【正文】
由提問 What is it ?并用幻燈片展示出圖片來學習新單詞 park , hotel ,apartment 。 Let me show you ! . Go down this street and turn left. 北 南 西 東 school 北 南 西 東 school Go down this street and turn right . practice: park 北 南 西 東 Make the dialouge 這樣,通過組織情景對話,進行交際性練習來熟練掌握這些句子,這是本課的語言知識目標.讓學生上臺表演對話,提高學生的表達能力及他們的鍛煉勇氣.接著播放錄音,讓學生先不要看書,試著聽錄音的內(nèi)容,并針對錄音內(nèi)容提出幾個問題,讓學生思考,讓學生鍛煉一下聽力理解能力,這是本課要培養(yǎng)的能力目標. 聽力理解完后,讓學生跟著錄音朗讀對話,模仿語音語調(diào),培養(yǎng)學生的語感及聽力,讓學生養(yǎng)成一個好習慣. 8)讀完對話幾遍后,叫學生進行角色表演,復習本課功能用語,為活用語言打基礎. 9)總結 首先引導學生逐步學會歸納總結,再作適當補充. 10)布置作業(yè) 讓學生回去復習今天所學內(nèi)容,并完成練習冊上的練習.預習下一課的內(nèi)容. 。這種用直觀的教學手段來教學可以很好調(diào)動學生的積極性和主動性.例如: park hotel apartment building 4)學完單詞后讓反復練習幾遍,通過循環(huán)聯(lián)系,讓學生學會讀。在面向學生的基礎上,全方位調(diào)動學生的積極性。對于上課比較活躍的學生適當引導他們說英語而不是在聊天,對于學習好的學生適當給他們多布置一些任務,讓他們不至于覺得枯燥。本課的內(nèi)容貼近學生生活,讓學生學會表達并使用這些日常交際用語是本課教學的重點。Unit 6 Lesson 42 Let’s go to the city ! 教材分析 ? 教材所處的地位及作用 ? 教學目標及確定依據(jù) ? 教學重點難點及確定依