【摘要】面對日趨嚴重的能源危機，我們既要_____________，又要_____________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源太陽能的開發(fā)和利用太陽深處的極高溫度是1500萬℃和極高壓力約2×1016Pa，據(jù)粗略估計，太陽向地球表面輻射的功率為×1014Kw相當于。
2024-11-12 00:04
【摘要】第八章壓強和浮力第四節(jié)大氣壓強通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應用:教學環(huán)節(jié)猜想、實驗,放進塑料飲料瓶
2024-11-11 02:24
【摘要】第十六章從指南針到磁懸浮列車第一節(jié)磁是什么你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？第一節(jié)磁是什么我們小學的學習過程中已經(jīng)知道了簡單的磁現(xiàn)象，在原有知識的基礎上你還想了解有關磁現(xiàn)象的哪些內容。第一節(jié)磁是什么?大家一起探究！一、磁現(xiàn)象探究實
2024-12-08 01:54
【摘要】內能物理九年級第2節(jié)內能內能1、了解內能的概念，知道溫度與內能的關系。2、改變內能的方法并能解釋相關的現(xiàn)象。?重點難點內能?合作探究思考：運動的足球具有什么能？機械能=動能+勢能
2024-10-17 14:11
【摘要】生活物理數(shù)值估算例：一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓強最接近于（）A：2×102PaB：2×103PaC：2×104PaD：2×105Pa思路和方法：一、找準切入點—問題
2024-11-11 08:25
【摘要】第一篇：什么是力——初中物理第一冊教案 什么是力——初中物理第一冊教案 詳細介紹： 1．力的概念教學力的概念是十分抽象的，對初中學生來說真正地建立起力的概念不是一輕而易舉的事，要通過本節(jié)教學以及...
2024-10-14 01:54
【摘要】第十六章課題一課題二課題三課題一你知道磁在生活和生產(chǎn)中有那些用途嗎?2吸引排斥1.磁鐵能吸引什么物質?鐵、鈷、鎳2.什么叫做磁化?課本P99第二自然段最后一句.請閱讀課本P99信息窗課題二按照課本P100圖16-5進行試驗觀察現(xiàn)象
【摘要】提出問題：在我們的生活中，哪些地方用到電？學生觀察課本:P42圖13-１～13-5既然電對我們來說是不可缺少的，那么什么是電呢？電有哪些性質?演示:摩擦玻璃棒吸引小紙屑①.物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電.帶了電的物體叫做帶電體舉例:梳頭發(fā)脫毛衣摩擦塑料條吸引紙屑等②.使物體帶電的
2024-11-27 23:37
【摘要】第十六章、從指南針到磁懸浮列車第一節(jié)、磁是什么公元843年，在水天一色的茫茫大海上，一只帆船正在日夜不停地航行，沒有航標、沒有明確的航道。船上一些聰明的中國人利用手中的儀器指示的方向，開辟了從浙江溫州到達日本嘉值島的航線。這個神奇的儀器，就是羅盤。右圖就是一個羅盤。羅盤就是平常說的指南針，它是我國古代的四大發(fā)明之一。羅盤是把天然磁石
2024-11-27 23:32
【摘要】北碚區(qū)三圣中學曹義第十三章了解電路第一節(jié)電是什么摩擦起電電相互作用檢驗方法電是什么？小結練習摩擦起電一些物體被摩擦后，能吸引輕小物體。人們把這種現(xiàn)象稱為帶了“電”，或者說帶了電荷探究摩擦后的物體有什么
【摘要】第一節(jié)磁是什么?大家一起探究！你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？第一節(jié)磁是什么我們小學的學習過程中已經(jīng)知道了簡單的磁現(xiàn)象，在原有知識的基礎上你還想了解有關磁現(xiàn)象的哪些內容。第一節(jié)磁是什么一、磁現(xiàn)象探究實驗一：磁鐵能吸引哪些物體
【摘要】功的原理是什么？復習：使用任何機械都不省功。通過一動滑輪用60N的拉力提起重為100N的重物，使重物提高2m。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手=Gh=100N×2m=200JW用機械=FS=60N×4m=240J為什么利用實際機械做的功大于不用機
2025-05-01 21:44
【摘要】思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢？某種物質在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟物質的質量有關，跟升高的溫度有關。（5）在
【摘要】第十四章功和機械能第二節(jié)機械效率功的原理是什么？使用任何機械都不省功。復習：通過一動滑輪用60牛的拉力提起重為100牛的重物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手=Gh=100N×2m=200JW用機械=FS=60N×
【摘要】物理講座功與能難點辨析講座一機車起動以機車起動為情景的高考命題屢次出現(xiàn)于近幾年高考試卷中，該類問題中對于a、F、P、v四個物理量間相互聯(lián)系、相互制約的分析是考試的難點所在。例1、汽車以恒定功率P由靜止出發(fā)，沿平直路面行駛，最大速度為v，則下列判斷正確的是（
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