20xx-20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃(文件)
【正文】 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋的來(lái)歷、習(xí)俗等；通過(guò)查找資料讓學(xué)生感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)傳統(tǒng)佳節(jié)的歷史韻味。第六單元珍藏五彩的小學(xué)生活對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)講小學(xué)生活是令人懷念的，為了能讓每個(gè)同學(xué)記住這六年的學(xué)習(xí)生活，記住這六年的酸甜苦辣，記住這六年的良師益友，記住這六年的美麗校園。書(shū)中包括封面、序言、圖片、習(xí)作、書(shū)畫(huà)作品、攝影作品、榮譽(yù)等內(nèi)容。第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)。每人一本書(shū)上部全部統(tǒng)一，而下部由學(xué)生自己編輯。向?qū)W生提出活動(dòng)的最終目標(biāo)出一本《五彩的小學(xué)生活》一書(shū)。并利用所搜集到的資料編排節(jié)目，搞慶祝中秋節(jié)表演活動(dòng)等。采訪(fǎng)對(duì)象可以是同學(xué)，也可以是老師、家長(zhǎng)，甚至可以采訪(fǎng)校長(zhǎng)。第四單元小記者在行動(dòng)這個(gè)活動(dòng)是幫助學(xué)生圍繞一個(gè)中心，把自己的意思表達(dá)清楚。今昔巨變、自然風(fēng)光、地理環(huán)境……學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，本著“志同道合”的原則，自由組合成“活動(dòng)共同體”。C、物產(chǎn)特色類(lèi)。如A、文化藝術(shù)類(lèi)。全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)選定的熱點(diǎn)問(wèn)題，人人發(fā)言，展開(kāi)討論，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，以展示自己真實(shí)的思想為特征。辯論完畢后布置一篇讀后感，讓學(xué)生將自己的思考寫(xiě)下來(lái)，在讀書(shū)交流會(huì)上朗讀自己的作品。第八單元讀書(shū)苦與樂(lè)（辯論會(huì)）通過(guò)辯論，激發(fā)孩
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