【摘要】第四單元《民族大家庭》第一部分單元、教材分析一、單元設(shè)計分析:《思想品德》八年級教材的設(shè)計是引導學生關(guān)注國家和民族生活,而從學生生活的擴展來看,他們開始關(guān)注到民族生活,正如教材引言中所講的“我們生活在一個民族大家庭里”,因而將本單元主題確定為“民族大家庭”,把有關(guān)民族的內(nèi)容引入到學生的學習生活中,符合學生學習知識的規(guī)律。本單元教學目的是
2024-12-08 15:00
【摘要】教材版本:湘教版年級:八年級一、教學分析二、教學目標三、教學重點、難點四、教學方法五、教學流程六、教學反饋說課內(nèi)容本課重在感受和了解我國有56個民族,代表性地了解一些民族的具體情況,簡要介紹中華民族的歷史,從而了解我國是一個多
2024-10-19 14:55
【摘要】第四單元民族大家庭第一節(jié)多民族的大家庭第二節(jié)和睦的大家庭第三節(jié)傳承民族精神(一)民族及其基本特征1、民族是在歷史上形成的有共同地域、共同經(jīng)濟生活、共同語言、共同心理素質(zhì)和文化傳統(tǒng)的穩(wěn)定的成員結(jié)合體。這是一個歷史概念。2、基本特征是:共同地域、共同經(jīng)濟生活、共同語言、共同心理素質(zhì)。
2024-12-08 13:14
【摘要】俄羅斯年被葬送的傳統(tǒng)文化經(jīng)濟全球化和我國對外開放的發(fā)展不僅使得國家間政治、經(jīng)濟交流合作機會增多,文化上的交流也日益頻繁。經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多元化,已成當今世界的格局不能讓中國新生代姓“西”!來自世界各地的運動員、官員們對中國文化有著濃厚的興趣,在北京入鄉(xiāng)隨俗,說中國話、唱中國
2024-12-08 14:28
【摘要】第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭多民族的國家知識整理知識概覽,逐漸形成了一定的聚居區(qū),形成了各民族“大雜居、小聚居”的狀況。、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。我國各個民族已經(jīng)成為一個榮辱與共、不可分割的整體。,在長期的歷史發(fā)展中,攜手并肩共同努力,為維護國家統(tǒng)一、
2025-06-15 12:03
【摘要】促進民族團結(jié)知識整理知識概覽民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則,制定了一系列民族政策,促進了各民族的大團結(jié)。是處理民族關(guān)系最基本的要求。民族間不論人口多少,發(fā)達程度如何,風俗習慣和宗教信仰異同,都是祖國大家庭中平等的一員,都享有同等的地位。民族團結(jié)是各民族的共同愿望。各民族的大團結(jié),是我國統(tǒng)一、繁榮、昌盛
2025-06-20 15:59
【摘要】西柏坡精神民主革命時期的民族精神:井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神……他說過:對待同志要象春天般的溫暖,對待工作要象夏天一樣火熱,對待個人主義要象秋風掃落葉一樣……幾十年來,每逢3月,人們就用具體行動來紀念他。共產(chǎn)黨員的旗幟:為人民服務(wù)——雷鋒、
2025-06-17 22:21
2025-06-20 15:50
【摘要】第十四課《中華民族大家庭》復習點撥與練習答案復習要點:?多少個少數(shù)民族?我國各民族的總稱是什么學_科_網(wǎng)]例和分布各有什么特點?,你是怎樣認識的??中華人民共和國各民族一律平等?、艱苦創(chuàng)業(yè)。?8.“三尊重”指的是什么??相關(guān)鏈接:族區(qū)域自治制度民族區(qū)域自治制度是指在我國疆域
2024-12-05 02:15
【摘要】1學會合作2345三個和尚的故事6為什么一個和尚挑水喝,兩個和尚可以抬水喝,三個和尚反而沒有水喝呢?7三個和尚都互相推脫,誰也不愿意為集體出力,不愿互相幫助、互相配合,所以沒有水喝。8三個和尚會怎
2024-11-19 06:55
【摘要】思想品德:第十課試題(北師大版新課標九年級)一、單項選擇題(每小題3分,共45分)1、2021年4月23日,《揚州晚報》消息:奧運圣火在巴黎傳遞時遭到藏獨分子沖擊,金晶(如右圖),一位坐在輪椅上的火炬手雖然被扯打,但仍死死環(huán)抱火炬,未讓肇事者得逞,其勇敢的行為感動了世界。金晶保護火炬的事例表明()A她對祖國
2024-11-30 23:40
【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭一.民族構(gòu)成?:56個?:占總?cè)丝?2%:55個(壯族人數(shù)最多)民族節(jié)日民族服飾民族文字二.民族分布?:大雜居、小聚居?:西南、西北和東北地區(qū)?:東部和中部民族建筑人民幣中有五種文字:中文維吾爾文壯族文字
2024-11-25 21:34
【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭一、教材分析1、教材的地位和作用:“多民族的大家庭”是人教版《地理》八年級上冊第一章《從世界看中國》第三節(jié)的內(nèi)容,在了解我國人口特點及基本國策的基礎(chǔ)上,進一步認識我國的民族特點及政策。民族問題對于世界各國來說都是一個重要的政治問題,因此教材從三方面
2025-01-03 23:45
【摘要】第三節(jié)巴彥農(nóng)場中學:胡淑萍(點擊相關(guān)民族)56個民族獨特的風俗習慣豐富多彩的文化藝術(shù)(點擊相關(guān)民族)漢蒙古回藏維吾爾苗彝壯京塔塔爾獨龍鄂倫春布依朝鮮滿侗瑤白土家哈尼赫哲門
2024-11-23 13:00