20xx年學校德育工作概述總結(jié)(文件)
【正文】 品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。因而，本期來學校沒有出現(xiàn)任何違紀違法的人和事。⑴ 經(jīng)典誦讀、踐行入課表，傳統(tǒng)文化與課堂教學有機融合①早讀前：向孔老夫子畫像行禮，齊讀《晨起自勉文——今天該怎么做②上午第四節(jié)課末，中餐前，齊讀《感恩詞》——學會感恩③晚自習前十分鐘，誦讀經(jīng)典，聯(lián)系實際解讀——經(jīng)典在心，時時對照④晚自習下課，就寢前，齊讀《夜幕醒思文》——反省今天，展望明天⑵ 校內(nèi)踐行《弟子規(guī)》的途徑（“文明監(jiān)督崗”、“清潔小衛(wèi)士”、“值日班長‘、“每日分享”活動、““自省日記”，開展形式多樣活動…）⑶ 放假在家期間《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》踐行——“家庭德育作業(yè)”的布置與檢查評比，“孝心登記簿”，成立“家長委員會”，開展家長“幸福人生講座”⑷社會實踐——團總支牽頭開展“愛心在行動”的活動，成立“愛心傳遞志愿者俱樂部”，將愛心、孝心傳遞社會⑸改革評價機制——通過改革現(xiàn)有的評價模式，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，積極倡導文明和諧風尚，促進學生道德內(nèi)化，養(yǎng)成良好習慣⑹編寫《學習踐行傳統(tǒng)文化經(jīng)典手冊》，內(nèi)容：《XX學校學生禮儀指南》、《XX學校學生一日常規(guī)》、《XX學校學生假期行為規(guī)范》、《XX學校學生學習常規(guī)》、《XX學校學生生活、衛(wèi)生注意事項》《XX學校傳統(tǒng)文化學習、踐行評比條例》等。但我們從我們學生的行為表現(xiàn)中看出，學生愛心、憐憫心、同情心的缺失，不懂感恩是他們的硬傷，“夫孝，德之本也，教之所由生也”，顯然，不想法激發(fā)學生們的“孝心”，我們的教學改革就缺乏原動力，因此，我們提出并開展了《民辦初中學習踐行中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，促進學生良好習慣養(yǎng)成的研究》的課題。二月份，舉行開學典禮、高考百日沖刺誓師動員大會；三月份，開展“學雷鋒﹒獻愛心﹒做好事”活動、捐樹植樹活動，“保護環(huán)境，珍愛地球母親”活動；四月份，舉行“祭奠緬懷先賢，為中華偉大復興而讀書”活動；五月份，舉行新團員
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