20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)一年級語文教研組工作計(jì)劃(文件)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來。（二）、加大力度進(jìn)行集體備課教研。教研時(shí)注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種信賴、寬容、民主、平等的課堂氣氛，是否能通過相互矛盾的事物引起學(xué)生認(rèn)知的不平衡進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生解決問題，是否注重了學(xué)生的個(gè)體差異和尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)，是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法，是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者、幫助者和引導(dǎo)者。（三）、繼續(xù)推進(jìn)評價(jià)實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。參加校本培訓(xùn)，提高自身搜集和處理信息的能力。激勵(lì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程逐步成為一種自覺、主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。第三周通研教材，把握教材重難點(diǎn)。第六周如何上好口語課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。第十二周:期中測試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)中的薄弱之處加強(qiáng)訓(xùn)練。第十六周收集有關(guān)教師課堂公開課資料及教學(xué)一得。第二十周期末復(fù)習(xí)類型的研究，搞好期末復(fù)習(xí)。第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁。以上配檔如與學(xué)校工作有沖突，服從學(xué)校安排。第十八周優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)，因材施教提高輔導(dǎo)效益。第十四周集體備課，交流中為突破重難點(diǎn)。
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1