20xx學年度第二學期教務處工作計劃(文件)
【正文】 教學成為自發(fā)的教學行為。⑷要處置好質量與效率的關系。，進一步為同學減負。（3）精心組織各級各類考試調研測試、模擬考試、中考體育加試、中考會考和實驗加試等。在堅持評價跟蹤制，評價常態(tài)化，自評與他評相結合。，繼續(xù)爭創(chuàng)省環(huán)保綠色學校。教師的專業(yè)生長是一個自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的學習提高是一種自我需求和自控行為。加強教師的閱讀。提倡同行相習。，務實高效創(chuàng)新。教導處嚴格執(zhí)行國家課程布置計劃，開齊開全上好教育主管部門規(guī)定的各學科課程，并繼續(xù)推進校本課程改革進程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃，嚴格依照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術課。備課要做到備教材、備同學、備教法和學法、備預習作業(yè)、備效果展示練習、備板書、備現代教育技術、備小組合作與交流；要體現課標新理念、素質教育目標和創(chuàng)新意識；要按小組合作學習的模式精心設計編寫教學設計，教學設計上要標注備課日期。②依照上級機關提出的減負要求，嚴格執(zhí)行我校制定的減負有關規(guī)定，要求教師在注意減輕同學過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地安排作業(yè)，課堂教學中所安排的作業(yè)要全批全改，其中局部作業(yè)要面批面改并據反饋和時調整自身的教學。（聽隨堂聽教師的課堂教學；看教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等；問教師困難、同學看法；反饋和時交流、和時反饋）（2）抓教研組管理，營造教研氛圍。建議各教研組開展一次同學學科競賽活動，以培養(yǎng)同學良好的學科情感，提高同學的學習熱情。（2）重視綜合學科的課堂教學，強化教學平安意識，關注大課間活動、學校宣傳欄和各類特長培訓活動，使體音美39。第 6 頁 共 7
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