【摘要】第四單元《民族大家庭》第一部分單元、教材分析一、單元設(shè)計(jì)分析:《思想品德》八年級(jí)教材的設(shè)計(jì)是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家和民族生活,而從學(xué)生生活的擴(kuò)展來(lái)看,他們開(kāi)始關(guān)注到民族生活,正如教材引言中所講的“我們生活在一個(gè)民族大家庭里”,因而將本單元主題確定為“民族大家庭”,把有關(guān)民族的內(nèi)容引入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,符合學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的規(guī)律。本單元教學(xué)目的是
2024-12-08 15:00
【摘要】教材版本:湘教版年級(jí):八年級(jí)一、教學(xué)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)四、教學(xué)方法五、教學(xué)流程六、教學(xué)反饋說(shuō)課內(nèi)容本課重在感受和了解我國(guó)有56個(gè)民族,代表性地了解一些民族的具體情況,簡(jiǎn)要介紹中華民族的歷史,從而了解我國(guó)是一個(gè)多
2024-10-19 14:55
【摘要】第四單元民族大家庭第一節(jié)多民族的大家庭第二節(jié)和睦的大家庭第三節(jié)傳承民族精神(一)民族及其基本特征1、民族是在歷史上形成的有共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同語(yǔ)言、共同心理素質(zhì)和文化傳統(tǒng)的穩(wěn)定的成員結(jié)合體。這是一個(gè)歷史概念。2、基本特征是:共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同語(yǔ)言、共同心理素質(zhì)。
2024-12-08 13:14
【摘要】俄羅斯年被葬送的傳統(tǒng)文化經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展不僅使得國(guó)家間政治、經(jīng)濟(jì)交流合作機(jī)會(huì)增多,文化上的交流也日益頻繁。經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化,已成當(dāng)今世界的格局不能讓中國(guó)新生代姓“西”!來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員、官員們對(duì)中國(guó)文化有著濃厚的興趣,在北京入鄉(xiāng)隨俗,說(shuō)中國(guó)話、唱中國(guó)
2024-12-08 14:28
【摘要】第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭多民族的國(guó)家知識(shí)整理知識(shí)概覽,逐漸形成了一定的聚居區(qū),形成了各民族“大雜居、小聚居”的狀況。、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。我國(guó)各個(gè)民族已經(jīng)成為一個(gè)榮辱與共、不可分割的整體。,在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,攜手并肩共同努力,為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、
2025-06-15 12:03
【摘要】促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)整理知識(shí)概覽民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則,制定了一系列民族政策,促進(jìn)了各民族的大團(tuán)結(jié)。是處理民族關(guān)系最基本的要求。民族間不論人口多少,發(fā)達(dá)程度如何,風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同,都是祖國(guó)大家庭中平等的一員,都享有同等的地位。民族團(tuán)結(jié)是各民族的共同愿望。各民族的大團(tuán)結(jié),是我國(guó)統(tǒng)一、繁榮、昌盛
2025-06-20 15:59
【摘要】西柏坡精神民主革命時(shí)期的民族精神:井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神……他說(shuō)過(guò):對(duì)待同志要象春天般的溫暖,對(duì)待工作要象夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣……幾十年來(lái),每逢3月,人們就用具體行動(dòng)來(lái)紀(jì)念他。共產(chǎn)黨員的旗幟:為人民服務(wù)——雷鋒、
2025-06-17 22:21
2025-06-20 15:50
【摘要】第十四課《中華民族大家庭》復(fù)習(xí)點(diǎn)撥與練習(xí)答案復(fù)習(xí)要點(diǎn):?多少個(gè)少數(shù)民族?我國(guó)各民族的總稱是什么學(xué)_科_網(wǎng)]例和分布各有什么特點(diǎn)?,你是怎樣認(rèn)識(shí)的??中華人民共和國(guó)各民族一律平等?、艱苦創(chuàng)業(yè)。?8.“三尊重”指的是什么??相關(guān)鏈接:族區(qū)域自治制度民族區(qū)域自治制度是指在我國(guó)疆域
2024-12-05 02:15
【摘要】1學(xué)會(huì)合作2345三個(gè)和尚的故事6為什么一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚可以抬水喝,三個(gè)和尚反而沒(méi)有水喝呢?7三個(gè)和尚都互相推脫,誰(shuí)也不愿意為集體出力,不愿互相幫助、互相配合,所以沒(méi)有水喝。8三個(gè)和尚會(huì)怎
2024-11-19 06:55
【摘要】思想品德:第十課試題(北師大版新課標(biāo)九年級(jí))一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1、2021年4月23日,《揚(yáng)州晚報(bào)》消息:奧運(yùn)圣火在巴黎傳遞時(shí)遭到藏獨(dú)分子沖擊,金晶(如右圖),一位坐在輪椅上的火炬手雖然被扯打,但仍死死環(huán)抱火炬,未讓肇事者得逞,其勇敢的行為感動(dòng)了世界。金晶保護(hù)火炬的事例表明()A她對(duì)祖國(guó)
2024-11-30 23:40
【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭一.民族構(gòu)成?:56個(gè)?:占總?cè)丝?2%:55個(gè)(壯族人數(shù)最多)民族節(jié)日民族服飾民族文字二.民族分布?:大雜居、小聚居?:西南、西北和東北地區(qū)?:東部和中部民族建筑人民幣中有五種文字:中文維吾爾文壯族文字
2024-11-25 21:34
【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭一、教材分析1、教材的地位和作用:“多民族的大家庭”是人教版《地理》八年級(jí)上冊(cè)第一章《從世界看中國(guó)》第三節(jié)的內(nèi)容,在了解我國(guó)人口特點(diǎn)及基本國(guó)策的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)的民族特點(diǎn)及政策。民族問(wèn)題對(duì)于世界各國(guó)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的政治問(wèn)題,因此教材從三方面
2025-01-03 23:45
【摘要】第三節(jié)巴彥農(nóng)場(chǎng)中學(xué):胡淑萍(點(diǎn)擊相關(guān)民族)56個(gè)民族獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣豐富多彩的文化藝術(shù)(點(diǎn)擊相關(guān)民族)漢蒙古回藏維吾爾苗彝壯京塔塔爾獨(dú)龍鄂倫春布依朝鮮滿侗瑤白土家哈尼赫哲門(mén)
2024-11-23 13:00