-11-18 16:54

中位數(shù)、眾數(shù)、截尾平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教者：魯英應(yīng)聘者小范招聘啟事本公司需要招聘普通演員一名，有意者請來公司面試。本山公司人力資源部2022年4月招聘啟事本公司需要招聘普通演員一名，月平均工資3000多元，

2025-05-07 18:32

中位數(shù)與眾數(shù)_課件2-資料下載頁

【摘要】員工經(jīng)理副經(jīng)理職員Ａ職員Ｂ職員Ｃ職員Ｄ職員Ｅ職員Ｆ雜工Ｇ月工資／元某公司員工的月工資如下60004000170013001200110050011001100經(jīng)理說：我公司員工月平均工資2020元

2024-11-18 23:11

中位數(shù)與眾數(shù)演示文稿(1)-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)校：蘭州新區(qū)中川中學(xué)授課人：王建明你來發(fā)表看法全班的平均分受到了兩個極端數(shù)據(jù)30分和25分的影響，利用平均數(shù)反應(yīng)問題出現(xiàn)了偏差。某次數(shù)學(xué)考試，小英得了78分。全班共32人，其他同學(xué)的成績?yōu)?個100分，4個90分，22個80分，2個62分，1個30分，

2024-11-30 15:12

滬科中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】計算機(jī)硬件系統(tǒng)教師姓名：劉冠軍思考你認(rèn)為組成一臺計算機(jī)至少需要那些主要部件？一、計算機(jī)系統(tǒng)的組成?硬件系統(tǒng)?軟件系統(tǒng)計算機(jī)硬件組成主機(jī)輸入設(shè)備輸出設(shè)備計算機(jī)硬件包括主機(jī)和外設(shè)1、微處理器(CPU)微處理器一般也稱CPU（Central

2024-11-24 17:41

中位數(shù)與眾數(shù)一作業(yè)-資料下載頁

【摘要】-1-中位數(shù)與眾數(shù)（1）課后練習(xí)1、數(shù)據(jù)8、9、9、8、10、8、99、8、10、7、9、9、8的中位數(shù)是。2、一組數(shù)據(jù)24、29、20、16、X、15，它的中位數(shù)是21，則X的值是。3、跳遠(yuǎn)比賽中，所有15位參賽者的成績互不相同，在已知自己成績的情況下，要

2024-11-26 00:15

必修3眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即x=一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

2025-01-14 00:52

眾數(shù)與中位數(shù)[上學(xué)期]舊人教版-資料下載頁

【摘要】認(rèn)知目標(biāo)：理解眾數(shù)與中位數(shù)的意義；了解眾數(shù)與中位數(shù)也是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)。能力目標(biāo)：會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)；初步掌握搜集、整理數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和統(tǒng)計意識。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識以及耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)

2024-11-06 17:36

蘇教版六年下中位數(shù)和眾數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求眾數(shù)與中位數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學(xué)們具體問題具體分析的能力。小馬過河——

2024-12-04 20:37

冀教版數(shù)學(xué)八下262中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月平均工資為

2024-11-30 11:07

中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】1第六章數(shù)據(jù)的分析2．平均數(shù)（二）山西太原第39中學(xué)賈燕軍【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能說出中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)等的數(shù)據(jù)代表。2．能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的差別；3．能從各類統(tǒng)計圖中獲取數(shù)據(jù)，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判?！?/span>

2024-11-26 00:15

人教版2012中位數(shù)和眾數(shù)第3課時-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境，建立模型大學(xué)生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700以上的工作，一天他看見三毛公司門口的招聘廣告，上面寫著：現(xiàn)因業(yè)務(wù)需要招員工一名，有意者歡迎前來應(yīng)聘。于是阿Q走了進(jìn)去……阿Q應(yīng)聘我們好幾人工資都是1100元.職員D職員C我的工資是1200元，在公司中算中等收入.？阿Q

2025-01-13 00:04

中位數(shù)和眾數(shù)說課稿-wenkub

中位數(shù)和眾數(shù)說課稿(已修改)

中位數(shù)和眾數(shù)說課稿(編輯修改稿)

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中位數(shù)和眾數(shù)說課稿(已改無錯字)