20xx年幼兒園保育員三級(jí)業(yè)務(wù)水平考試試題試卷及答案(文件)
【正文】 保育觀。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。（3）制定切實(shí)可行的計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的保證。 進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。參考答案：（1）教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則；（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點(diǎn)相結(jié)合的原則；（3）童趣和科學(xué)性相結(jié)合的原則；（4）教師和幼兒共同參與的原則。1（ ）因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)間不應(yīng)過長。（ ）思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。（ ）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）班級(jí)保教人員的言語舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。1三浴鍛煉是利用自然界的( )進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。1幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。缺乏維生素A可患( )。乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫( )。A．洗滌劑洗滌 B．肥皂洗滌 C．清水洗滌 D．煮沸消毒2除使用84液外，還可以選用（ ）對(duì)玩具進(jìn)行消毒。B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴。 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力1讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時(shí)，不慌張哭叫，( )。二是職責(zé)特定，即專門性。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次1體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60％為( )。幼兒( )的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、不自己拿藥吃
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